Cải cách giáo dục Việt Nam: Phần 1

Cuốn sách "Giáo dục Việt Nam trong thời kỳ đổi mới: Phần 1" trình bày các nội dung chính sau đây: Giáo dục Việt Nam giai đoạn 1980-1990; Giáo dục Việt Nam giai đoạn 1991-2000; Định hướng phát triển giáo dục đầu thế kỉ XXI; Thực hiện mục tiêu các bậc học trong chiến lược giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cải cách giáo dục Việt Nam: Phần 1 NGUYỄN THANH BÌNH GIÁO DỤC VIỆT N A M ■ ■TRONG THỜI K ỉ ĐỔI IHIỚI NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC s ư PHẠMMă số: 01.01.6/41. ĐH 2008 MỤC LỤC TrangLời nói đá u ............................................................................................................................. 5 Chương một GIÁO DỤC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1980 - 1990I. Cải cách giáo dục lần thứ b a .................................................................................................. 9II. Đổi mới tư duy giáo d ụ c ...................................................................................................................... 15III. Tổng quát về trạng thái giáo dục - đào tạo Việt Nam trong những năm 80 của thế ki X X ......... 18IV. Quan điểm về đào tạo giáo viên và yêu cầu chưdng trình giáo dục [1 4 ]................................. 20 Chương hai GIÁO DỤC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1991 - 2000I. Bối cảnh chung ..................................................................................................................................... 22II. Các quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục..................................................................................... 23III. Thực tiễn giáo dục...............................................................................................................30IV. Đào tạo bổi dưỡng giáo viên [4]........................................................................................................51 Chương ba ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIEN g iá o d ụ c đ ầ u t h ê k ỉ XXII. Bối cảnh quốc tế và trong nước .........................................................................................................53II. Quan điểm, chủ trương phát triển giáo dục và đào tạo ................................................................ 66 Chương bốn THỰC HIỆN MỤC TIÊU CÁC BẬC HỌC TRONG CHIÊN LƯỢC GIÁO DỤC [18]I. Giáo dục mầm non .............................................................................................................................. 74II. Giảo dục phổ Thõng ............................................................................................................................ 77III. Giáo dục nghề n g h iệ p ........................................................................................................................ 81IV. v ề giáo dục đại học và sau dại h ọ c ................................................................................................84V. Về giáo dục thường xuyên...................................................................................................89 Chương nãm THỰC HIỆN MỤC TIÊU CÂN BẰNG XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC [18]1. Khoảng cách về cơ hội tiếp cặn với giáo dục giữa các nhóm dân tộc được thu hẹp ......................... 972. Khoảng cách chênh lệch về cơ hội tiếp cận vói giáo dục giữa các vùng, miền, thành thị và nóng thôn dược thu hẹp ...............................................................................................983. Cơ hội tiếp cận với giáo dục theo nhóm thu nhập được cải t h iệ n ...............................................994. Chênh lệch giữa nam và nữ trong ti lệ nhập học các cấp giảm d ầ n ......................................1005. Công bằng xã hội trong lĩnh vực dạy nghề đã đạt được những kết quả nhất đ ịn h ...............1016. Cõng tác giáo dục cho trẻ em cần sự bảo vệ đặc biệt ngày càng được chú trọng ............................................................................................................ 1 01 3 Chương sáu Đ ổ l MỚI CHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC I Lí do đổi mới ................................................................ ................................................105 II. Kết quả thực hiện giải pháp đổi mới mục tiêu, chương trinh nội dung giáo dục ........................... 118 Chương bày PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ...