CHẠY GIẶC, HƯƠNG SƠN PHONG CẢNH CA ( Nguyễn Đình Chiểu )

Thấy được hoàn cảnh đất nước và nhân dân khi thực dân Pháp nổ súng tấn côngxâm lược Tấm lòng của Nguyễn Đình Chiểu đối với nhân dân. Thấy được vẻ đẹp của phong cảnh Hương Sơn, và niềm say mê của tác giả trướcvẻ đẹp đó.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHẠY GIẶC, HƯƠNG SƠN PHONG CẢNH CA ( Nguyễn Đình Chiểu )Tiết 24 ( lớp 11a5, 11a6 ), 22 ( lớp 11a2 ) Ngày soạn: 15 / 10 / 07 Đọc thêm: CHẠY GIẶC, HƯƠNG SƠN PHONG CẢNH CA ( Nguyễn Đình Chiểu ), ( Chu Mạnh Trinh )A. Mục tiêu bài họcGiúp Hs: Thấy được hoàn cảnh đất nước và nhân d ân khi thực dân Pháp nổ súng tấn công-xâm lược Tấm lòng của Nguyễn Đình Chiểu đối với nhân dân.- Thấy được vẻ đẹp của phong cảnh Hương Sơn, và niềm say mê của tác giả trước-vẻ đẹp đó.B. C huẩn bị1, Gv: Sgk, Stk, soạn giảng2. Hs: Đọc bài, soạn bàiC. Tiến trình bài dạy1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũĐọc thuộc lòng bài “Lẽ ghét thương” và giải thích câu thơ “Vì chưng hay ghét cũng làhay thương”3. Bài m ới Hoạt động của Gv - Hs Nội dung cần đạt A. Chạy giặc. I. Chủ đềG v yêu cầu hs đọc bài thơ và nêu chủ “Chạy giặc” là bài ca yêu nước thể hiện sâuđề. sắc lòng căm thù giặc Pháp và nói lên tình thương xót nhân dân trước hoạ xâm lăng. Bài thơ là một chứng tích về tội ác giặc Pháp trong những ngày đầu chúng xâm lược nước ta. II. Phân tích. 1. Hai câu đề: - “ Vừa nghe tiếng súng Tây”, “Phút sa tay”  thời gian, sự việc diễn ra bất ngờ, nhanh chóng và là nỗi kinh hoàng của nhà thơ, nhânP v. Nội d ung hai câu đề, phân tích một dân.số từ ngữ trong hai câu để thấy đượccục diện của đất nước? - “ Một bàn cờ thế” ẩn dụ, nói về cục diện chiến trường, tình thế chiến tranh hồi ấyGiảng: Giặc Pháp nổ súng tấn côngthành Gia Định, trận đánh diễn ra như  Cục diện bi thảm của đất nước ta hồi bấy“một b àn cờ thế”, phút chốc thay đổi giờ.bất ngờ “phút sa tay”… 2. Hai câu thực - “ Bỏ nhà”, “lơ xơ chạy”, “mất ổ”, “dáo dát bay” sự tan nát, hoãng sợ, hãi hùngP v. Cảnh chạy giặc của nhân dân ta - “ Lũ trẻ”, “đàn chim” hai hình ảnh điểnđược miêu tả như thế nào qua hai câu hình cho nỗi đau thương của nhân dânthực? Phân tích một số từ ngữ, hìnhảnh trong hai câu để thấy rõ điều đó. - N ghệ thuật đảo ngữ nhấn mạnh: bỏ nhà, mất ổ  tạo nỗi ám ảnh bi thương về cảnh chạyGiảng: giặc của dân lành. Từ tượng hình: “lơ xơ chạy”,-  Cảnh chạy giặc trong nỗi kinh hoàng của“dáo dát bay” nhân dân. Từ gợi cảm: “lũ trẻ”, “đ àn chim”- 3. Hai câu luận N ghệ thuật đảo ngữ…- Với nghệ thuật đối, nhà thơ đ ã làm hiện lênP v. Tội ác của thực dân Pháp còn được cảnh tang thương, điêu tàn nơi Bến Nghé,miêu tả như thế nào trong hai câu luận? Đồng Nai.Tài sản của nhân dân bị chúng cướp phá sạch “ tan bọt nước”. Nhà cửa, phốtâm trạng của nhà thơ? phường, làng xóm của đồng bào bị chúng đốt phá tan hoang. Lửa khói ngút trời, bao phủ một vòng rộng lớn “nhuốm màu mây” 4. Hai câu kết Là một câu hỏi gay gắt và lời phê phán nghiêm khắc những trang dẹp loạn của triềuP v. Tâm trạng của nhà thơ trong hai đình, đồng thời là một tiếng khóc nghẹn ngàocâu kết? đầy nước mắt của con người mù loà hết lòng yêu nước thương dân. B.Bài ca phong cảnh Hương Sơn I. Xuất xứ: Là một trong ba bài thơ viết về Hương Sơn, sáng tác khi ông đứng coi trùng tu, tôn tạo Hương Sơn.G v nêu xuất xứ của bài ca. II. Thể loại: Hát nói III. Bố cục: 3 đoạn 1. 4 câu đầu : Giới thiệ ...