Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm 2014 môn Ngữ văn - Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu học tập và ôn thi môn Ngữ văn, mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm 2014 môn Ngữ văn - Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng" dưới đây. Hy vọng đề thi sẽ giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm 2014 môn Ngữ văn - Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG tại ĐÀ NẴNG NĂM 2014 Môn thi : VĂN Thời gian: 120 phút (không tính thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨCCâu 1: (1 điểm) Trong hai câu sau, trường hợp nào muối được dùng như một thuật ngữ, trường hợp nàomuối được dùng như một từ thông thường? a. Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ (Tế Hanh, Quê hương) b. Muối là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc a-xit. (Từ điển tiếng Việt)Câu 2: (1 điểm) Tìm thành phần biệt lập trong câu sau và cho biết đó là thành phần gì?Chắc anh cũng muốn ôm con, hôn con, nhưng hình như cũng lại sợ nó giẫy lên lại bỏ chạy, nênanh chỉ đứng nhìn nó . (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)Câu 3: (1 điểm) Một lát sau, em tôi đem đặt hai con búp bê về chỗ cũ. Chúng lại thân thiết quàng tay lênvai nhau và âu yếm ngước nhìn chúng tôi. (Khánh Hoài, Cuộc chia tay của những con búp bê) a. Tìm từ ngữ thực hiện phép liên kết câu và cho biết đó là phép liên kết gì? b. Xác định phép tu từ được sử dụng trong phần trích trên và cho biết phép tu từ đó đượctạo ra bằng cách nào?Câu 4: (2 điểm)Cuốn sách tốt là người bạn giúp ta học tập, rèn luyện hằng ngày (Dẫn theo Ngữ văn 7, tập 2)Viết đoạn văn hoặc bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.Câu 5 : (5 điểm)Em hãy phân tích ba khổ cuối bài thơ Ánh Trăng của Nguyễn Duy để làm rõ nhận xét sau:Vầng trăng ngời tỏ trên bầu trời kia gợi lại cả một thời trong quá khứ và đặc biệt làm cho tâmhồn thi nhân bừng tỉnh và trở về với chính mình (Tư liệu Ngữ Văn 9, NXB Giáo Dục Việt Nam)… Thình lình đèn điện tắt Ngửa mặt lên nhìn mặt Trăng cứ tròn vành vạch phòng buyn-đinh tối om có cái gì rưng rưng kể chi người vô tình vội bật tung cửa sổ như là đồng là bể ánh trăng im phăng phắc đột ngột vầng trăng tròn như là sông là rừng đủ cho ta giật mình TP. Hồ Chí Minh, 1978 (Ngữ văn 9, tập 1) BÀI GIẢI GỢI ÝCâu 1. (1 điểm) Trong hai câu sau, trường hợp nào muối được dùng như một thuật ngữ, trường hợp nàomuối được dùng như một từ thông thường? a. Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ (Tế Hanh, Quế Hương)Muối trong trường hợp a được dùng như một từ thông thường. b. Muối là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều a-xit. (Từ điển tiếng Việt)Muối trong trường hợp b được dùng như một thuật ngữ.Câu 2.Tìm thành phần biệt lập trong câu sau và cho biết đó là thành phần gì?Chắc anh cũng muốn ôm con, hôn con, nhưng hình như cũng lại sợ nó giẫy lên lại bỏ chạy, nênanh chỉ đứng nhìn nó . (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)  Thành phần biệt lập trong câu sau được thể hiện ở từ “ chắc” và “hình như “. Đó là thành phần tình thái có ý nghĩa biểu thị thái độ của người nói đối với sự việc được đề cập đến. Đó là suy nghĩ, dự đoán chủ quan của người nói đối với sự việc : “Anh cũng muốn ôm con, hôn con “ nhưng “ cũng lại sợ nó giẫy lên…”Câu 3. a. Từ ngữ thực hiện phép liên kết câu là từ “ chúng ” liên kết với “hai con búp bê” theo phép thế. Ngoài ra, cũng có thể xem “chúng tôi ” ở câu sau và “ em tôi ” ở câu trước có sự liên kết với nhau theo phép lặp từ ngữ thể hiện ở từ “ tôi” để duy trì sự thống nhất về chủ đề. b. Phép tu từ được sử dụng trong phần trích trên là phép nhân hóa. Nó được tạo ra bằng cách sử dụng từ ngữ chỉ hành động của người (thân thiết quàng tay lên vai nhau và âu yếm ngước nhìn chúng tôi) để gán cho sự vật vô tri vô giác là “hai con búp bê”.Câu 4: Yêu cầu thí sinh viết một đoạn văn hoặc một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ về ý kiến :“ Cuốn sách tốt là người bạn giúp ta học tập, rèn luyện hằng ngày ”.Thí sinh cần đáp ứng đúng yêu cầu nói trên. Vì đây là một câu 2 điểm nên thí sinh đừng viết dàivà phải triển khai bài viết theo đúng yêu cầu nội dung là trình bày suy nghĩ về tác dụng của mộtquyển sách tốt đối với mọi người. Thí sinh có thể triển khai bài viết của mình theo những cáchcụ thể khác nhau. Sau đây là một gợi ý : - Giới thiệu ý kiến: “Cuốn sách tốt là người bạn giúp ta học tập, rèn luyện hằng ngày” - Ý nghĩa của ý kiến trên : tác dụng quý báu của cuốn sách tốt đối với con người. Cuốn sách tốt được ví như một người bạn là một cách ẩn dụ độc đáo. - Cuốn sách tốt : có nội dung khoa học, đúng đắn, hữu ích, có ý nghĩa nhân văn, phù hợp đạo lý. Nó giúp người ta có được tri thức tốt, khách quan, chính xác để mở mang kiến thức, gợi mở những ước mơ, những suy nghĩ tích cực và cao đẹp... Đồng thời, nó cũng gây dựng được những tình cảm cao thượng, nhân ái, biết thông cảm và chia sẻ với đồng loại. Cho nên cuốn sách tốt rất hữu ích cho sự rèn luyện đạo đức, nhân cách con người và làm thăng hoa giá trị con người. Cuốn sách tốt là sự đúc kết kinh nghiệm, sự từng trải của người viết sách. Nó mang lại cho người đọc nhiều bài học quý giá về cuộc sống, có thể giúp người ta sống tốt, sống đúng và cảm nhận được một cách sâu sắc hơn về hạnh phúc, cũng như nỗi đau trong cuộc sống. - Tuy nhiên bên cạnh những cuốn sách tốt, cũng có những quyển sách có nội dung không ...