CHỦ ĐỀ 7: BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG - TIẾT 20, 21
Số trang: 4
Loại file: doc
Dung lượng: 74.50 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nắm được khái niệm bảng phân bố tần suất và và các số đặc trưng. Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đanxen kết hợp nhóm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHỦ ĐỀ 7: BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG - TIẾT 20, 21 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNG BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊCHỦ ĐỀ 7: VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNGTiết 20, 21:I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Về kiến thức: - Nắm được khái niệm bảng phân bố tần suất và và các số đặc trưng. 2. Về kỹ năng: - Phải tìm được tần số, tần suất, vẽ được biểu đồ. 3. Về thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho h ọc sinh. 4. Về tư duy: - Rèn luyện tư duy logic cho học sinh.II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh. 2. Học sinh: - Chuẩn bị máy tínhIII. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các ho ạt đ ộng đi ều khi ển t ư duy đanxen kết hợp nhóm.II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:Hoạt động 1:Cho các số liệu thống kê: Thành tích chạy 50m của lớp 10A của tr ường THPT Nam Hà(đơn vị: giây)6.3 6.2 6.5 6.8 6.9 8.2 8.66.6 6.7 7.0 7.1 7.2 8.3 8.57.4 7.3 7.2 7.1 7.0 8.4 8.17.1 7.3 7.5 7.5 7.6 8.7 Bảng 17.6 7.7 7.8 7.5 7.7 7.8TRƯỜNG THPT NAM HÀ 30 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNGa) lập bảng phân bố tần suất ghép lớp và bảng phân bố t ần suất ghép l ớp, v ới các l ớp[6.0 ; 6.5) ; [6.5 ; 7.0) ; [7.0 ; 7.5) ; [7.5 ; 8.0) ; [ 8.0 ; 8.5) ; [8.5 ; 9.0].b) Trong lớp 10A, số học sinh chạy 50m hết từ 7.0 giây đến dưới 8.5 giây chiếm bao nhiêuphần trăm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thông qua phần trả lời nhắc lại khái niệm tần số, tần suất và bảng phân bố tần suất ghép lớp. Giảia) Tần số của các lớp:n1 = 2 n2 = 5 n 3 = 10 n4 = 9 n5 = 4 n6 = 3b) Tần suất của các lớp:f1 6.06% f2 15.15% f3 30.30% f4 27.27% f5 12.12% f6 9.10%Bảng phân bố tần số ghép lớpThành tích chạy 50m của lớp 10A của trường THPT Nam Hà : Lớp thời gian chạy (giây) Tần số [6.0 ; 6.5) 2 [6.5 ; 7.0) 5 [7.0 ; 7.5) 10 [7.5 ; 8.0) 9 [ 8.0 ; 8.5) 4 [8.5 ; 9.0] 3 Cộng Bảng 2 33Bảng phân bố tần suất ghép lớpThành tích chạy 50m của lớp 10A của trường THPT Nam Hà : Lớp thời gian chạy (giây) Tần suất (%) [6.0 ; 6.5) 6.06 [6.5 ; 7.0) 15.15 [7.0 ; 7.5) 30.30TRƯỜNG THPT NAM HÀ 31 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNG [7.5 ; 8.0) 27.27 [ 8.0 ; 8.5) 12.12 [8.5 ; 9.0] 9.10 Cộng Bảng 3 100%Hoạt động 2:Cho các số liệu thống kê chiều cao của 120 HS lớp 11 của Trường THPT Nam Hà ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHỦ ĐỀ 7: BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG - TIẾT 20, 21 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNG BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊCHỦ ĐỀ 7: VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNGTiết 20, 21:I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Về kiến thức: - Nắm được khái niệm bảng phân bố tần suất và và các số đặc trưng. 2. Về kỹ năng: - Phải tìm được tần số, tần suất, vẽ được biểu đồ. 3. Về thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho h ọc sinh. 4. Về tư duy: - Rèn luyện tư duy logic cho học sinh.II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh. 2. Học sinh: - Chuẩn bị máy tínhIII. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các ho ạt đ ộng đi ều khi ển t ư duy đanxen kết hợp nhóm.II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:Hoạt động 1:Cho các số liệu thống kê: Thành tích chạy 50m của lớp 10A của tr ường THPT Nam Hà(đơn vị: giây)6.3 6.2 6.5 6.8 6.9 8.2 8.66.6 6.7 7.0 7.1 7.2 8.3 8.57.4 7.3 7.2 7.1 7.0 8.4 8.17.1 7.3 7.5 7.5 7.6 8.7 Bảng 17.6 7.7 7.8 7.5 7.7 7.8TRƯỜNG THPT NAM HÀ 30 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNGa) lập bảng phân bố tần suất ghép lớp và bảng phân bố t ần suất ghép l ớp, v ới các l ớp[6.0 ; 6.5) ; [6.5 ; 7.0) ; [7.0 ; 7.5) ; [7.5 ; 8.0) ; [ 8.0 ; 8.5) ; [8.5 ; 9.0].b) Trong lớp 10A, số học sinh chạy 50m hết từ 7.0 giây đến dưới 8.5 giây chiếm bao nhiêuphần trăm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thông qua phần trả lời nhắc lại khái niệm tần số, tần suất và bảng phân bố tần suất ghép lớp. Giảia) Tần số của các lớp:n1 = 2 n2 = 5 n 3 = 10 n4 = 9 n5 = 4 n6 = 3b) Tần suất của các lớp:f1 6.06% f2 15.15% f3 30.30% f4 27.27% f5 12.12% f6 9.10%Bảng phân bố tần số ghép lớpThành tích chạy 50m của lớp 10A của trường THPT Nam Hà : Lớp thời gian chạy (giây) Tần số [6.0 ; 6.5) 2 [6.5 ; 7.0) 5 [7.0 ; 7.5) 10 [7.5 ; 8.0) 9 [ 8.0 ; 8.5) 4 [8.5 ; 9.0] 3 Cộng Bảng 2 33Bảng phân bố tần suất ghép lớpThành tích chạy 50m của lớp 10A của trường THPT Nam Hà : Lớp thời gian chạy (giây) Tần suất (%) [6.0 ; 6.5) 6.06 [6.5 ; 7.0) 15.15 [7.0 ; 7.5) 30.30TRƯỜNG THPT NAM HÀ 31 GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNG [7.5 ; 8.0) 27.27 [ 8.0 ; 8.5) 12.12 [8.5 ; 9.0] 9.10 Cộng Bảng 3 100%Hoạt động 2:Cho các số liệu thống kê chiều cao của 120 HS lớp 11 của Trường THPT Nam Hà ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
phương pháp dạy học toán tài liệu học môn toán sổ tay toán học bảng số liệu thống kê dấu hiệu đặc trưngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Báo cáo thí nghiệm về thông tin số
12 trang 229 0 0 -
Luận Văn: Ứng Dụng Phương Pháp Tọa Độ Giải Một Số Bài Toán Hình Học Không Gian Về Góc và Khoảng Cách
37 trang 112 0 0 -
69 trang 63 0 0
-
7 trang 55 1 0
-
0 trang 42 0 0
-
31 trang 38 1 0
-
Bài tập Toán cao cấp C2 đại học
15 trang 36 0 0 -
7 trang 34 0 0
-
Chương 6: ƯỚC LƯỢNG THAM SỐ THỐNG KÊ
21 trang 31 0 0 -
Toán cao cấp C2 - Chương II: Không gian vector
99 trang 31 0 0