Cần thiết ứng dụng phòng kế toán ảo trong đào tạo chuyên ngành kế toán tại Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng

Bài viết nêu lên một trong những chìa khóa nhằm nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành kế toán đang được các Trường đại học quan tâm và áp dụng đó là mô hình Phòng kế toán ảo. Mô hình kế toán ảo là việc mô phỏng lại mô hình bộ máy kế toán trong doanh nghiệp để sinh viên có thể trực tiếp tham gia công việc như một kế toán viên. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cần thiết ứng dụng phòng kế toán ảo trong đào tạo chuyên ngành kế toán tại Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng07/2020 KỶ YẾU HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC & GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐH KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG CẦN THIẾT ỨNG DỤNG PHÒNG KẾ TOÁN ẢO TRONG ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG Ths. Nguyễn Thị Uyên Phương (*) Tóm tắt Một trong những chìa khóa nhằm nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành kế toán đangđược các Trường đại học quan tâm và áp dụng đó là mô hình Phòng kế toán ảo. Mô hình kế toánảo là việc mô phỏng lại mô hình bộ máy kế toán trong doanh nghiệp để sinh viên có thể trực tiếptham gia công việc như một kế toán viên. Từ đó giúp sinh viên hình dung được một phòng kế toán ởdoanh nghiệp được tổ chức như thế nào, các công việc cụ thể của nhân viên kế toán, các cách tổchức, ghi chép sổ sách kế toán, cách lập các báo cáo có liên quan, ...giống như thực tiễn của mộtdoanh nghiệp. chính, báo cáo thuế GTGT, thuế TNDN, các1. Giới thiệu về Phương pháp mô phỏng quy định về thủ t c hành chính, chế độ báotrong dạy học và Phòng kế toán ảo cáo, thời điểm và nơi nộp báo cáo. Ph ơng ph p m phỏng trong d y học là 2. Đánh giá lợi ích từ việc ứng dụng Phòngph ơng ph p tiếp cận nhận thức thế gi i thực kế toán ảoth ng qua m hình t nh hoặc động. Bằng 2.1. Lợi ích đối với sinh viênph ơng ph p m phỏng, sinh viên không ch - Tạo môi trường thực tế cho sinh viêntiếp thu kiến thức một cách sâu s c mà trong học tập và nghiên cứuquá trình học họ còn có thể tìm ra cách tiếp cận Vi c trang bị gi i pháp phòng kế toán ov n đề con đ ờng cách thức để đ t m c tiêu mang đến cho sinh vi n m i tr ờng học tậpbài học. Đặc bi t sinh viên còn có thể t o dựng nh thật t i doanh nghi p ng ời học th y nhvà điều khiển t i chỗ c c đối t ng theo ý mình là một nhân viên thực th của công ty,muốn. Tìm tòi phát hi n một số quan ni m m i t o đ c tâm lý tốt cuốn hút vào công vi c kếc ng nh rèn luy n kỹ năng nghề nghi p. toán một c ch say m đ ng ngh a chứ không Phòng kế toán o là vi c mô phỏng các ph i sự b t buộc của gi o n. Đ ng thời giúpnghi p v , trình tự thực hi n công vi c của sinh vi n hình dung đ c các công vi c cầnphòng kế toán t i một doanh nghi p và từ đ ph i làm sau khi tốt nghi p ra tr ờng. Sinh viênsinh viên có thể thực hành các phần hành, công khi tốt nghi p đ c trang bị đầy đủ kiến thứcvi c kế toán trên phần hành kế toán này. về lý thuyết, thực hành, thực tế công vi c đ p Mỗi phần hành kế toán trong phòng kế ứng yêu cầu của doanh nghi p.toán o sẽ tóm t t những m c tiêu cần n m rõ, Phòng kế toán o t o đ c m i tr ờnggiúp sinh viên tập trung để hiểu bài toán kinh tế học tập mà trong đ sinh vi n đ c làm vi cđặt ra. trực tiếp v i chứng từ sống và c c ph ơng ti n Sau khi thực hành trên phòng kế toán o, tr gi p nh m y photo m y in kỹ thuật nghesinh viên sẽ hình dung đ c toàn bộ công vi c gọi đi n tho i, g i email…dần dần để tự tinkế toán t i một doanh nghi p. Từ h thống hòa nhập ngay công vi c kế toán của doanhchứng từ kế toán, sổ sách kế toán, báo cáo tài nghi p tuyển d ng khi m i ra tr ờng.(*) Gi ng viên Khoa Kinh tế tr ờng ĐH Kiến tr c Đà Nẵng 14KỶ YẾU HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC & GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐH KIẾN TRÚC ĐÀ ...