Đại số lớp 9 - Tiết 50 LUYỆN TẬP

Kiến thức: Qua tiết luyện tập học sinh được củng cố cách vẽ đồ thị hàm số y = ax2, cách tính giá trị hàm số tại các giá trị của biến. Biết làm một số bài toán liên quan tới hàm số như : xác định hoành độ , tung độ của một điểm thuộc đồ thị hàm số bằng phương pháp đồ thị và phương pháp đại số , xác định toạ độ giao điểm của hai đồ thị 2
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đại số lớp 9 - Tiết 50 LUYỆN TẬP Đại số lớp 9 - Tiết 50 LUYỆN TẬPA-Mục tiêu:1. Kiến thức: Qua tiết luyện tập học sinh được củngcố cách vẽ đồ thị hàm số y = ax2, cách tính giá trịhàm số tại các giá trị của biến. Biết làm một số bàitoán liên quan tới hàm số như : xác định hoành độ ,tung độ của một điểm thuộc đồ thị hàm số bằngphương pháp đồ thị và phương pháp đại số , xác địnhtoạ độ giao điểm của hai đồ thị2. Kỹ năng: rèn kỹ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax2 ( a 0 ) , tính toán và làm các dạng bài tập trên.3. Thái độ: Tích cực tham gia luyện tập, cẩn thậntrong tính toán và biểu diễn toạ độ các điểmB-Chuẩn bị- GV: Nội dụng theo yêu cầu bài học, các phươngtiện dạy học cần thiết- HS: Đủ SGK, đồ dùng học tập và nội dung theoyêu cầu của GVC-Tiến trình bài giảng:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 1: Kiểm trabài cũ: (10phút) - Vẽ đồ thị hàm số y 12 . Nhận xét đồ = x 2 thị hàm số . Luyện tập bài tập 6 ( SGK – 38) yHoạt động 2: (30 phút) = f(x) = x2- GV yêu cầu HS lập a) Bảng một số giá trị của x và y :bảng một số giá trị của xvà y rồi vẽ đồ thị vào x -2 -1 0 1 2giấy kẻ ô vuông y 4 1 0 1 4- GV gọi 1 HS lên bảng 6,25vẽ 4 3 2,25 1 1- GV yêu cầu HS nêu 4 -3 -2 -1 O 0,51 32 3cách tính giá trị rồi gọiHS đứng tại chỗ nêu kếtquả .? Nêu cách xác định giátrị ( 0,5)2 .- GV hướng dẫn : + Xácđịnh điểm có hoành độ0,5 trên đồ thị .+ Xác định tung độ củađiểm đó  giá trị ( 0,5)2 . b) f( - 8) = (-8)2 = 64 ; 2 f  -1,3 =  -1,3  = 1,69- Tương tự hãy làm với 2các giá trị còn lại . ; f( 1,5) = (1,5)2  3 9 f( - 0,75) =     4  16? GV yêu cầu HS nêu = 2,25cách ước lượng . c) ( 0,5 )2 = 0,25 ; ( - 1,5 )2 = 2,25 ;( vì ( 3)  3 nên xác định ( 2,5)2 = 6,25 2điểm có tung độ 3 trên đồ bài tập 7 ( hình 10 - sgk)thị  xác định hoành độ Hình 10 ( sgk )giao điểm đó ) a) Điểm M có toạ độ ( x = 2 ; y = 1- GV có thể cho HS làm ).theo nhóm toàn bộ bài tập Vì M thuộc đồ thị hàm số y = ax26 nhưng yêu cầu ngoài nênphiếu chung của nhóm , 1 = a . 22  a = 1mỗi thành viên phải làm 4riêng vào vở ô ly . 1 12 b) Với a = ta có hàm số y = . x 4 4 Xét điểm A ( 4 ; 4 ) . Với x = 4 ta có : 121bài tập 7 ( hình 10 -  Điểm A ( 4 ; 4 ) y= .4  .16  4 4 4sgk) thuộc đồ thị hàm số .- GV dùng bảng phụ vẽ 12 a) vẽ y = bài tập 9( Sgk ) x 3hình 10 – sgk và cho HS Bảng một số giá trị của x và ynêu yêu cầu của bài toán . x -3 -1 0 1 3? Hãy xác định toạ độ 1 1 y 3 1 0 1 3 3 3điểm M . b) Vẽ y = -x + 6? Viết điều kiện để điểm x=0y=6M ( 2 ; 1) thuộc đồ thịhàm số y = ax2  từ đó y=0x=6tìm a .? Viết công thức của hàmsố với a = 1 . 4? Nêu cách xác định xemmột điểm có thuộc đồ thị ...