CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN

Nêu được dòng điện càng mạnh thì có cường độ lớn và tác dụng càng mạnh .Nêu được đơn vị của cường độ dòng điện 2.Kĩ năng : Sử dụng được ampe kế để đo được cường độ dòng điện 3.Thái độ : Học sinh tập trung phát biểu xây dựng bài II/ Chuẩn bị : 1.GV: Một Pin loại 1,5 vôn hoặc 3 vôn , một đèn pin đã lắp sẵn vào đèn , một ampe kế một biến trở , một đồng hồ vạn năng 5 đoạn dây dẫn 2.HS: Nghiên cứu kĩ sgk III/ Giảng dạy...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆNI/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Nêu được dòng điện càng mạnh thì có cường độ lớn và tác dụng càngmạnh .Nêu được đơn vị của cường độ dòng điện 2.Kĩ năng : Sử dụng được ampe kế để đo được cường độ dòng điện 3.Thái độ : Học sinh tập trung phát biểu xây dựng bàiII/ Chuẩn bị : 1.GV: Một Pin loại 1,5 vôn hoặc 3 vôn , một đèn pin đã lắp sẵn vào đèn ,một ampe kế một biến trở , một đồng hồ vạn năng 5 đoạn dây dẫn 2.HS: Nghiên cứu kĩ sgkIII/ Giảng dạy : 1. Ổn định lớp : 2.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho bài mới 3.Tình huống bài mới : GV lấy tình huống như nêu ở sgk 4. Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu I/ Cường độ dòng điện :cường độ dòng điện: 1.Quan sát thí nghiệm : GV: Bố trí thí nghiệm như hình24.1 sgk HS: Quan sát GV: Điều chỉnh biến trở để đènsáng mạnh yếu khác nhau . Hãy quansát số chỉ của ampe kế như thế nào *Nhận xét :khi đèn sáng nhiều, ít? - lạnh HS: Quan sát ,trả lời - lớn GV: Cho hoc sinh đọc phầncường độ dòng điện sgk HS: Thực hiện GV: Cường độ dòng điện được kíhiệu bằng chữ gì ? đơn vị là gì ? HS: Kí hiệu chư I và đơn vị là A GV: Ngoài tra còn có đơn vị mA ,kA GV: 1A = ? mA HS: 1A= 1000 mA II/ Ampekế : GV: 1mA = ? A Ampekế là dụng cụ dùng để đo HS: 1mA = 0.001A HOẠT ĐỘNG 2 : Tìm hiểu ampe cường độ dòng điệnkế : GV: Ampe kế là gì ? HS: Dụng cụ để đo cường độdòng điện GV: Phát cho mỡi nhóm mộtampe kế GV: Trên mặt ampekế có ghi chữgì ? HS: Trả lời GV: Hãy cho biết giới hạn đo củaampekế này ? HS: Quan sát, trả lời GV: Quan sát hình 24.1 . Hãycho biết ampekế nào dùng kim chỉthị ? ampe kế nào dùng số ? HS: Trả lời III/ Đo cường đọ dòng điện: A GV: Ở các chốt nối dây dẫn Để đo cường độ dòng điệnampe kế có ghi gì ? người ta mắc ampekế nối tiếp với HS: dấu + và dấu - thiết bị cần đo GV: dấu + là cực dương , dấutrừ là cực âm của ampe kế HOẠT ĐỘNG 3 : Tìm hiểu đocường độ dòng điện GV: Em hãy lên bảng vẽ sơ đồmạch điện hình 24.3 sgk trong đó C2: - Lớnampe kế kí hiệu - Sáng HS: GV: Dựa vào bảng số 2 sgk hãycho biết ampe kế nhóm em đo đượcđồ dùng điện nào ? HS: Trả lời GV: Mắc sơ đồ mạch điện thực IV/ Vận dụng :tế như hình 24.3 sgk . Đóng công tắcvà quan sát ampe kế HS: Quan sát GV: Thay một viên Pin bằng hai C3: a. 0.175A = 175mAviên pin . đóng công tắc và quan sát b. 0.38A = 380mAampe kế c. 1250mA = 1.25A HS: Thực hiện d. 280mA = 0.28A HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểubước vận dụng : GV: Cho HS thảo luận C3 C5: Ampekế ở hình a HS: Thảo luận trong 2 phút GV: Em nào giải được câu này ? HS: Lên bảng thực hiện GV: Cho học sinh thảo luận C4 HS: Thảo luận trong 2 phút GV: Gọi một học sinh trả lời câunày HS: Trả lời GV: Ampe kế nào ở câu C5 mắcđúng HS: Ampe kế ở hình a HOAT ĐỘNG 5: Củng cố và huớng dẫn tự học 1.Củng cố : Ôn lại kiến thức cơ bản vừa học Hướng dẫn học sinh làm bài tập 24.1 và 24.2 SBT 2.Hướng dẫn tự học: a.Bài vừa học: Học thuộc “ghi nhớ” sgk . Xem lại cách giải các câu C làm bài tập 24.3 ; 24.4; 24.5 SBT b.Bài sắp học : “Hiệu điện thế” - Đơn vị hiệu điện thế là gì ? -Để đo hiệu điện thế người ta dùng dụng cụ gì ?IV/ Bổ sung :