CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY – HY LẠP VÀ RÔMA - Giáo án lịch sử lớp 9

Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS phải nắm được những vấn đề sau: 1. Kiến thức - Điều kiện tự nhiên của vùng Đại Trung Hải với sự phát triển của thủ công nghiệp và thương nghiệp đường biển và với chế độ chiếm nô. - Từ cơ sở kinh tế – xã hội đã dẫn đến việc hình thành thể chế Nhà nước dân chủ – cộng hoà. 2. Tư tưởng Giáo dục cho HS thấy được mâu thuẫn giai cấp và đấu tranh giai cấp mà tiêu biểu là những cuộc đấu tranh của...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY – HY LẠP VÀ RÔMA - Giáo án lịch sử lớp 9 CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY – HY LẠP VÀ RÔMA I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS phải nắm được những vấn đềsau: 1. Kiến thức - Điều kiện tự nhiên của vùng Đại Trung Hải với sự phát triển của thủcông nghiệp và thương nghiệp đường biển và với chế độ chiếm nô. - Từ cơ sở kinh tế – xã hội đã dẫn đến việc hình thành thể chế Nhànước dân chủ – cộng hoà. 2. Tư tưởng Giáo dục cho HS thấy được mâu thuẫn giai cấp và đấu tranh giai cấpmà tiêu biểu là những cuộc đấu tranh của nô lệ và dân nghèo trong xã hộichiếm nô. Từ đó giúp các em thấy được vai trò của quần chúng nhân dântrong lịch sử. 3. Kỹ năng - Rèn luyện cho HS kỹ năng sử dụng bản đồ để phân tích được nhữngthuận lợi, khó khăn và vai trò của điều kiện địa lý đối với sự phát triển mọimặt của các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải. - Biết khai thác nội dung tranh ảnh. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Bản đồ các quốc gia cổ đại. - Tranh ảnh về một số công trình nghệ thuật thế giới cổ đại. - Phần mềm Encarta 2005- phần Lịch sử thế giới cổ đại. III. TIếN TRÌ NH Tổ CHứC DạY - HọC Bài này dạy trong 2 tiết: Tiết 1 giảng mục 1 mục 2; Tiết 2 giảng mục3. 1. Kiểm tra bài cũ  Câu hỏi kiểm tra ở tiết 1: Câu hỏi 1: Cho HS làm nhanh câu hỏi trắc nghiệm: Hãy điền vào chỗ chấm: - Các quốc gia cổ đãi phương Đông hình thành ở.................................. - Thời gian hình thành Nhà nước ở các quốc gia cổ đại phương Đông - Đặc điểm kinh tế của các quốc gia cổ đại phương Đông .................... - Giai cấp chính trong xã hội ................................................................... - Thể chế chính trị ................................................................................... (Câu hỏi này có thể chuẩn bị ra khổ giấy A0 treo lên bảng cho HS điềnvào hoặc in ra giấy A4 kiểm tra cùng một lúc được nhiều HS. Câu hỏi 2: Cư dân phương Đông thời cổ đại đã có những đóng góp gì về mặt vănhoá cho nhân loại?  Câu hỏi kiểm tra ở tiết 2 Tại sao Hy Lạp, Rôma có một nền kinh tế phát triển? Bản chất củanền dân chủ cổ đại ở Hy Lạp, Rôma là gì? 2. Dẫn dắt bài mới GV khái quát nội dung phần kiểm tra bài cũ (phần kiểm tra ở tiết 1)dẫn dắt HS vào bài mới và nêu nhiệm vụ nhận thức về bài mới cho HS nhưsau: Hy Lạp và Rôma bao gồm nhiều đảo nhỏ, nằm trên bờ Bắc Địa TrungHải. Địa Trung Hải giống như cái hồ lớn, tạo nên sự giao thông thuận lợigiữa các nước với nhau, do đó từ rất sớm đã có những hoạt động hàng hải, ngư nghiệp và thương nghiệp biển. Trên cơ sở đó, Hy Lạp và Rôma đã phát triển rất cao về kinh tế và xã hội làm cơ sở cho một nền văn hoá rất rực rỡ. Để hiểu được điều kiện tự nhiên đã chi phối sự phát triển kinh tế và xã hội của các quốc gia cổ đại Hy lạp, Rôma như thế nào? Thế nào là thị quốc? Sự hình thành thể chế Nhà nước dân chủ cộng hoà ra sao? Những thành tựu văn hoá tiêu biểu của cư dân cổ đại Hy lạp, Rôma để lại cho loài người? So sánh nó với các quốc gia cổ đại phương Đông? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những vấn đề trên. 3. Tổ chức các hoạt động trên lớp Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vữngHoạt động 1: Cả lớp và cá nhân  Thiên nhiên và đời sống của GV gợi lại ở các quốc gia cổ đại phương con người.Đông hình thành sớm nhờ điều kiện tựnhiên thuận lợi. Còn điều kiện tự nhiên ởcác quốc gia Địa Trung Hải có nhữngthuận lợi và khó khăn gì? - HS đọc SGK trả lời câu hỏi, HS khác Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vữngcó thể bổ sung cho bạn. GV nhận xét, bổ sung và chốt ý: - Hy Lạp, Rôma nằm ở ven biển Địa Trung Hải, nhiều đảo, đất canh tác ít cà cứng, đã tạo ra những thuận lợi và khó khăn: + Thuận lợi: Có biển, nhiều hải cảng, giao thông trên biển dễ dàng, nghề hàng hải sớm phát triển. + Khó khăn: Đất ít và xấu, nên chỉ thích hợp loại cây lâu năm, do đó lương thực thiếu luôn phải nhập. GV phân tích cho HS thấy được: Vớicông cụ bằng đồng trong điều kiện tự nhiênnhư vậy thì chưa thể hìn ...