Để biên tập tốt hơn mảng bài phương pháp dạy học các môn Khoa học xã hội trên tạp chí giáo dục
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 220.97 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết trình bày những đặc trưng riêng của mảng bài về phương pháp dạy học các môn khoa học xã hội, từ đó đi sâu vào việc biên tập bản thảo đồng thời nêu ra những yêu cầu cần có ở người làm biên tập mảng bài này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Để biên tập tốt hơn mảng bài phương pháp dạy học các môn Khoa học xã hội trên tạp chí giáo dụcÀÏÍ BIÏN TÊÅP TÖËT HÚN MAÃNGY HOÅCBAÂI PHÛÚCAÁC MÖN KHOA HOÅCAÅP XAÄCHÑ HÖÅIGIAÁOTRÏNDUÅCTÀÙÅNG HÖÌNG ÀIÏÌU*Ngaây nhêån baâi: 20/01/2017; ngaây sûãa chûäa: 20/07/2017; ngaây duyïåt àùng: 12/09/2017.Abstract:In contents of Journal of Education, articles on teaching methods of social science subjects occupy an important pohave common ground on content structure with natural science ones but also contain differences. Therefore, editing contents osome different requirements. In this article, author presents the characteristics of the articles on teaching methods of social scconcrete requirements for the editors.Keywords:Edit, manuscript, social sciences.Maãngbaâivïìphûúngphaápdaåyhoåc(PPDH)caácÀöëivúáimaãngbaâivïìPPDHcaácmönKHXH,nhêëtlaâmönkhoahoåcxaähöåi(KHXH)coámöåtvõtrñquannhûängbaâithuöåclônhvûåcvùnhoåc,lõchsûã,triïëthoåc,...troångtrongnöåidungTaåpchñGiaáoduåc.CuängthûúângcoánhiïìucaáchhiïíukhaácnhaukhitiïëpcêånmöåtnhûúãmaãngbaâivïìPPDHcaácmönkhoahoåctûånhiïn hònhtûúångvùnhoåc,möåtcêunoáicoánhiïìuhaâmngön,..(KHTN),maãngbaâivïìPPDHcaácmönKHXHvûâacoánhûäng ViïåcnhêåncaãmtñnhàanghôatrongvùnbaãnKHXHlaâcêìnàùåcàiïímchung,vûâacoánhûängàùåctrûngriïngtrongcú thiïët,hiïíuàûúåc,giaãimaäàûúåccaáctêìngngûänghôakhaáccêëunöåidungvaâcaãtrongcöngtaácbiïntêåp.Baâiviïëtchónhaukhiàoåchiïíuvaâbiïntêåplaârêëtquantroång,nhúâàoá,trònhbaâynhûängàùåctrûngriïngcuãamaãngbaâiPPDHcaác thêëyàûúåcveãàeåpcuãacaácaángvùn,caáitinhtïëtrongcaáchsûãmönKHXH,tûâàoáàisêuvaâoviïåcbiïntêåpbaãnthaão,àöìng duånghaâmngön,caáchchúichûä.Nhiïìutaácgiaãàaärêëtthaânhthúâinïuranhûängyïucêìucêìncoáúãngûúâilaâmbiïntêåp cöngtrongcaácbiïånphaápnghïåthuêåtàïítaåonïnvùnbaãn.maãngbaâinaây.Vaâàêylaâyáthûácvaâbaãnlônhcuãacaáctaácgiaã,taåonïnnhûäng1. Àùåc trûng cuãa maãng baâi vïì PPDH caác mönvùnbaãnàanghôa,coánhiïìutêìngnghôasêusùæc,thêmKHXHthuáy.Tuynhiïn,caábiïåtcoátaácgiaãlaåicoácaáchbiïíuàaåt,haâm1.1. ViïåcphênbiïåtàùåctrûngcuãamaãngbaâivïìPPDH