Các xu hướng công nghệ hỗ trợ chuyển đổi số trong giáo dục đại học

Bài viết "Các xu hướng công nghệ hỗ trợ chuyển đổi số trong giáo dục đại học" hướng đến mục tiêu khảo sát các xu hướng mới của công nghệ hỗ trợ chuyển đổi số trong cơ sở giáo dục đại học, trong đó nhấn mạnh đến bốn nhóm công nghệ bao gồm: trí tuệ nhân tạo, các công nghệ thuộc nhóm SMAC (Social – xã hội, Mobile – di động, Analytics – phân tích dữ liệu và Cloud – đám mây), Internet vạn vật và công nghệ blockchain. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Các xu hướng công nghệ hỗ trợ chuyển đổi số trong giáo dục đại học CÁC XU HƯỚNG CÔNG NGHỆ HỖ TRỢ CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TS Trương Thành Công Trường Đại học Tài chính – Marketing TS Huỳnh Tấn Phước Đại học Quốc tế Miền Đông Nguyễn Chí Đạt Trường Đại học Tài chính – MarketingTóm tắt: Bài viết này hướng đến mục tiêu khảo sát các xu hướng mới của công nghệ hỗ trợchuyển đổi số trong cơ sở giáo dục đại học, trong đó nhấn mạnh đến bốn nhóm công nghệbao gồm: trí tuệ nhân tạo, các công nghệ thuộc nhóm SMAC (Social – xã hội, Mobile – diđộng, Analytics – phân tích dữ liệu và Cloud – đám mây), Internet vạn vật và công nghệblockchain. Bài viết cũng thảo luận sự thay đổi của môi trường giáo dục đại học trong quátrình chuyển đổi số với sự hỗ trợ của công nghệ, đồng thời nêu ra các tồn tại cũng như cáchướng nghiên cứu trong thời gian tới.Từ khóa: công nghệ, chuyển đổi số, giáo dục đại học1. Giới thiệu Trong những năm gần đây, chuyển đổi số là một trong các thuật ngữ phổ biến nhấtđược đề cập rất nhiều trên các phương tiện truyền thông. Khái niệm chuyển đổi số dùng đểchỉ việc sử dụng công nghệ số nhằm thay đổi quy trình, văn hóa của tổ chức nhằm để tạora các giá trị mới. Chuyển đổi số trong giáo dục đại học thể hiện sự thay đổi mọi mặt từphương pháp giảng dạy, kỹ thuật quản lý lớp học, tương tác với người học đến việc thiết kếchương trình, môi trường học tập cũng như cách quản lý và vận hành của cơ sở giáo dục. Việc ứng dụng các công nghệ kỹ thuật số trong giáo dục đại học trên phạm vi toàn thếgiới đã cho thấy nhiều lợi ích, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi giúp người dạy và ngườihọc vượt qua rào cản về địa lý và thời gian, cá nhân hóa việc học tập thông qua các chươngtrình giáo dục thích ứng, cũng như tạo ra sự công bằng số để người học tiếp cận với cácnguồn tài nguyên. Trong thời gian qua đã có nhiều nghiên cứu đề cập đến vấn đề chuyển đổi số tronggiáo dục đại học nói riêng và lĩnh vực giáo dục nói chung (Abad-Segura và cộng sự, 2020;Gafurov và cộng sự, 2020; Phong và cộng sự, 2019; Thái và cộng sự, 2021). Tuy nhiên cácnghiên cứu này chưa nhấn mạnh đến các xu hướng công nghệ hoặc đề cập chưa đầy đủ cáccông nghệ mũi nhọn hỗ trợ chuyển đổi số trong giáo dục đại học. - 63 Trong bài viết này, tác giả khảo sát các xu hướng công nghệ của chuyển đổi số tronggiáo dục đại học giai đoạn hiện nay. Bên cạnh đó bài viết cũng nêu lên những thách thứctồn tại trong việc áp dụng các công nghệ vào thực tiễn cũng như trình bày các hướng nghiêncứu tương lai. Phần còn lại của bài viết này được bố trí như sau. Phần 2 của bài viết trình bày cáckiến thức cơ bản cần thiết để phục vụ cho các phần sau. Tiếp theo, Phần 3 trình bày phươngpháp nghiên cứu. Trong Phần 4 là các kết quả nghiên cứu và thảo luận. Cuối cùng, Phần 5kết luận bài viết và chỉ ra hướng nghiên cứu trong tương lai.2. Cơ sở lý thuyết2.1. Chuyển đổi số Chuyển đổi số (tên tiếng Anh – digital transformation) là xu hướng nổi bật ảnh hưởngđến mọi mặt của đời sống trong thời gian gần đây. Có nhiều định nghĩa khác nhau chothuật ngữ “chuyển đổi số”. Chẳng hạn như “the use of technology to radically improveperformance or reach of enterprises” (Westerman và cộng sự, 2014), “The use of new digitaltechnologies, in order to enable major business improvements in operations and marketssuch as enhancing customer experience, streamlining operations or creating new businessmodels.” (Fitzgerald và cộng sự, 2014), hay “a process that aims to improve an entityby triggering significant changes to its properties through combinations of information,computing, communication, and connectivity technologies” (Vial, 2019). Theo Công ty Gartner (công ty tư vấn công nghệ), chuyển đổi số là việc ứng dụngcông nghệ trong thay đổi mô hình kinh doanh của doanh nghiệp, từ đó tạo thêm nhiều cơhội và giá trị mới, giúp doanh nghiệp gia tăng tốc độ tăng trưởng và đạt doanh số tốt hơn. Theo công ty Microsoft, chuyển đổi số chính là tái cấu trúc tư duy trong phối hợpgiữa dữ liệu, quy trình và con người nhằm tạo ra nhiều giá trị mới. Tại Việt Nam, chuyển đổi số được định nghĩa “là quá trình thay đổi tổng thể và toàndiện của cá nhân, tổ chức về cách sống, cách làm việc và phương thức sản xuất dựa trêncác công nghệ số”. Các định nghĩa đều hướng về cách sử dụng các công nghệ kỹ thuật số để tăng cườngcung cấp dịch vụ, thay đổi quy trình và văn hóa tổ chức cũng như tác động đến việc tạo ragiá tr ...