CHƯƠNG V: CƠ HỌC CHẤT LỎNG - ÁP SUẤT THỦY TĨNH – NGUYÊN LÍ PASCAL

- Hiểu được trong lòng chất lỏng, áp suất hướng theo mọi phương và phụ thuộc vào độ sâu. - Hiểu được độ tăng áp suất lên một chất lỏng chứa trong bình kín được truyền nguyên vẹn lên tất cả mọi điểm và lên thành bình chứa.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHƯƠNG V: CƠ HỌC CHẤT LỎNG - ÁP SUẤT THỦY TĨNH – NGUYÊN LÍ PASCAL CHƯƠNG V: CƠ HỌC CHẤT LỎNG BÀI 41: ÁP SUẤT THỦY TĨNH – NGUYÊN LÍ PASCALA. MỤC TIÊU Kiến thức1.- Hiểu được trong lòng chất lỏng, áp suất hướng theo mọi phương và phụthuộc vào độ sâu.- Hiểu được độ tăng áp suất lên một chất lỏng chứa trong bình kín đượctruyền nguyên vẹn lên tất cả mọi điểm và lên thành bình chứa. Kĩ năng2.- Vận dụng để giải bài tập.- Giải thích các hiện tượng thực tiễn.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Biên soạn các câu hỏi dưới dạng trắc nghiệm cho phần: + Kiểm tra bài cũ + Củng cố bài giảng theo nội dung câu hỏi 1 – 2 SGK.- Chuẩn bị thí nghiệm đo áp suất tại mọi điểm trong lòng chất lỏng hướngtheo mọi phương. Học sinh2.- Ôn kiến thức về lực đẩy Archimede tác dụng lên một vật nhúng trong chấtlỏng. Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin.3.- Giáo viên có thể biên soạn các câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bàicũ và củng cố bài giảng.- Chuẩn bị các hình ảnh về áp suất hình vẽ SGK, Hình 41.2 (SGV).- Mô phỏng áp suất của chất lỏng, định luật Pascal, máy nén thủy lực...C. TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC.Hoạt động 1(...) phút: ÁP SUẤT, LỰC ĐẨY ARCHIMEDE. Hoạt độngcủa học Hoạt động của giáo Nội dung sinh viên-Nêu công thức tính - Đặt câu hỏi cho 1. Áp suất của chất lỏng.áp suất? giải thích học sinh Chất lỏng luôn tạo lực néncác đại lượng trong lên mọi vật trong nó. Áp suấtcông thức. tại vị trí khảo sát bằng với lực- Lấy ví dụ minh họa nén lên một đơn vị diện tích đặt tại đó. F p S với F : lực nén lên diện tích S - Tại mọi điểm của chất lỏng, áp suất theo mọi phương là như nhau. - Áp suất ở độ sâu khác nhau thì khác nhau. - Nêu thêm các đơn Đơn vị : trong hệ SI là Pa vị khác của áp suất. (hay N/m2) 1Pa = 1N/m2 Ngoài ra còn có các đơn vị khác như 1atm = 1,013.105 Pa 1torr = 1mmHg = 1,33 Pa 1atm = 760mmHg- Nêu công thức tính - Yêu cầu học sinhlực đẩy Archimede? thảo luận, trả lờiLực đẩy Archimede câu hỏiphụ thuộc vào yếu tố - Nhận xét các câunào? trả lời.- Lấy ví dụ minh họaHoạt động 2:(...phút ): ÁP SUẤT CỦA CHẤT LỎNG, ÁP SUẦT THỦYTĨNH. Hoạt độngcủa học Hoạt động của giáo Nội dung sinh viên- Đọc xong phần 1, - Cho HS đọc SGK, 2. Sự thay đổi theo độ sâu.xem hình H.41.1 và xem hình vẽ thảo Áp suất thủy tĩnh.H.41.2, thảo luận đưa luận. Áp suất thủy tĩnh (áp suấtra công thức tính áp tĩnh) của chất lỏng ở độ sâu hsuất và kết luận. p = pa + gh+ Tại mọi điểm áp - Mô tả dụng cụ đo Trong đó:suất theo mọi áp suất H41.2. - p là áp suất thủy tĩnh hay ápphương là như nhau. suất tĩnh của chất lỏng.+ Những điểm có độ - h là độ sâu so với mặtsâu khác nhau thoáng. - Cho học sinh đổiNhắc lại đơn vị của đơn vị áp suất SGK. - pa là áp suất khí quyểnáp suất là gì?Tìm hiểu đơn vị mới,cách đổi đơn vị trong - Nhận xét câu trảsách giáo khoa. lời. Đọc SGK, xem-hình 41.3 thảo luận công - Cho HS đọc SGK,chứng minhthức(41.2) tính áp xem hình, thảo luận.suất thủy tĩnh. - Nhấn mạnh áp suất- Xem bảng một vài phụ thuộc vào độgiá trị áp suất Tr.198 sâu.SGK, so sánh - Cho học sinh xem- Xem hình H 41.4 bảng, so sánh các giá trị áp suất, trả lờitrả lời câu hỏi C2. câu hỏi C2. - Nhận xét và rút ra kết luận.Hoạt động 3 (…phút): ĐỊNH LUẬT PASCAL. MÁY NÉN THỦY LỰC.Hoạt động của học Hoạt động của giáo Nội dung sinh viên- Đọc phần 2, xem - Cho HS đọc SGK, 3. Nguyên lí Pascal.hình 41.5, phát biểu xem hình. a) Phát biểu:định luật và dựa - Gợi ý, mô tả H 41.5 thứcvào công Độ tăng áp suất lên một để học sinh phát biểu(41.2) để chứng chất lỏng chứa trong bình kín định luật.minh. được truyền nguyên vẹn cho - Cho học sinh xem mọi điểm của chất lỏng và- Xem hình H.41.6, hình, đọc phần 3. ...