chûáanhûängcaáchhiïíukhaácdêînàïëncoámöåtcaáchhiïíucaácmönKHXHtrongsûåàöëisaánhvúáimaãngbaâivïìPPDH khaácbiïåt,dïîbõhiïíusainghôa.TònhtraångnaâydïîgùåpkhicaácmönKHTNchócoátñnhtûúngàöëi.Noáichocuâng,hai biïntêåpbaâi,àoâihoãibiïntêåpviïn(BTV)phaãitinhnhaåyvaâmaãngbaâinaâyàûúåctaáchriïngbiïåtlaâcaáchlaâmcoátñnhthaocoácaáchxûãlñphuâhúåp.taácnhùçmlaâmnöíibêåtnhûängyïucêìutöëithiïíuvïìcaách -Tñnhphûáctaåpvaânhaåycaãmphênchiamaãngbaâicuängnhûcaáchthûáctöíchûácbiïntêåp.VùnbaãnKHXHdoàïìcêåptúáinhiïìuvêënàïìphûáctaåpTûâthûåctïëlaâmcöngtaácbiïntêåp,haynoáicaáchkhaác,tûâvaânhaåycaãmnïntûåthênnoácoáluácmangtñnhphûáctaåp,goácnhònbiïntêåp,coáthïíthêëyrùçng,maãngbaâinaâycoánhaåycaãm.Laâmbiïntêåpkhöngphaãivòphûáctaåpvaânhaåynhûängàùåctrûngcúbaãnnhêët,theoàoángûúâilaâmbiïntêåp caãmmaâneátraánhkhöngnhêånbaãnthaão,khöngbiïntêåp.phaãihiïíumöåtcaáchtûånhiïnvaâthuêìnthuåc.VêënàïìúãchöîlaâBTVphaãiàuãbaãnlônhàïíbiïntêåpvúáiyá1.2. MaãngbaâivïìPPDHcaácmönKHXHúãàêyàûúåc thûácchñnhtrõvaâvöënhiïíubiïëtsêusùæccuãamònh.Àoâihoãiúãhiïíuröånghún,baogöìmcaácbaâivïìPPDHúãtêëtcaãcaáccêëpngûúâibiïntêåpphaãixaácàõnhàûúåcroä:Aiviïët,viïëtvïìcaáigò,hoåc,bêåchoåc(tûâmêìmnonàïënàaåihoåc)thuöåcchuyïnmuåcviïëtnhùçmmuåcàñchgò,viïëtnhûthïënaâo.Xaácàõnhroäsûå“Lñluêångiaáoduåc-daåyhoåc”;caácbaâiliïnquanàïënlônhvûåcàuángàùænvaâsêusùæcàoátrïncaácloaåivùnbaãnnhaåycaãm,seänaâyúãcaácchuyïnmuåc:“Diïînàaânàöíimúáicùnbaãn,toaâncoánhûängbaâiviïëttöëtvïìcaácvêënàïìphûáctaåpvaânhaåycaãm.diïångiaáoduåcvaâàaâotaåo”;“Quaãnlñgiaáoduåc”;“ThûåctiïînCoánhiïìutrûúânghúåpvaâtònhhuöëngcêìnxûãlñàïítraánhgiaáoduåc”;“YÁkiïëntraoàöíi”.Noáimöåtcaáchkhaáiquaát,àoálaânhûängsúsuêët,sailêìmkhöngàaángcoá:maãngbaâiûángvúáinhûängtrithûácvïìPPDH,quaãnlñcaác +Taácgiaãviïëtbaâivúáinhûängkiïënthûácàaälaåchêåu,hoaåtàöångdaåyhoåc,diïînàaânàöíimúáichûúngtrònhvaâsaáchkhöngcêåpnhêåtkõpnhûängthöngtinmúái,hoùåcviïëtchïåchgiaáokhoa(liïnquanàïëncaácmönKHXH).hûúángsovúáichuãtrûúng,chñnhsaáchcuãaÀaãng,Nhaânûúác.1.3. ÀùåctrûngcuãamaãngbaâivïìPPDHcaácmönKHXH* Taåp chñ Giaáo duåc-Tñnhàadaångtrongcaáchhiïíu32Taåp chñ Giaáo duåc söë 417(kò 1 - 11/2017)Trûúânghúåpnaây,BTVkhöngnïnnhêånbiïntêåp,cêìntrao tûliïåugòcêì ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Để biên tập tốt hơn mảng bài phương pháp dạy học các môn Khoa học xã hội trên tạp chí giáo dụcÀÏÍ BIÏN TÊÅP TÖËT HÚN MAÃNGY HOÅCBAÂI PHÛÚCAÁC MÖN KHOA