Chương VII CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ.

Phân biệt được chất rắn kết tinh và chất rắn vô định hình dựa vào hình dạng bên ngoài, hiện tượng nóng chảy và cấu trúc vi mô của chúng. - Biết được thế nào là vật rắn đơn tinh thể và đa tinh thể. - Hiểu được chuyển động nhiệt ở vật rắn kết tinh và vô định hình. - Có khái niệm về tính dị hướng và đẳng hướng của tinh thể và chất vô định hình. 1.2. Kĩ năng: - Nhận biết và phân biệt chất rắn kết tinh và vô định hình; đơn tinh thể và...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chương VII CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ. Chương VII CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ.Bài 50. CHẤT RẮN1. MỤC TIÊU1.1. Kiến thức: - Phân biệt được chất rắn kết tinh và chất rắn vô định hình dựa vào hìnhdạng bên ngoài, hiện tượng nóng chảy và cấu trúc vi mô của chúng. - Biết được thế nào là vật rắn đơn tinh thể và đa tinh thể. - Hiểu được chuyển động nhiệt ở vật rắn kết tinh và vô định hình. - Có khái niệm về tính dị hướng và đẳng hướng của tinh thể và chất vô địnhhình.1.2. Kĩ năng: - Nhận biết và phân biệt chất rắn kết tinh và vô định hình; đơn tinh thể vàđa tinh thể. - Giải thích được tính dị hướng và đẳng hướng của các vật rắn.1.3. Thái độ (nếu có):2. CHUẨN BỊ2.1. Giáo viên: - Biên soạn câu 1-6 SGK dưới dạng trắc nghiệm. - Mô hình một số tinh thể: muối ăn, đồng, kim cương, than chì. - Tranh vẽ các tinh thể trên (Nếu không có mô hình). - Đèn chiếu, kính lúp, kính hiển vi. Muối ăn.2.2. Học sinh: - Ôn lại kiến thức về thuyết động học phân tử chất khí.3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌCHoạt động 1 (...phút): Chất rắn kết tinh và chất rắn vô định hình.Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Quan sát hình ảnh các nguyên tử - Hướng dẫn học sinh xem tranhtrên bề mặt đơn tinh thể mica. SGK và yêu cầu HS đọc SGK.- Đọc SGK, tìm hiểu về các thuật - Nêu câu hỏi.ngữ: trạng thái, ièu kiện có biến đổi - Nhận xét câu trả lờitrạng thái. - Gợi ý HS tìm hiểu về các định- Đọc SGK, quan sát các hình ảnh và nghĩa.trả lời câu hỏi C1. - Nêu câu hỏi.- Đọc SGK phần 1. - Nhận xét câu trả lời.- Chất rắn kết tinh là gì? Lấy ví dụ.- Trình bày câu trả lời.Hoạt động 2 (...phút): Mạng tinh thể. Vật rắn đơn tinh thể, đa tinh thể.Tínhdị hướng.Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Đọc SGK: Tinh thể? Mạng tinh - Yêu cầu HS quan sát một số môthể? hình mạng tinh thể.- Quan sát một số mạng tinh thể, - Nêu câu hỏi.trình bày các nhận xét về mạng tinh - Quan sát HS làm việc.thể. - Nêu câu hởi.- Đọc SGK phần 3: Vật rắn đơ tinh - Nhận xét các ví dụ.thể lấy ví dụ. - Yêu cầu HS đọc SGK.- Vật rắn đa tinh thể? lấy ví dụ. - Nêu câu hỏi.- Đọc SGK phần 5: Tình dị hướng? - Nhận xét câu trả lời.Tính đẳng hướng?- Trả lời câu hỏi C2.Hoạt động 3 (...phút): Chuyển động nhiệt ử chất rắn kết tinh và chất rắn vôdịnh hình.Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Đọc SGK phần 4: Chuyển động - Gợi ý về chuyển động nhiệt củanhiệt ở chất rắn kết tinh? chất khí và chất lỏng.- Khi nhiệt độ tăng thì dao động - Yêu cầu: HS trình bày hiểu biết vềmạnh lên. chuyển động nhiệt của chất rắn.- Trình bày câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời.Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố.Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Trả lời các câu hỏi từ 1 đến 6 - Yêu cầu: Nêu câu hỏi. Nhận xétSGK. câu trả lời.- Ghi nhận kiến thức: Chất rắn kết - Đánh giá, nhận xét kết quả giờtinh, chất rắn vô định hình. Mạng dạy.tinh thể.Hoạt động 5 (...phút): Hướng dẫn về nhà.Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.- Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Những sự chuẩn bị cho bài sau.4. RÚT KINH NGHIỆM