Đánh giá nâng cao năng lực dinh dưỡng thực hiện chiến lược dinh dưỡng quốc gia 2011-2020
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá nâng cao năng lực dinh dưỡng thực hiện chiến lược dinh dưỡng quốc gia 2011-2020 TC.DD & TP 16 (5) - 2020 ĐÁNH GIÁ NÂNG CAO NĂNG LỰC DINH DƯỠNG THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC DINH DƯỠNG QUỐC GIA 2011 - 2020 Huỳnh Nam Phương1, Hoàng Văn Phương2, Phí Văn Kiên3 Đặng Thị Ngọc Vân4, Phạm Lan Nhi5 Nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động của mạng lưới dinh dưỡng tại cộng đồng vàcơ sở y tế là một trong những mục tiêu quan trọng của CLQGDD giai đoạn 2011- 2020 vàtầm nhìn 2030. Nghiên cứu đánh giá năng lực mạng lưới dinh dưỡng được thực hiện bằngphương pháp mô tả cắt ngang. Số liệu được thu thập thông qua hai hình thức: 1) Bộ câuhỏi phát vấn, bán định lượng gửi cho các cơ sở y tế trên 63 tỉnh/thành; 2) Phỏng vấn sâuvà thảo luận nhóm các cán bộ chủ chốt tại 6 tỉnh đại diện các vùng miền (Lào Cai, QuảngNinh, Thanh Hóa, Kontum, Cần Thơ và Đà Nẵng). Nghiên cứu sử dụng phương pháp phântích theo ma trận SWOT nhằm phát hiện điểm mạnh (strength), điểm yếu (weakness), cơhội (opportunity) và mối nguy (threat) để từ đó xây dựng và đưa ra các giải pháp. Kết quảcho thấy hầu hết các chỉ tiêu của CLQGDD đã đạt được. Nguồn nhân lực để triển khai cáchoạt động dinh dưỡng đã được bố trí, tuy nhiên còn chưa ổn định, kiêm nhiệm và thiếu đàotạo bài bản. Một số giải pháp đề ra là cần phải tăng cường chế tài trong các văn bản hướngdẫn; chuẩn hóa quy trình chăm sóc dinh dưỡng cho các tuyến; chuẩn hóa chương trình đàotạo dựa trên chuẩn đầu ra; và đa dạng hóa các phương thức đào tạo. Từ khóa: Năng lực, dinh dưỡng, Chiến lược quốc gia về dinh dưỡng.I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm qua, cùng với sự nhiên, bên cạnh những kết quả đã đạtphát triển kinh tế - xã hội, Việt Nam đã được, Việt Nam vẫn phải đương đầu vớiđạt được nhiều thành tựu về cải thiện nhiều thách thức lớn về dinh dưỡng [1].dinh dưỡng cho nhân dân. Việt Nam Nhằm tiếp tục phấn đấu đạt các chỉđược đánh giá là một trong số ít các tiêu cơ bản về sức khoẻ của nhân dânquốc gia trên thế giới đạt được mức ta, Chiến lược quốc gia về Dinh dưỡnggiảm tỷ lệ suy dinh dưỡng ở trẻ em gần (CLQGDD) giai đoạn 2011 - 2020 vàvới Mục tiêu Thiên niên kỷ. Kiến thức tầm nhìn 2030 đã được Thủ tướng Chínhvà thực hành về dinh dưỡng của người phủ ký ban hành tại Quyết định số 226/dân đã được cải thiện đáng kể. Tuy QĐ-TTg ngày 22/02/2012 trong đó có1 TS BS, Viện Dinh dưỡng2 TS BS, Cục YTDP Ngày gửi bài: 1/6/20203 ThS, BS, Cục YTDP Ngày phản biện đánh giá: 1/7/20204 ThS, Viện Dinh dưỡng Ngày đăng bài: 25/9/20205 SV cử nhân dinh dưỡng, ĐH Y Hà Nội 13 TC.DD & TP 16 (5) - 2020mục tiêu số 6 đã được đặt ra nhằm nâng Mục tiêu chung:cao năng lực và hiệu quả hoạt động của Đánh giá hiệu quả công tác nâng caomạng lưới dinh dưỡng tại cộng đồng và năng lực cán bộ triển khai Chiến lượccơ sở y tế [2]. Việc nâng cao năng lực và quốc gia về dinh dưỡng.hiệu quả hoạt động của mạng lưới dinhdưỡng tại cộng đồng và cơ sở y tế là một Mục tiêu cụ thể:trong những nhiệm vụ trọng tâm cần đạt 1. Đánh giá việc đạt các chỉ tiêu vềđược khi tổ chức thực