DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN

Tham khảo tài liệu diện tích hình tròn, tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN DIỆN TÍCH HÌNH TRÒNI- MỤC TIÊU :Giúp HS hình thành được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biếtvận dụng để tính diện tích hình tròn.II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :- Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng, bán kính 5cm. Chuẩn bị sẵnkéo cắt giấy, hồ dán và thước kẻ thẳng.- GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt, dáncác phần của hình tròn.- Bảng phụ.III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động họcKiểm tra bài cũ:-Viết công thức tính chu vi hình tròn - 2 HS làm bảng, lớp ghi vở.- Nêu công thức tính S hình bình hành ?HĐ1: Hình thành công thức tính diệ ntích hình tròn.a) Tổ chức hoạt động trên phương tiện trựcquan- Yêu cầu HS lấy hình tròn bán kính 5cm, - HS gấp.rồi thảo luận tìm cách gấp chia thành 16phần bằng nhau.- Mở các nếp gấp ra và yêu cầu HS kẻ các - HS thao tác theo yêu cầu.đường thẳng theo các nếp gấp đó.- Gv treo hình tròn đã được cắt dán ghép lại - HS quan sát.như hình vẽ.- Yêu cầu HS cắt hình tròn thành 16 phầ n - HS thao tác yêu cầu. A Brồi dán các phần đó lại để được một hình D Cgần giống như trên bảng.- Yêu cầu một vài nhóm HS gắn kết quả của - HS thực hiện yêu cầu.mình trên bảng.b) Hình thành công thức tính- Gọi HS nhận xét hình mới tạo thành gầ n - Hình bình hành ABCDgiống hình nào đã học.Hỏi : So sánh diện tích của hình tròn với - Bằng nhau : Stròn = SABCDdiện tích hình mới tạo được.Hỏi : Hãy nhận xét về độ dài cạnh đáy và - Độ dài cạnh đáy gần bằng nửa chi vichiều cao của hình bình hành ? hình tròn, chiều cao gần bằng bán kính hình tròn.- GV ghi theo trả lời của HS : Độ dài cạnhđáy = C/2 ; h = r- Yêu cầu HS tính (ước lượng) diện tích - HS tính.hình bình hảnh (mới tạo thành)- Gọi 1 HS lên trình bày kết quả.- Qua kết quả tính được, ai nêu cách - Lấy bán kính nhân với bán kính rồ itínhdiện tích hình tròn khi biết độ dài bán nhân với số 3,14kính- Ghi bảng : Stròn = r x r x 3,14- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính.- GV nêu ví dụ 1 ở SGK gọi HS tính.- Gọi một vài HS đọc lại quy tắc và côngthức tính diện tích hình tròn.HĐ2: Rèn kỹ năng tính diện tích hìnhtròn* Bài 1 * Bài 1- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán. - Tính diện tích hình tròn có bán kính r.- Gọi 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào - HS làm bài.vở.- Chữa bài - HS chữa bài* Bài 2 * Bài 2- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Tính S hình tròn có đường kính là d- Yêu cầu 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làmvào vở.- Chữa bài - HS chữa bài* Bài 3 * Bài 3- Gọi 1 HS đọc đề bài - Tính diện tích của mặt bàn hình tròn- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bài biết r = 45cmtrên bảng. - HS làm bài- Chữa bài.HĐ nối tiếp: Nhận xét tiết họcCủng cố: Nêu quy tắc tính diện tích hình tròn.Dặn dò: Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán.