Diện tích hình thang - Giáo án toán lớp 5

Giúp HS: Hình thành công thức tính diện tích hình thang. Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài toán có liên quan.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Diện tích hình thang - Giáo án toán lớp 5 Toán 5 – chương 3Bài : DIỆN TÍCH HÌNH THANGTiết : 91 Tuần : 19 Ngày dạy :I . MỤC TIÊUGiúp HS:  Hình thành công thức tính diện tích hình thang.  Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài toán có liên quan.II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  GV chuẩn bị hình thang như hình vẽ trong SGK (bằng bìa, cỡ to, có thể đính lên bảng, kéo).  HS chuẩn bị hình thang như hình vẽ trong SGK (nhỏ, bằng giấy, kéo để cắt hình).III. MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. KIỂM TRA BÀI CŨ2. DẠY – HỌC BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH2.1 Hình thành công thức tính diện tích hình thang+ GV vẽ hình như SGK lên bảng, gọi - 1 HS nêu cạnh đáy và chiều cao củaHS nêu cạnh đáy và chiều cao của hình hình thang ABCD.thang ABCD.+ Hướng dẫn HS xác định trung điểm M - HS thực hiện thao tác theo hướng dẫncủa cạnh BC. GV hướng dẫn cùng thao của GV.tác như HS: cắt rời hình tam giác ABM,sau đó ghép lại theo hướng dẫn trongSGK để được hình tam giác ADK (GVgắn kết quả của mình lên bảng).+ GV phát vấn giúp HS quan sát hình,tự nêu: Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích hình tam giác ADK. DK = DC + CK = DC +AB (CK chính là cạnh đáy AB của hình thang ABCD) + HS thảo luận nhóm đôi để đưa ra nhận Toán 5 – chương 3 xét: Diện tích hình tam giác ADK là: DK  AH (DC  CK )  AH (DC  AB)  AH   2 2 2 (DC  AB)  AH Dieän tích hình thang ABCD laø : 2 + HS dựa vào kết quả trên, phát biểu quy tắc tính diện tích hình thang (như SGK).+ GV vẽ một hình thang lên bảng, kẻ + HS nêu công thức tính diện tích hìnhđường cao của hình đó. Giới thiệu các thang: S  a  b   hký hiệu: S là diện tích; a, b là độ dài các 2cạnh đáy, HS là chiều cao. + Một vài HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang.2.2 Thực hànhBài 1: Giúp HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang.+ GV cho HS tính diện tích của từng + HS làm từng phần vào bảng con.hình thang.+ GV gọi một số HS nêu kết quả tìm + HS nêu kết quả tìm được.được.+ GV cho HS chữa bài. Khi chữa, GVnêu cho HS nêu rõ cách tính.Bài 2: HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang và hình thang vuông.+ GV yêu cầu HS tự làm phần a). + HS làm bài, sau đó đổi vở chấm chéo.+ Cho HS nhắc lại khái niệm về hình + HS nhắc lại khái niệm hình thangthang vuông, để thấy được cách tính vuông.diện tích hình thang vuông – phần b(hoặc có thể cho HS chỉ rõ số đo của cáccạnh đáy và chiều cao của hình thangđó). + HS làm bài vào vở và đổi vở chữa bài.+ GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS.Bài 3: Yêu cầu HS biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải toán.+ GV yêu cầu HS nêu hướng giải bài + HS đọc và hiểu yêu cầu của bài toán.toán (Đã biết gì, phải làm gì?). + HS tự nêu (hoặc GV gợi ý để HS nêu) hướng giải bài toán. Toán 5 – chương 3+ GV kết luận: Trước hết phải tìm chiềucao của hình thang. + HS làm vào vở, một HS làm trên bảng lớn để tiện chữa bài. Bài giải Chiều cao của hình thang là: (110 + 90,2) : 2 = 100,1 (m) Diện tích của thửa ruộng hình thang là: (110 + 90,2) × 100,1 : 2 = 10 020,01 (m2) Đáp số: 10 020,01m23. CỦNG CỐ DẶN DÒIV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY.................................................................................................................................................................................................................................................................... ...