Cấu trúc của một bài học dạy kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất

Tài liệu liên quan:

• Thực trạng nguyên nhân làm việc nhóm kém hiệu quả của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Đồng Nai

  7 trang 42 0 0

• Hoạt động tự học của sinh viên năm thứ nhất trường đại học y dược thái nguyên trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ

  4 trang 26 0 0

• Khó khăn tâm lý của sinh viên năm thứ nhất, ngành Sư phạm, Trường Đại học Sài Gòn

  9 trang 23 0 0

• Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học: Kỹ năng giải quyết vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Sư phạm Long An

  149 trang 20 0 0

• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Hứng thú học tập của sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh

  106 trang 15 0 0

• Khó khăn trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất Khoa Giáo dục mầm non trường Đại học Sài Gòn khi đào tạo theo hệ thống tín chỉ

  6 trang 15 0 0

• Xây dựng quy trình hình thành kỹ năng quản lý thời gian cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Đồng Nai

  10 trang 15 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phương pháp giảng dạy theo hình thức kết hợp giữa phương pháp sermina và phương pháp thuyết trình nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn sinh học di truyền cho sinh viên năm thứ nhất

  14 trang 13 0 0

• Nghiên cứu hiệu quả của phương pháp thuyết trình nhóm tới khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất tại Học viện Quân y

  12 trang 12 0 0

• Những khó khăn và thuận lợi của sinh viên năm thứ nhất: Nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

  6 trang 12 0 0