hiện CLQGDD nâng cao năng lực của Chiến lược quốcgiai đoạn 2011- 2020 và tầm nhìn 2030. gia về dinh dưỡng 2011-2020Với mạng lưới dinh dưỡng bao phủ toàn 2. Đánh giá công tác nâng cao năngquốc, cán bộ làm công tác dinh dưỡng ở lực cán bộ chuyên trách dinh dưỡngcác tuyến chính là những mắt xích quan khối dự phòng (tuyến tỉnh, huyện, xã)trọng, quyết định sự thành công củacác chương trình, hoạt động chăm sócdinh dưỡng nhằm nâng cao sức khỏe II. PHƯƠNG PHÁPcủa người dân. Do đó, nâng cao chất 2.1. Đối tượng và cỡ mẫulượng nguồn nhân lực cho công tác dinhdưỡng là một nội dung của phát triển - Điều tra đợt 1: Toàn bộ 63 tỉnh thànhbền vững và trở thành yêu cầu có tính (gồm Sở Y tế, Trung tâm YTDP, Trungchiến lược của quốc gia. tâm CSSKSS hoặc Trung tâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh (CDC) nếu đã thành Đánh giá năng lực mạng lưới dinh lập và bệnh viện tỉnh) và Viện khu vựcdưỡng tại cơ sở là một nội dung quan (Viện VSDT Tây Nguyên, Viện Pasteurtrọng nhằm xác định những hạn chế và Nha Trang, Viện YTCC TP. HCM), 1năng lực cần bổ sung, phục vụ công ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Dinh dưỡng học Chiến lược quốc gia về dinh dưỡng Nâng cao năng lực dinh dưỡng Quy trình chăm sóc dinh dưỡng Hệ thống y tếTài liệu cùng danh mục:
-
600 câu trắc nghiệm môn Pháp chế dược có đáp án
45 trang 489 1 0 -
Kết quả chăm sóc người bệnh suy thận mạn lọc máu chu kỳ tại Bệnh viện Thống Nhất năm 2023
10 trang 411 0 0 -
Tổng quan các công cụ đo lường được khuyến nghị trong vật lý trị liệu cho người bệnh thần kinh cơ
8 trang 359 0 0 -
Tổng quan hệ thống về lao thanh quản
6 trang 295 0 0 -
Phát triển hiểu biết, suy luận, tư duy thống kê của sinh viên y dược trong ước lượng khoảng tin cậy
12 trang 289 0 0 -
Tổng quan hệ thống hiệu quả kiểm soát sâu răng của Silver Diamine Fluoride
6 trang 233 0 0 -
Atlas Giải Phẫu Người phần 2 - NXB Y học
270 trang 228 0 0 -
Độ tin cậy và giá trị của thang đo chỉ số môi trường thực hành chăm sóc điều dưỡng
8 trang 218 0 0 -
Vai trò tiên lượng của C-reactive protein trong nhồi máu não
7 trang 212 0 0 -
Bài giảng Xét nghiệm di truyền trong chẩn đoán các bệnh tim mạch - PGS.TS. Hồ Huỳnh Thùy Dương
13 trang 203 0 0
Tài liệu mới:
-
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 10 năm 2024-2025 - Trường THPT Quế Sơn, Quảng Nam
4 trang 0 0 0 -
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 10 năm 2024-2025 - Trường THPT Lê Hồng Phong, Đắk Lắk
5 trang 0 0 0 -
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 5 năm 2024-2025 - Trường Tiểu học A An Hữu
10 trang 0 0 0 -
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 10 năm 2024-2025 - Trường PTDTNT THCS&THPT Nước Oa
3 trang 0 0 0 -
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 9 năm 2024-2025 - Trường PTDTNT THCS&THPT Nước Oa
3 trang 0 0 0 -
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trãi, Núi Thành
24 trang 0 0 0 -
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trãi, Núi Thành
15 trang 0 0 0 -
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số trò chơi giúp nâng cao hiệu quả dạy học môn Tiếng Anh lớp 1
28 trang 0 0 0 -
ĐỀ TÀI QUẦN THỂ ACROPOLE TRONG KIẾN TRÚC HI LẠP
26 trang 1 0 0 -
69 trang 0 0 0