Đề cương bài giảng học phần: Qui hoạch lãnh thổ và phát triển bền vững

Mời các bạn cùng tham khảo Đề cương bài giảng học phần: Qui hoạch lãnh thổ và phát triển bền vững để nắm những nội dung chính của môn học. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho những ai đang theo học môn học này cũng như quan tâm đến môn học Qui hoạch lãnh thổ và phát triển bền vững.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương bài giảng học phần: Qui hoạch lãnh thổ và phát triển bền vững TrườngĐạihọcKhoahọc KhoaKhoahọcMôitrường&TráiĐất && ĐỀCƯƠNGBÀIGIẢNGHỌCPHẦN:QUIHOẠCHLÃNHTHỔ VÀPHÁTTRIỂNBỀNVỮNG Sốtínchỉ:02Đốitượng:CửnhânĐịalývàCửnhânKhoahọcMôitrường Biênsoạn:Th.SPhạmThịHồngNhung 1 TháiNguyên,năm2014 1.Tênmônhọc:QuihoạchlãnhthổvàPTBV 2.TênmônhọcbằngtiếngAnh: TerritorialplanningandSustainableDevelopment 3.Sốđơnvịhọctrìnhcủamônhoc:2 4.Phânbổthờigian:24tiếtlýthuyết 6tiếtthựchành,thảoluận 5.Điềukiệntiênquyết:Sinhviênđãhọcquacácmôncơ bảnnhư Cáckhoahọctráiđất,KhoahọcMôitrườngđạicương,Cơ sởĐịalýnhânvăn,Cơsởcảnhquanhọc. 6.Mụctiêuhọcphần:Gồm2mảngkiếnthức: Về quihoạchlãnhthổ:Cungcấpcáckiếnthứclýluậncơ bảnvề tổchứclãnhthổvàcủaquihoạchvùng,chủyếuởcấpvùngKTXH;nhữngkiếnthứcvềnộidung,phươngpháptiếpcậnquihoạch,quihoạchtổngthể ởViệt Nam.Nângcaonhậnthứcvềvấnđềquảnlý,sửdụnglãnhthổởmộttỉnh,một vùngtrongtổngthểquốcgia.Sinhviêncókhảnăngvậndụngnhữngkiếnthức vàothựchiệnquihoạchvàquảnlýviệcpháttriểnKTXHcủamộtngành,một lĩnhvựccũngnhưmộtlãnhthổ. Trangbịchosinhviênnhữngkiếnthứcvề mặtlýluậnvàthựctiễnvềpháttriểnbềnvững(PTBV)trênthếgiớicũngnhưViệtNam.Quađólàmthayđổinhậnthức,thayđổinhânsinhquancủangườihọctrongviệcvậndụngvàocôngviệcsaunàyđểhướngtớisựPTBV. 7.Tàiliệuhọctập 7.1.Tàiliệubắtbuộc 1.NguyễnVănPhú,Quihoạchvùngvàtổchứclãnhthổ,NxbChínhtrịQuốcgia,2007. 2.ĐinhVănThanh.Quyhoạchvùng,NXBNôngnghiệp,HàNội,2005 2 7.2.Tàiliệuthamkhảo 1. Bộ Kế hoạchvàĐầutư.Báocáocácchươngtrìnhtổ chứclãnhthổ ViệtNam,1994. 2.Chiếnlượcổnđịnhvàpháttriểnkinhtếxãhộiđếnnăm2000,NXBSựthật,HàNội1991. 3.NguyễnThếChinhvànnk,BàigiảngvềPTBV,TrườngĐạihọcKinhtếQuốcdân,HàNội,2006. 4.LưuĐứcHải,NguyễnNgọcSinh,QuảnlýmôitrườngchosựPTBV,NxbĐạihọcQuốcgiaHàNội,2005. 5.PhạmKimGiao,Quihoạchvùng,NxbXâydựng,HàNội. 6.NguyễnHiền,Phântíchhệthốngtrongđịalýquihoạchvàtổchứclãnh thổ,TậpbàigiảngKhoaĐịalý,TrườngĐạihọcKhoahọcTựnhiên,ĐạihọcQuốcgiaHàNội,2008. 7.NguyễnVănPhú,Pháttriểnkinhtếvùngtrongquátrìnhcôngnghiệphoá hiệnđạihoá,NxbChínhtrịQuốcgia,2006. 8.ĐinhVănThanh,Quihoạchvùng(Lýluậnvàphươngphápquihoạch), NxbNôngnghiệp,HàNội,2005. 9.ĐặngNhư Toàn, Lýthuyếttổ chứckhônggianKinhtế xãhội,ĐHKinhtếQuốcdân,HàNội1981. 3 PHẦNMỘT:QUIHOẠCHVÙNGVÀTỔCHỨCLÃNHTHỔ MỞĐẦU Trongquátrìnhpháttriểnkinhtế vănhoáxãhộingườitanhậnthấy nhữnghiệntượngsau: +Sự pháttriểnkhôngđồngđềugiữacácvùngkinhtế,tạonênsự tươngphảnvềmứcđộ,trìnhđộpháttriểnkinhtếvănhoáxãhộigiữađôthịvànôngthôn,giữamiềnxuôivàmiềnnúi,giữacácvùng–miền,giữacácđịaphươngvớinhau. +Trongkhitiếnhànhkếhoạchhoáđấtnước,cónhữngvùngtrọngđiểm,cónhữngvùngưutiên,nhưnglạicónhữngvùngkhônghoặcítđượccoitrọng,nênviệcđầutưchopháttriểnkhôngđượcđồngđều.YêucầupháttriểnKTXHbao giờcũnglớnhơnkhảnăngthựchiệnnênNhànướcphảicónhữngphươnghướngvàbiệnphápchínhxácnhằmlàmchonềnkinhtếpháttriểncólợinhấttrongmỗigiaiđoạnkếhoạchnhấtđịnh +Trongkhitiếnhànhcôngnghiệphoá,conngườiđãphíphạmkhôngíttài nguyênnhư mấtđấtcanhtác,thuhẹpvàhuỷ hoạinguồntàinguyênrừng,phíphạmnguồntàinguyênnước,huỷhoạicảnhquanthiênnhiênv.v. Nhữnghiệntượngđócùngnhiềuhiệntượngkháclànguyênnhâncủasựlãngphítàinguyênkỹ thuật,tàichính,nhânlựcv.v.,đãđòihỏiphảiquyhoạch vùnglãnhthổđểlàmchosảnxuấtvàđờisốngxãhộipháttriểnnhịpnhàng,cânđối.QuihoạchvùngpháttriểntừthếkỷthứXVIItrongcáccôngtrìnhphânvùngkinhtếnướcNgavàpháttriểnrựcrỡtrongthờkỳxâydựngCNXHcủaLiênXô. CònTổchứclãnhthổ(TCLT)làbộmônkhoahọcrađờitừcuốithếkỷXIX vàđãtrở thànhkhoahọcquảnlýlãnhthổ.Tổ chứclãnhthổ đượchiểulànghệthuật sử dụng lãnh thổ một cách đúng đắn và hiệu quả (Jean Pean Paul ...