Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường THPT của học sinh trên địa bàn huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận

Bài viết "Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường THPT của học sinh trên địa bàn huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận" nhằm xác định và đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố trong việc đưa ra quyết định chọn trường THPT của học sinh trên địa bàn huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận. Phương pháp trả lời bảng hỏi được sử dụng để thu thập dữ liệu các em học sinh đang học các khối lớp 10, 11, 12 của trường THPT An Phước, trong thời gian tháng 9 và tháng 10 năm 2021. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường THPT của học sinh trên địa bàn huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG THPT CỦA HỌC SINH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN NINH PHƯỚC, TỈNH NINH THUẬN Trương Thanh Trào1 1. lớp CH20QL01. Email: tthanhtrao@gmail.comTÓM TẮT Nghiên cứu nhằm xác định và đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố trong việc đưara quyết định chọn trường THPT của học sinh trên địa bàn huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận.Phương pháp trả lời bảng hỏi được sử dụng để thu thập dữ liệu các em học sinh đang học cáckhối lớp 10, 11, 12 của trường THPT An Phước, trong thời gian tháng 9 và tháng 10 năm 2021.Phương pháp phân tích khám phá nhân tố, phân tích Cronbach’s Alpha của các biến phụ thuộcvà biến độc lập, kiểm định sự khác biệt trung bình t-test và phân tích ANOVA để phân tích số liệu.Kết quả cho thấy học sinh khá hài lòng và khá chắc chắn với quyết định lựa chọn trường THPTcủa mình, trong 12 yếu tố khảo sát có 10 yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến việc quyết định chọntrường THPT; 02 yếu tố không ảnh hưởng đến quyết định chọn trường THPT đối với học sinh. Từ khóa: Phân tích ANOVA; quyết định chọn trường THPT; trường THPT An Phước; trung bình t-test.1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trường THPT An Phước được thành lập từ năm 1976, nằm cách trung tâm Thành phốPhan Rang-Tháp Chàm 8 km về hướng Nam. Trong thời gian dài, đây là trường THPT duy nhấtcủa huyện Ninh Phước, không có áp lực trong tuyển sinh học sinh vào lớp 10. Cùng với sự pháttriển kinh tế của địa phương, hiện nay ở huyện có 3 trường THPT, ngoài ra, trên địa bàn thànhphố Phan Rang-Tháp Chàm, có trường chuyên và một số trường có uy tín thu hút học sinh giỏicủa huyện. Vì vậy, việc thu hút học sinh giỏi ở các trường THCS trên địa bàn huyện Ninh Phướcđăng ký nguyện vọng vào trường là một vấn đề cần đặc biệt quan tâm. Đây là nhiệm vụ mangtính chiến lược để phát triển nhà trường. Trong kế hoạch phát triển chiến lược nhà trường giai đoạn 2020-2025, nhà trường đặt ra chỉtiêu nằm trong top 4 các trường có thương hiệu và đào tạo cấp THPT tốt nhất của tỉnh. Muốn đạtđược chỉ tiêu trên, ngoài đầu tư cơ sở vật chất, phát triển chất lượng đội ngũ CBQL, GV. Chấtlượng học sinh học sinh được xem là yếu tố quyết định. Trong những năm qua, nhà trường chưaquan tâm và chưa có nghiên cứu đến vấn đề yếu tố quyết định lựa chọn trường THPT của học sinh.2. MỤC TIÊU VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU, KHẢO SÁT 2.1. Mục tiêu thực hiện khảo sát: Việc khảo sát được thực hiện nhằm tìm hiểu về thựctrạng các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường THPT của học sinh. Từ phân tích kết 234quả khảo sát sẽ giúp tác giả đánh giá đúng thực trạng, làm cơ sở đưa ra giải pháp thu hút họcsinh đăng ký tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT An Phước 2.2. Phạm vi và đối tượng khảo sát: Các học sinh lớp 10, 11, 12 trường THPT AnPhước, huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận năm học 2021-2022 2.3. Đối tượng khảo sát: Yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường THPT của học sinh 2.4. Hình thức khảo sát: Khảo sát trực tuyến. Tác giả thiết kế phiếu điều tra trên ứngdụng google form để thực hiện khảo sát. Gửi phiếu điều tra bằng hình thức chuyển đường linkhoặc mã QR-Code qua nhóm zalo cho học sinh để thực hiện khảo sát. 2.5. Phương pháp khảo sát 2.5.1. Phương pháp chọn mẫu Tác giả tiến hành khảo sát ý kiến của học sinh lớp 10, 11, 12 của trường THPT An Phướcnăm học 2021-2022; cỡ mẫu khảo sát thống kê là n = 99 2.5.2. Thiết kế bảng hỏi - Bảng hỏi được xây dựng theo nội dung ý kiến của người tham gia khảo sát về thực trạngcác yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường THPT của học sinh. - Cấu trúc của bảng hỏi gồm có câu hỏi đóng và câu hỏi mở, có hai phần cụ thể: Phần I- Tìm hiểu thông tin cá nhân Phần II- Tìm hiểu thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường THPT của HS 2.5.3. Khảo sát Tác giả sử dụng hình thức khảo sát Online bằng Google Form, gửi đường link và mã QRCode đến người tham gia khảo sát. Sau đó xuất dữ liệu khảo sát ra file Excel, làm sạch dữ liệuvà mã hóa dữ liệu, đưa vào phần mềm SPSS để xử lý. 2.2.4. Phân tích dữ liệu Tác giả sử dụng kỹ thuật phân tích thống kê mô tả và thống kê suy diễn; dữ liệu thu thậpđược từ khảo sát được xử lý bằng phần mềm SPSS kết hợp ứng dụng Microsoft Excel; kiểmđịnh để xem có tính quy luật của sự khác biệt trong số liệu hay không bằng cách tính giá trị sig,nếu Sig. (2-tailed) >=5%: không có sự khác biệt về ý nghĩa giữa hai biến; nếu Sig. (2-tailed) (X1) Yếu tố nhà trường - (NT1) Bề dày thành tích - (NT2) Cơ sở vật chất - (NT3) Chất lượng đội ngũ giáo viên - (NT4) Các hoạt động giáo dục phong phú (X2) Yếu tố đặc điểm bản thân - (HS1) Phù hợp với năng lực ...