Đề tài: Đo lường các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học An Giang

Với kết cấu nội dung gồm 6 chương, đề tài "Đo lường các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học An Giang" giới thiệu đến các bạn những nội dung tổng quan đo lường các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên, cơ sở lý thuyết và mô hình nghiên cứu, giới thiệu sơ lược về Trường Đại học An Giang,... Hy vọng nội dung đề tài là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài: Đo lường các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học An GiangChuyênđềnămba GVHD:Ths.HuỳnhĐìnhLệThu LỜICAMĐOAN Kínhthưaquýthầycô,chúngtôilànhómsinhviênkhóa11,khoakinhtếquảntrịkinhdoanh,chuyênngànhquảntrịkinhdoanh,trườngĐạihọcAnGiang.nhómchúngtôixincam đoannghiêncứusauđâylàdochínhnhómchúngtôithựchiện. Nhữnglýthuyếtđượctrìnhbàytrongbáocáonàyđềucótríchdẫnnguồn.Dữ liệu phântíchtrongchuyênđề nàylàthôngtinsơ cấpthuthậpthôngquabảngcâuhỏiđượcgửiđếnnhữngsinhviênđanghọcởtrườngĐạihọcAnGiang Chúngtôicamđoanđềtàikhôngsaochéptừcáccôngtrìnhnghiêncứukhoahọckhác. LongXuyên,ngày03tháng07năm2013 Trang1Chuyênđềnămba GVHD:Ths.HuỳnhĐìnhLệThu LỜICẢMƠN! Trongquátrìnhthựchiệnchuyênđềnăm3,nhómchúngtôiđãnhậnđượcsựđộngviên,chămlocủagiađình,sựhướngdẫnvàgiúpđỡnhiệttìnhcủaquýthầycôvàbạnbè. TôixingởilờicảmơnchânthànhđếncôHuỳnhĐìnhLệThu.Trongsuốtthờigianthựchiệnchuyênđề,côđãtậntìnhchỉ bảo,đónggópýkiến,giúpnhómchúngtôichỉnhsửavà hoànthiệnchuyênđềtheođúngtiếnđộvàquyđịnhcủakhoa. CảmơntrườngĐạihọcAnGiang,tấtcảgiảngviênkhoaKinhTếQuảntrịkinhdoanh nóiriêng,cácgiảngviêncủatrườngvàcácgiảngviênthỉnhgiảngnóichungđãtruyềnđạtnhữngkinhnghiệmcóíchđểnhómchúngtôicóthêmkiếnthức,kỹnăngtronggiaotiếpthực tếchoviệchoànthànhchuyênđềnày. Cảm ơncácanhchị vàbạnbèđãnhiệttìnhgiúpđỡ nhómchúngtôitrongquátrìnhthu thậpvàphântíchdữliệu. Vàcuốicùngxinđượcgửilờicảmơnđếngiađìnhthânyêuđãluônủnghộvàtạođiều kiệnchochúngtôihoànthànhchuyênđề. Chuyênđềkhôngthểhoànthànhnếuthiếusựgiúpđỡcủatấtcảmọingười! Xinchânthànhcảmơn! Longxuyên,ngày03tháng07năm2013 Trang2Chuyênđềnămba GVHD:Ths.HuỳnhĐìnhLệThu MỤCLỤC DANHMỤCBẢNG Trang3Chuyênđềnămba GVHD:Ths.HuỳnhĐìnhLệThu DANHMỤCHÌNH Trang4Chuyênđềnămba GVHD:Ths.HuỳnhĐìnhLệThu CHƯƠNGI:TỔNGQUAN1.1 Lýdochọnđềtài Toàncầuhóalàxuthếcủathờiđại,vàđiềunàykhôngchỉdiễnraởlĩnhvựckinhtế,thươngmại,khoahọccôngnghệmàcònđangtácđộngmạnhmẽđếnlĩnhvựcgiáodụccủamọiquốcgiatrênthếgiới.TạiViệtNam,hệthốnggiáodụcnóichung,giáodụcđạihọcnóiriêng,vớichứcnăngđàotạonguồnnhânlựcchấtlượngcaochoquátrìnhhộinhậpvàpháttriểnđấtnước,cũngkhôngnằmngoàixuthếđó.Đểđàotạođượcnguồnnhânlựcchấtlượngcaohơnnữa,cáctrườngđạihọcViệtNamcầnpháthuymộtcáchmạnhmẽnhấtnộilực,đềranhữnggiảiphápcótínhkhoahọcchoquátrìnhcảitiếnchấtlượngnhằmthựchiệntốthơnnữamụctiêuvàsứmạngpháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao. Cóthểthấy,Singaporetừmộtnướcnhỏ,gặprấtnhiềukhókhănvềkinhtếvàthiếuthốntàinguyên.NhưnghiệnnaySingapoređãtrởthànhmộttrongnhữngnướcpháttriểntrênthếgiớivàlànướcpháttriềnhàngđầuởĐôngNamÁ.Tronglĩnhvựcgiáodục,SingaporelàquốcgiađượcxếphàngđầutrongcảhailĩnhvựcKhoahọcvàToánhọctạimộtcuộcnghiêncứuđượctiếnhànhtại49quốcgiavàonăm20022003bởiHiệphộiQuốctếthẩmđịnhcácthànhtựugiáodục(IEA)cótrụsởtạiBoston,MỹđãxácnhậnchấtlượngcaocủacácchươngtrìnhđàotạoToánhọcvàKhoahọctạicáctrườngcônglậpcủaSingapore.VàmặcdùtrườngĐạihọcQuốcgiaSingapore(NUS1962)rađờisauĐạihọcquốcgiaHàNộinhưngđãvươnlêntrởthànhtrườngđạihọcxếpởvịtríthứ3trong15trườngĐạihọcchâuÁtốtnhấtthếgiới.VàtrườngThươngmạiNUSđượcđánhgiálàmộttrongnhững“TrườngđàotạoThạcsĩQuảntrịbánthờigiantốtnhất”vànhậnđượcdanhhiệu“Trườnghọcdanhtiếngnhất”.VìsaoSingaporepháttriểnthầnkỳnhưvậy?(SingaporeEducation,ngàytruycập7/9/2013). TấtcảlàdochínhphủSingaporetậptrungđầutưưutiênchogiáodục.NângcaohệthốnggiáodụcvàthànhquảlàSingapoređãpháttriểnvượtbậcnhưngàyhômnay.Trongkhiđó,ViệtNamcónhiềuđiềukiệnpháttriểnhơnnhưngpháttriểnchưađượcmạnh,vìvậyViệtNammuốnpháttriểnnhanhvàmạnh,thìcầnnângcaochấtlượnghệthốnggiáodụchơnnữa. Mặtkhác,đểhộinh ...