Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Thị trấn Bắc Yên

“Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Thị trấn Bắc Yên" là tài liệu hữu ích giúp các em ôn tập cũng như hệ thống kiến thức môn học, giúp các em tự tin đạt điểm số cao trong kì thi sắp tới. Mời các em cùng tham khảo đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Thị trấn Bắc Yên UBND HUYỆN BẮC YÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG TH&THCS THỊ TRẤN MÔN: GDCD 8 THỜI GIAN: 45 PHÚT CHÍNH THỨC Phần I: Trắc nghiệm: 3 điểm Điền đáp án đúng vào bảng sau:Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đ.ÁnCâu 1: Em hãy cho biết đâu không phải là truyền thống của dân tộc Việt Nam? A. Tôn sư trọng đạo. B. Nhân nghĩa C. Truyền thống hiếu thảo. D. Đốt nhiều vàng mãCâu 2: Câu ca dao sau nói về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc? “Ăn một bát cơm Nhớ người cày ruộng Ăn đĩa rau muống Nhớ người đào ao…” A. Tôn sư trọng đạo. B. Nhớ ơn. C. Yêu nước. D. Hiếu thuận.Câu 3: Truyền thống dân tộc là những giá trị A. vật chất. B. tinh thần. C. của cải. D. tài sảnCâu 4: Đối với sự phát triển của mỗi quốc gia, dân tộc, giá trị của các truyền thốngsẽ góp phần thúc đẩy sự A. phát triển của mỗi cá nhân. B. phát triển của đất nước. C. ổn định trong gia đình. D. đoàn kết trong dòng họ.Câu 5. Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc, vì mỗi dân tộcđều A. giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục. B. có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng. C. giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống. D. có những nghề thủ công truyền thống giống nhau.Câu 6: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới đồngthời chúng ta cần thể hiện thái độ như thế nào đối với dân tộc mình? A. Tự ti về dân tộc mình. B. Tự hào về dân tộc mình. C. Từ bỏ nguồn gốc dân tộc. D. Phê phán mọi dân tộc.Câu 7: Bên cạnh việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, chúng ta cần phê phánhành vi nào dưới đây? A. Kỳ thị giữa các dân tộc. B. Học hỏi giữa các dân tộc. C. Giao lưu giữa các dân tộc. D. Học tập giữa các dân tộc.Câu 8: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề: tôn trọng sự đa dạngcủa các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới? A. Cần phê phán các hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc, văn hóa. B. Chỉ nên tôn trọng, học hỏi văn hóa của những dân tộc giàu có. C. Cần tiếp thu có chọn lọc các thành tựu văn hóa của bên ngoài. D. Mọi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về tính cách, văn hóa.Câu 9: Quá trình lao động luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cáchgiải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động là nóiđến hoạt động lao động A. chăm chỉ. B. sáng tạo. C. hết mình. D. hiệu quả.Câu 10: Một trong những biểu hiện của lao động cần cù là lao động với tinh thần A. chăm chỉ. B. lười biếng. C. ỷ nại. D. dựa dẫm.Câu 11: Một cá nhân lao động cần cù thì trong công việc họ luôn luôn có xu hướng A. chờ đợi kết quả người khác. C. làm việc chăm chỉ, chịu khó. B. sao chép kết quả người khác. D. hưởng lợi từ việc làm của bạn bè.Câu 12: Người sáng tạo trong lao động sẽ luôn được mọi người A. ghen ghét và căm thù. C. yêu quý và tôn trọng. B. xa lánh và hắt hủi. D. tìm cách hãm hại.II. Tự luận: 7 điểmCâu 1: (2 điểm) Em hãy kể tên một số truyền thống của dân tộc Việt Nam? Cáctruyền thống đó có giá trị như thế nào đối với cá nhân, gia đình và xã hội?Câu 2: ( 2 điểm) Em đồng ý hay không đồng ý với các nhận định sau? Vì sao? a) Bạn T cho rằng, chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có b) Chị Q cho rằng, mọi dân tộc đều có cái hay, cái đẹp để học hỏi. c) Anh K cho rằng, mọi sản phẩm của các dân tộc, các nền văn hóa đều tốt,đều đáng được tiếp thu và học tập. d) Theo bạn B, cần tiếp thu có chọn lọc những sản phẩm nào phù hợp vớiđiều kiện, hoàn cảnh dân tộc, văn hóa của đất nước mình.Câu 3: (2 điểm) Tình huống: Được bố mẹ giao cho chăm sóc thửa ruộng của gia đình chuyên trồng lúa,ngô, anh Dũng canh tác theo những phương pháp cũ, không suy nghĩ tìm tòi để đổimới, sáng tạo trong lao động; chưa cần cù chịu khó chăm sóc, tưới tiêu, làm cỏ,bón phân, nên năng suất cây trồng không cao, thu nhập thấp, kinh tế gia đình gặpnhiều khó khăn. Thấy anh Tuấn cùng xóm sớm hôm chăm nom ruộng vườn, tìmmua được giống mới, học hỏi phương pháp chăm sóc cây tiên tiến, tìm cách dẫnnước vào ruộng… nên cây trồng nhà anh không chỉ đạt năng suất, sản lượng gạocũng tăng, đem lại thu nhập cao và ổn định. a) Em hãy tìm những chi tiết thể hiện cần cù, sáng tạo và chưa cần cù, sángtạo ở tình huống trên? Kết quả của những việc làm đó? b. Để rèn luyện sự cần cù, sáng tạo học sinh cần phải làm gì?Câu 4: (1 điểm) Em hãy tìm 1 câu ca dao, tục ngữ nói về việc bảo vệ lẽ phải và chia sẻ ýnghĩa của câu ca dao, tục ngữ đó? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤMI. Trắc nghiệm Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đ.Án D B B B B B A B B A C CII. Tự luận: 7 điểmCâu 1: ( 2 điểm) - Kể tên các truyền thống: Yêu nước, kiên cường, đoàn kết, nhân nghĩa, cầncù, sáng tạo…(1điểm) - Ý nghĩa ( 1 điểm) + Là nền tảng tạo nên bản sắc văn hóa dân tộc. + Là nguồn sức mạnh để dân tộc Việt Nam vượt qua mọi khó khăn, thửthách. + Là tiền đề qaun trọng để mỗi cá nhân sống tốt, có ích hơn cho cộng đồng.Câu 2: (2 điểm) ...