HOÅCAÅP XAÄCHÑ HÖÅIGIAÁOTRÏNDUÅCTÀÙÅNG HÖÌNG ÀIÏÌU*Ngaây nhêån baâi: 20/01/2017; ngaây sûãa chûäa: 20/07/2017; ngaây duyïåt àùng: 12/09/2017.Abstract:In contents of Journal of Education, articles on teaching methods of social science subjects occupy an important pohave common ground on content structure with natural science ones but also contain differences. Therefore, editing contents osome different requirements. In this article, author presents the characteristics of the articles on teaching methods of social scconcrete requirements for the editors.Keywords:Edit, manuscript, social sciences.Maãngbaâivïìphûúngphaápdaåyhoåc(PPDH)caácÀöëivúáimaãngbaâivïìPPDHcaácmönKHXH,nhêëtlaâmönkhoahoåcxaähöåi(KHXH)coámöåtvõtrñquannhûängbaâithuöåclônhvûåcvùnhoåc,lõchsûã,triïëthoåc,...troångtrongnöåidungTaåpchñGiaáoduåc.CuängthûúângcoánhiïìucaáchhiïíukhaácnhaukhitiïëpcêånmöåtnhûúãmaãngbaâivïìPPDHcaácmönkhoahoåctûånhiïn hònhtûúångvùnhoåc,möåtcêunoáicoánhiïìuhaâmngön,..(KHTN),maãngbaâivïìPPDHcaácmönKHXHvûâacoánhûäng ViïåcnhêåncaãmtñnhàanghôatrongvùnbaãnKHXHlaâcêìnàùåcàiïímchung,vûâacoánhûängàùåctrûngriïngtrongcú thiïët,hiïíuàûúåc,giaãimaäàûúåccaáctêìngngûänghôakhaáccêëunöåidungvaâcaãtrongcöngtaácbiïntêåp.Baâiviïëtchónhaukhiàoåchiïíuvaâbiïntêåplaârêëtquantroång,nhúâàoá,trònhbaâynhûängàùåctrûngriïngcuãamaãngbaâiPPDHcaác thêëyàûúåcveãàeåpcuãacaácaángvùn,caáitinhtïëtrongcaáchsûãmönKHXH,tûâàoáàisêuvaâoviïåcbiïntêåpbaãnthaão,àöìng duånghaâmngön,caáchchúichûä.Nhiïìutaácgiaãàaärêëtthaânhthúâinïuranhûängyïucêìucêìncoáúãngûúâilaâmbiïntêåp cöngtrongcaácbiïånphaápnghïåthuêåtàïítaåonïnvùnbaãn.maãngbaâinaây.Vaâàêylaâyáthûácvaâbaãnlônhcuãacaáctaácgiaã,taåonïnnhûäng1. Àùåc trûng cuãa maãng baâi vïì PPDH caác mönvùnbaãnàanghôa,coánhiïìutêìngnghôasêusùæc,thêmKHXHthuáy.Tuynhiïn,caábiïåtcoátaácgiaãlaåicoácaáchbiïíuàaåt,haâm1.1. ViïåcphênbiïåtàùåctrûngcuãamaãngbaâivïìPPDH chûáanhûängcaáchhiïíukhaácdêînàïëncoámöåtcaáchhiïíucaácmönKHXHtrongsûåàöëisaánhvúáimaãngbaâivïìPPDH khaácbiïåt,dïîbõhiïíusainghôa.TònhtraångnaâydïîgùåpkhicaácmönKHTNchócoátñnhtûúngàöëi.Noáichocuâng,hai biïntêåpbaâi,àoâihoãibiïntêåpviïn(BTV)phaãitinhnhaåyvaâmaãngbaâinaâyàûúåctaáchriïngbiïåtlaâcaáchlaâmcoátñnhthaocoácaáchxûãlñphuâhúåp.taácnhùçmlaâmnöíibêåtnhûängyïucêìutöëithiïíuvïìcaách -Tñnhphûáctaåpvaânhaåycaãmphênchiamaãngbaâicuängnhûcaáchthûáctöíchûácbiïntêåp.VùnbaãnKHXHdoàïìcêåptúáinhiïìuvêënàïìphûáctaåpTûâthûåctïëlaâmcöngtaácbiïntêåp,haynoáicaáchkhaác,tûâvaânhaåycaãmnïntûåthênnoácoáluácmangtñnhphûáctaåp,goácnhònbiïntêåp,coáthïíthêëyrùçng,maãngbaâinaâycoánhaåycaãm.Laâmbiïntêåpkhöngphaãivòphûáctaåpvaânhaåynhûängàùåctrûngcúbaãnnhêët,theoàoángûúâilaâmbiïntêåp caãmmaâneátraánhkhöngnhêånbaãnthaão,khöngbiïntêåp.phaãihiïíumöåtcaáchtûånhiïnvaâthuêìnthuåc.VêënàïìúãchöîlaâBTVphaãiàuãbaãnlônhàïíbiïntêåpvúáiyá1.2. MaãngbaâivïìPPDHcaácmönKHXHúãàêyàûúåc thûácchñnhtrõvaâvöënhiïíubiïëtsêusùæccuãamònh.Àoâihoãiúãhiïíuröånghún,baogöìmcaácbaâivïìPPDHúãtêëtcaãcaáccêëpngûúâibiïntêåpphaãixaácàõnhàûúåcroä:Aiviïët,viïëtvïìcaáigò,hoåc,bêåchoåc(tûâmêìmnonàïënàaåihoåc)thuöåcchuyïnmuåcviïëtnhùçmmuåcàñchgò,viïëtnhûthïënaâo.Xaácàõnhroäsûå“Lñluêångiaáoduåc-daåyhoåc”;caácbaâiliïnquanàïënlônhvûåcàuángàùænvaâsêusùæcàoátrïncaácloaåivùnbaãnnhaåycaãm,seänaâyúãcaácchuyïnmuåc:“Diïînàaânàöíimúáicùnbaãn,toaâncoánhûängbaâiviïëttöëtvïìcaácvêënàïìphûáctaåpvaânhaåycaãm.diïångiaáoduåcvaâàaâotaåo”;“Quaãnlñgiaáoduåc”;“ThûåctiïînCoánhiïìutrûúânghúåpvaâtònhhuöëngcêìnxûãlñàïítraánhgiaáoduåc”;“YÁkiïëntraoàöíi”.Noáimöåtcaáchkhaáiquaát,àoálaânhûängsúsuêët,sailêìmkhöngàaángcoá:maãngbaâiûángvúáinhûängtrithûácvïìPPDH,quaãnlñcaác +Taácgiaãviïëtbaâivúáinhûängkiïënthûácàaälaåchêåu,hoaåtàöångdaåyhoåc,diïînàaânàöíimúáichûúngtrònhvaâsaáchkhöngcêåpnhêåtkõpnhûängthöngtinmúái,hoùåcviïëtchïåchgiaáokhoa(liïnquanàïëncaácmönKHXH).hûúángsovúáichuãtrûúng,chñnhsaáchcuãaÀaãng,Nhaânûúác.1.3. ÀùåctrûngcuãamaãngbaâivïìPPDHcaácmönKHXH* Taåp chñ Giaáo duåc-Tñnhàadaångtrongcaáchhiïíu32Taåp chñ Giaáo duåc söë 417(kò 1 - 11/2017)Trûúânghúåpnaây,BTVkhöngnïnnhêånbiïntêåp,cêìntrao tûliïåugòcêì ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí Giáo dục Phương pháp dạy học môn Khoa học xã hội Biên tập mảng bài về phương pháp dạy học Đạo đức nghề nghiệp của biên tập viên Kỹ năng công nghệ thông tin của biên tập viênTài liệu liên quan:
-
7 trang 280 0 0
-
Đặc điểm sử dụng từ xưng hô trong tiếng Nhật và so sánh với đơn vị tương đương trong tiếng Việt
5 trang 241 4 0 -
5 trang 216 0 0
-
Thực trạng dạy và học môn tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế tại trường Đại học Sài Gòn
5 trang 204 0 0 -
7 trang 183 0 0
-
Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực chuyển đổi số của giáo viên tiểu học tại tỉnh An Giang
6 trang 172 0 0 -
Mô hình trung tâm học tập cộng đồng ngoài công lập của Myanmar và một số khuyến nghị
6 trang 162 0 0 -
7 trang 136 0 0
-
6 trang 107 0 0
-
6 trang 104 0 0