CHUYỂN ĐỘNG CƠ
Số trang: 10
Loại file: pdf
Dung lượng: 232.14 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Phát biểu được định nghĩa chuyển động cơ, quỹ đạo chuyển động, chất điểm. - Nêu được ví dụ về chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian, thời điểm và thời gian. - Phân biệt được hệ tọa độ, hệ quy chiếu. 2. Kĩ năng: - Sử dụng bảng giờ tàu, tính được thời gian tàu đi từ ga Hà Nội đến ga Nam Định, Thanh Hóa, Vinh…. - Xác định được vị trí của vật trong không gian.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHUYỂN ĐỘNG CƠGV: Nguyễn Minh Trang Giáo án vật lý 10 CBCHUY ỂN ĐỘNG CƠI. Mục tiêu giảng dạy:1. Kiến thức cơ bản:- Phát biểu được định nghĩa chuyển động cơ, quỹ đạo chuyển động, chất điểm.- N êu được ví dụ về chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian, thời điểm và thời gian.- Phân biệt được hệ tọa độ, hệ quy chiếu.2. K ĩ năng:- Sử dụng bảng giờ tàu, tính được thời gian tàu đi từ ga H à Nội đến ga Nam Định,Thanh Hóa, Vinh….- X ác định được vị trí của vật trong không gian.II. Phương pháp:Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề, đ àm thoại gợi mở …………….III. Phương tiện dạy học:G iáo án, b ảng viết, phấn, thước cây ………IV. Nội dung và tiến trình dạy :1. Chuẩn bị: (…. phút) a. Ổn định lớp, điểm danh.b. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra.c. Vào bài: 1GV: Nguyễn Minh Trang Giáo án vật lý 10 CBV ật lý lớp 10 được chia làm hai phần: cơ và nhiệt. Học kì I các em sẽ đ ược tìm hiểuvề cơ học. Cơ học là một bộ môn khoa học nghiên cứu về quy luật của chuyển động,cho phép xác định được vị trí của vật ở bất kì thời điểm nào, cho ta khả năng thấytrước được đường đi và vận tốc của vật, tìm ra được những kết cấu vững bền. Cơ họclà phần đầu của vật lý, khảo sát những quá trình đ ơn giản nhất của vật lý học, đó làsự dời chỗ của các vật trong không gian được gọi là chuyển động. Phần cơ học khảosát sự chuyển động của một vật mà chưa xét tới tác dụng của những vật khác làmbiến đổi chuyển động ấy gọi là động học. Chúng ta sẽ đi tìm hiểu về phần cơ học nàyở chương đầu tiên có tên là: Động học chất điểm. Và tiết học hôm nay chúng ta sẽ đitìm hiểu bài đầu tiên: Chuyển động cơ.2. Trình bày tài liệu mới: Thời Hoạt động của Hoạt động của GVLưu bảng gian HSI. Chuyển động Là sự thay đổicơ. Chất điểm. vị trí của vật so …..p Thế nào là chuyển động cơ? với vật khác theo h1. Chuyển động thời gian.cơ. Xe chạy trênLà sự thay đổi vị trí đường, kim đồngcủa vật so với vật hồ quay, là bay...khác theo thời gian. Nêu ví d ụ về chuyển động? Một ô tô dài 4m chạy trên 2GV: Nguyễn Minh Trang Giáo án vật lý 10 CB đ ường H à Nội – Hải Phòng dài Kích thước 150Km nếu phải chỉ vị trí của ô rất nhỏ so với tô trên b ản đồ thì ô tô đ ược biểu đường đi. d iễn chỉ bằng một chất điểm.2. Chất điểm. Các em có nhật xét gì về kích thước của ô tô so với độ dàiLà vật có kích đ ường đi của nó?thước rất nhỏ sovới độ d ài đường đicủa nó. Trong trường hợp này ta x em ô tô là chất điểm trên đoạn Một vật đ ường di chuyển của nó. chuyển động được coi là một Vậy một vật được xem là chất điểm nếu chất điểm thì thỏa điều kiện gì? kích thước của nó rất nhỏ so với độ K ích thước của vật nhỏ hơn dài đường đi. ít nhất 100 lần so với quãng đ ường di chuyển của vật thì ta có thể xem vật là chất điểm C1:Trái Đ ất có thể coi là chất điểm trong hệ Mặt Trời k hông? ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHUYỂN ĐỘNG CƠGV: Nguyễn Minh Trang Giáo án vật lý 10 CBCHUY ỂN ĐỘNG CƠI. Mục tiêu giảng dạy:1. Kiến thức cơ bản:- Phát biểu được định nghĩa chuyển động cơ, quỹ đạo chuyển động, chất điểm.