Đối chiếu cách thể hiện ý nghĩa công cụ Nga - Việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học ứng dụng

Bài viết trình bày một số vấn đề cơ bản như sau: Làm rõ khái niệm ngôn ngữ học ứng dụng, kiến giải ngôn ngữ học đối chiếu có thể coi là thuộc ngôn ngữ học ứng dụng, phân tích đối chiếu ý nghĩa công cụ và phương thức thể hiện ý nghĩa công cụ trong tiếng Nga và tiếng Việt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đối chiếu cách thể hiện ý nghĩa công cụ Nga - Việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học ứng dụng LÝ LUẬN CHUYÊN NGÀNH v ĐỐI CHIẾU CÁCH THỂ HIỆN Ý NGHĨA CÔNG CỤ NGA - VIỆT NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC ỨNG DỤNG ĐOÀN HỮU DŨNG* * Học viện Khoa học Quân sự,  doandung8782@gmail.com Ngày nhận bài: 13/6/2018; ngày sửa chữa: 12/7/2018; ngày duyệt đăng: 30/8/2018 TÓM TẮT Mặc dù Ngôn ngữ học ứng dụng đã từng được đề cập từ rất lâu nhưng phải đến thế kỷ XX mới thực sự là một địa hạt được chú ý nghiên cứu, phát triển và trở thành một phân ngành quan trọng trong nghiên cứu ngôn ngữ. Ngôn ngữ học ứng dụng ra đời sau nên đã thừa hưởng những thành tựu của việc áp dụng lý thuyết ngôn ngữ học vào đời sống ngôn ngữ, đã tạo ra những sản phẩm, những dịch vụ liên quan đến ngôn ngữ. Trong khuôn khổ của bài viết này chúng tôi trình bày một số vấn đề cơ bản như sau: 1) làm rõ khái niệm ngôn ngữ học ứng dụng; 2) kiến giải ngôn ngữ học đối chiếu có thể coi là thuộc ngôn ngữ học ứng dụng; 3) phân tích đối chiếu ý nghĩa công cụ và phương thức thể hiện ý nghĩa công cụ trong tiếng Nga và tiếng Việt. Từ khoá: ngôn ngữ học ứng dụng, ngôn ngữ học đối chiếu, công cụ, ý nghĩa ngữ pháp, lỗi 1. ĐẶT VẤN ĐỀ ngoại lệ. Tuy nhiên, do đặc điểm loại hình ngôn ngữ khác nhau nên việc thể hiện ý nghĩa ngữ pháp Chức năng của khoa học là đi tìm bản chất, này trong hai ngôn ngữ Nga – Việt vừa có điểm thuộc tính và quy luật của các hiện tượng và tiến giống nhau vừa có điểm khác biệt. Việc nghiên hành các ứng dụng nhằm phục vụ cho lợi ích của cứu đối chiếu cách thể hiện ý nghĩa ngữ pháp chỉ con người. Như vậy, khoa học có hai phương diện công cụ giữa hai ngôn ngữ Nga – Việt có tính hữu là lý thuyết và ứng dụng. Lý thuyết là đối tượng dụng rất lớn trong nghiên cứu lí thuyết và ứng của khoa học cơ bản còn ứng dụng lại gắn với kỹ dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn dạy – học. thuật và công nghệ. Theo đó, phương pháp tiếp cận, cũng được chia thành hai nhánh là lý thuyết và ứng 2. NỘI DUNG dụng. Ngôn ngữ học là khoa học về ngôn ngữ nên 2.1. Ngôn ngữ học ứng dụng là gì? cũng có hai hướng tiếp cận nghiên cứu như vậy. Trong ngôn ngữ học, ý nghĩa ngữ pháp chỉ công cụ Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp quan trọng là một ý nghĩa mang tính phổ quát, và tiếng Nga nhất và là công cụ của tư duy. Nghiên cứu ngôn với tiếng Việt không phải là những trường hợp ngữ là phải nghiên cứu cả ba phương diện: bản KHOA HỌC NGOẠI NGỮ QUÂN SỰ Số 15 - 9/2018 31 v LÝ LUẬN CHUYÊN NGÀNH chất, hệ thống và hoạt động của nó trong tiến trình nhằm đáp ứng với sự thay đổi của công nghệ và lịch sử và đồng đại (Đinh Văn Đức, 2012, tr.526). trình độ phát triển của xã hội, đặc biệt là cuộc cách mạng 4.0 đang diễn ra rộng khắp trên toàn thế giới. Đối tượng nghiên cứu của ngôn ngữ học là bản chất và chức năng của ngôn ngữ, hệ thống và Mục tiêu của ngôn ngữ học ứng dụng là phải cấu trúc của ngôn ngữ, cơ chế của ngôn ngữ và đạt đến một sự hiểu biết tối ưu, cung cấp một hệ các hoạt động của ngôn ngữ trong sự tương tác thống tri thức và kỹ năng cơ sở để xử lý các công của xã hội (Đinh Văn Đức, 2012, tr.526). Nếu như việc hiện có liên quan đến ngôn ngữ. Không có việc nghiên cứu bản chất, chức năng, hệ thống, cấu một địa hạt đơn lẻ nào của ngôn ngữ học ứng dụng trúc, cơ chế của ngôn ngữ chỉ dừng lại ở việc miêu có thể bao hàm cho mọi tri thức ứng dụng ngôn tả ngôn ngữ trên phương diện lí thuyết thì việc ngữ. (Đinh Văn Đức, 2012, tr.532). Hơn thế nữa, nghiên cứu các hoạt động của ngôn ngữ trong sự trong ngôn ngữ học ứng dụng, mỗi lĩnh vực đều có tương tác của xã hội được coi là những nghiên cứu sự tham chiếu các lĩnh vực khác trong nghiên cứu triển khai để tiếp cận các ứng dụng của ngôn ngữ ngôn ngữ. Trong ngôn ngữ học ứng dụng, tính liên trong đời sống hàng ngày và trong sự phát triển ngành khá đa dạng bao gồm từ khoa học xã hội, của khoa học như các sáng chế về font chữ trên nhân văn, nghệ thuật, xã hội học, đến toán học ứng máy tính, các lĩnh vực điều khiển học, lý thuyết dụng, vật lí, điều khiển học, điện tử tin học, công hệ thống và thông tin ứng dụng, dạy và học ngoại nghệ thông tin, … ngữ, làm từ điển điện tử,… Việc đưa những thành tựu của lí thuyết ngôn ngữ học vào đời sống để tạo ...