CĂN BẬC HAI

MỤC TIÊU : Hs cần : -nắm được định nghĩa ,ký hiệu về căn bậc hai số học của số không âm .- Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh cac số .II: CHUẨN BỊ : -Hs ôn lại định nghĩa căn bậc hai của một số không âm đã học ở lớp 7,máy tính ,phiếu học tập-Gv : phấn màu ,bảng phụ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CĂN BẬC HAI CĂN BẬC HAII: MỤC TIÊU :Hs cần :-nắm được định nghĩa ,ký hiệu về căn bậc hai số học của số không âm .- Biết được liên h ệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này đểso sánh cac số .II: CHUẨN BỊ :-Hs ôn lại định nghĩa căn bậc hai của một số không âm đ ã học ở lớp 7,máy tính,phiếu học tập-Gv : phấn màu ,bảng phụIII: TIẾN H ÀNH HO ẠT ĐỘNG : 1-On đ ịnh : kiểm tra sỉ số học sinhHoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Ghi b ảngviênHĐ 1: kiểm tra bài cũ: -HS tiếp nhận* GV qui ước về cách -trả lời định nghĩa CBHhọc bộ môn và dụng cụ của số không âmhọc tập bộ môn -bài làm các câu ? 1: Căn bậc hai số học :* kiểm tra sự chuẩn bịbài của học sinh a)ĐN : sgk/4 *CBH của số a>=0là số x b) VD : 2 sao cho x =aHĐ 2:Căn bậc hai số * CBHsh của 49 là 49  7 *số a>0 có 2CBH là 2 sốhọc đối nhau : số dương ký * CBHsh của 13 là 13-Vấn đáp ,thuyết trình hiệu a và số âm là  aphần ôn lại CBH: c) Chú ý : *số 0 có một CBH?nhắc lại định nghĩa x  0 x  a , ( a  0)   2 x  aCBH số âm không có CBH vì bình phương mọi số đều?nêu các ký hiệu về không âmCBH của số a>0? Số 0? ?1 :a)CBH của 9là 3 và -?Tại sao số âm không 3có CBH b)CBH của 4/9là 2/3 và -Cho HS tự làm ?1 lên 2/3phiếu cá nhân d) CBh của 2 là 2 ; 2GV lưu ý 2 cách trả lới : *HS trả lời câu hỏi vấn đáp và bài tập để củng cốC1: theo bên tiếp nhận kiến thứcC2: 3 là CBH của 9vì32=9mỗi số dương có 2)So sánh các căn bậc hai sốhai CBH đối nhau nên - *HS làm ?2 học3 cũng là CBH của 9 2 64  8, vì 8>=0và 8 =64 a) ĐL:( để so sánh )* từ bài ?1 d ẫn dắt HS ?3 CBHsh của 64là 8,nên SGK/5tới đ/n CBHsh CBH của 64 là 8 và -8 b) VD:* nêu mlh giữa CBHshvà CBH *So sánh 4 và 15-GV giới thiệu VD1 và ta có 16>15 nên 16  15 .chú ý ở SGK -HS cho ví dụ phần này Vậy 4> 15Gv giới thiệu thuật ngữ -HS thảo luận nhóm :a,bphép khai phương ,quan không âm , a  b thì * tìm x không âm biết x thì có bài mẫu (câu a)?không âm ,a=0 để x  9 ,với là x  2 ?HS suy nghĩ trả 2 121  11 (vì 11>=0 và 11 x  0, x  9  x  9.lời Vay0  x  9 =121) là CBHsh của nó .nên - 11 cũng là CBH của 121Gv giới thiệu VD3 Bài 2:so sánh-Cho Hs làm ?5 -HS làm bài tập theo yêu cầu của GV 2 và 3 *HS đúng tại chỗ trả lời Ta có 2= 4 mà 4 > 3 vậy bài 1 2> 3 *Bài 2: HS làm trên Bài 3:a) phương trình có 2HĐ4:cũng cố (Bài tập) phiếu cá nhân sau đó đổi nghiệm x1  2 , x 2   2 ,: chéo cho nhau v dùng máy tính ta tìm đượcBài 1: cho Hs làm x1  1,414; x 2  1,414miệng các số 121; 144;169Bài 2 HS làm trên phiếucá nhânBài 3: hướng dẫn hsdùng đ ịnh nghĩa CBHsuy ra pt x2=a với a>0 nghiệmcó 2x1  a ; x 2   a*Dặn dò :-Học thuộc định nghĩaCBHsh, Định lý so sánh,các số chính phương từ1 đ ến 196-nắm kỹ chú ý trong sgk-làm bài tập còn lạitrong sgk-chuẩn bị :bài 2 b ằngcách tìm hiểu các bài ?+ôn định lý Pi Ta Go,qui tắc tìm giá trị tuyệtđối ...