- N êu được ví dụ về chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian, thời điểm và thời gian.- Phân biệt được hệ tọa độ, hệ quy chiếu.2. K ĩ năng:- Sử dụng bảng giờ tàu, tính được thời gian tàu đi từ ga H à Nội đến ga Nam Định,Thanh Hóa, Vinh….- X ác định được vị trí của vật trong không gian.II. Phương pháp:Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề, đ àm thoại gợi mở …………….III. Phương tiện dạy học:G iáo án, b ảng viết, phấn, thước cây ………IV. Nội dung và tiến trình dạy :1. Chuẩn bị: (…. phút) a. Ổn định lớp, điểm danh.b. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra.c. Vào bài: 1GV: Nguyễn Minh Trang Giáo án vật lý 10 CBV ật lý lớp 10 được chia làm hai phần: cơ và nhiệt. Học kì I các em sẽ đ ược tìm hiểuvề cơ học. Cơ học là một bộ môn khoa học nghiên cứu về quy luật của chuyển động,cho phép xác định được vị trí của vật ở bất kì thời điểm nào, cho ta khả năng thấytrước được đường đi và vận tốc của vật, tìm ra được những kết cấu vững bền. Cơ họclà phần đầu của vật lý, khảo sát những quá trình đ ơn giản nhất của vật lý học, đó làsự dời chỗ của các vật trong không gian được gọi là chuyển động. Phần cơ học khảosát sự chuyển động của một vật mà chưa xét tới tác dụng của những vật khác làmbiến đổi chuyển động ấy gọi là động học. Chúng ta sẽ đi tìm hiểu về phần cơ học nàyở chương đầu tiên có tên là: Động học chất điểm. Và tiết học hôm nay chúng ta sẽ đitìm hiểu bài đầu tiên: Chuyển động cơ.2. Trình bày tài liệu mới: Thời Hoạt động của Hoạt động của GVLưu bảng gian HSI. Chuyển động Là sự thay đổicơ. Chất điểm. vị trí của vật so …..p Thế nào là chuyển động cơ? với vật khác theo h1. Chuyển động thời gian.cơ. Xe chạy trênLà sự thay đổi vị trí đường, kim đồngcủa vật so với vật hồ quay, là bay...khác theo thời gian. Nêu ví d ụ về chuyển động? Một ô tô dài 4m chạy trên 2GV: Nguyễn Minh Trang Giáo án vật lý 10 CB đ ường H à Nội – Hải Phòng dài Kích thước 150Km nếu phải chỉ vị trí của ô rất nhỏ so với tô trên b ản đồ thì ô tô đ ược biểu đường đi. d iễn chỉ bằng một chất điểm.2. Chất điểm. Các em có nhật xét gì về kích thước của ô tô so với độ dàiLà vật có kích đ ường đi của nó?thước rất nhỏ sovới độ d ài đường đicủa nó. Trong trường hợp này ta x em ô tô là chất điểm trên đoạn Một vật đ ường di chuyển của nó. chuyển động được coi là một Vậy một vật được xem là chất điểm nếu chất điểm thì thỏa điều kiện gì? kích thước của nó rất nhỏ so với độ K ích thước của vật nhỏ hơn dài đường đi. ít nhất 100 lần so với quãng đ ường di chuyển của vật thì ta có thể xem vật là chất điểm C1:Trái Đ ất có thể coi là chất điểm trong hệ Mặt Trời k hông? ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu vật lý cách giải vật lý phương pháp học môn lý bài tập lý cách giải nhanh lýTài liệu liên quan:
-
Giáo trình hình thành ứng dụng điện thế âm vào Jfet với tín hiệu xoay chiều p2
10 trang 62 0 0 -
Giáo trình hình thành nguyên lý ứng dụng hệ số góc phân bố năng lượng phóng xạ p4
10 trang 46 0 0 -
13. TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG. ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AM-PE
4 trang 40 0 0 -
Giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng cấu tạo đoạn nhiệt theo dòng lưu động một chiều p5
10 trang 30 0 0 -
35 trang 30 0 0
-
Tài liệu: Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ công thức Toán MathType
12 trang 29 0 0 -
Bài giảng vật lý : Tia Ronghen part 3
5 trang 29 0 0 -
Giáo trình hình thành chu kỳ kiểm định của hạch toán kế toán với tiến trình phát triển của xã hội p4
10 trang 29 0 0 -
21 trang 28 0 0
-
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG
42 trang 28 0 0