Đừng quên cảm xúc của bé 0-2 tháng tuổi

Khi trẻ mới chào đời, tiếng nói chuyện hoặc tiếng hát khe khẽ của người lớn cũng tạo ra cảm xúc ở trẻ. Lời khuyên sáng suốt cho năm đầu làm mẹ Đừng lo lắng nếu con bạn chậm biết đi Theo Giáo sư tiến sĩ Vũ Gia Hiền, cố vấn chuyên môn Hội quán các bà mẹ ở TP HCM, hát ru có tác động tích cực đến trẻ nên được xem là một kỹ năng giáo dục cảm xúc cơ bản. Theo đó, bố mẹ cần có các kỹ năng sau để hiểu em bé của mình hơn....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đừng quên cảm xúc của bé 0-2 tháng tuổi Đừng quên cảm xúc của bé 0-2 tháng tuổiKhi trẻ mới chào đời, tiếng nói chuyện hoặc tiếng hát khe khẽ của người lớn cũngtạo ra cảm xúc ở trẻ.Lời khuyên sáng suốt cho năm đầu làm mẹĐừng lo lắng nếu con bạn chậm biết điTheo Giáo sư tiến sĩ Vũ Gia Hiền, cố vấn chuyên môn Hội quán các bà mẹ ở TPHCM, hát ru có tác động tích cực đến trẻ nên được xem là một kỹ năng giáo dụccảm xúc cơ bản. Theo đó, bố mẹ cần có các kỹ năng sau để hiểu em bé của mìnhhơn.Làm sao biết trẻ có cảm xúc?Cảm xúc của trẻ có ngay khi bắt đầu hình thành trong bụng mẹ, thông qua các tínhiệu truyền đến từ cơ thể mẹ. Cho đến khi bé được sinh ra, cảm xúc trực tiếp ởngười mẹ truyền sang trẻ chấm dứt, và cảm xúc tự do bắt đầu hình thành. Nhưngsự tự do ấy luôn bị chi phối bởi môi trường, trước hết là không khí, trẻ phải tự thởđể tồn tại; cùng với thở là hệ tuần hoàn, tiêu hóa bắt đầu hoạt động. Lúc này cảmxúc của trẻ được bộc lộ qua những phản xạ tự vệ như: Co người lại khi bị chạmvào da, nheo mắt lại khi có ánh sáng lóe lên, khóc khi có tiếng động lớn hoặc đauđớn…Trong những ngày đầu tiên, xúc cảm của bé gắn liền với bản năng sống. Dần dầnbản năng đó được kiểm soát bởi cảm xúc nhờ những bài học tiếp nhận từ thế giớixung quanh và kinh nghiệm bản thân hoặc học hỏi từ người lớn, đặc biệt là ngườimẹ. Trẻ có thể tiếp nhận cảm xúc qua cơ thể và năm giác quan, bao gồm tự cảm vàxúc cảm (xúc cảm có liên quan đến tác nhân giáo dục, còn tự cảm là gốc của tựgiáo dục). Cha mẹ nên cho trẻ tiếp xúc, gần gũi về da thịt để tạo cảm xúc gắn bó mật thiết. Ảnh: Thi Ngoan.Từ lúc mới sinh ra đến tháng thứ hai, trẻ chịu giáo dục qua sự ảnh hưởng trực tiếpcủa các hoạt động như: Người thân bế bồng, nâng niu, nét mặt của cha mẹ, chứchưa có phản ứng gì với các đồ vật khác. Vì thế cha mẹ được khuyên nên cho trẻtiếp xúc, gần gũi về da thịt để tạo cảm xúc gắn bó mật thiết.Đón nhận cảm xúc của trẻ sơ sinhTrẻ sơ sinh đón nhận cảm xúc qua 3 giác quan: xúc giác, thị giác và thính giác. Sauvài tháng, bé đã phân biệt được các âm thanh và mùi vị khác nhau. Tiếng nóichuyện bình thường hoặc tiếng hát khe khẽ của người lớn cũng tạo ra cảm xúc ởtrẻ. Nghiên cứu tâm lý cho thấy những bài hát ru con có tác động tích cực đến trẻ,vì thế hát ru được xem là một kỹ năng giáo dục cơ bản ở giai đoạn này.Qua nghiên cứu về cơ chế đón nhận cảm xúc của trẻ, các nhà tâm lý học đã đúc kếtnên kỹ năng rèn luyện tình cảm con người và tình cảm mẹ con mang tính nhân văn,bằng việc cho trẻ tiếp xúc, gần gũi về da thịt và sự gắn bó trực tiếp giữa trẻ vàngười lớn. Trong mối quan hệ mẹ - con, ở phía con là đón nhận còn ở mẹ là pháttín hiệu chủ động. Trong vài trường hợp, trẻ cũng phát tín hiệu qua cảm xúc nhưkhóc, vặn mình, cọ quậy chân tay, nhờ đó mà mẹ nhận ra và đáp ứng được nhu cầucủa trẻ như cho bú, thay tã, ôm ấp, vỗ về, tạo ra cảm xúc cho bé.Suy cho cùng kỹ năng chăm sóc trẻ chính là kỹ năng truyền đạt cảm xúc thông quaviệc bế bồng, cho con nằm nôi, nằm võng và nựng nịu trẻ. Chính cảm xúc gắn bómẹ con là cơ sở tạo ra sự phát triển cảm xúc của trẻ với những người xung quanhsau này.Đến tháng thứ hai, cảm xúc của trẻ đã biểu lộ bằng cách mỉm cười và tỏ ra vuimừng khi có ai đó đến gần và buồn bã khi người đó đi mất, rồi lại tìm chơi vớingười khác. Điều đó cho thấy trẻ đón nhận và sản sinh ra cảm xúc ngay từ thời kỳsơ sinh. Vì thế người chăm sóc trẻ sơ sinh cần ý thức được vai trò quan trọng củamình không chỉ là nuôi dưỡng mà còn là “nhà giáo dục cảm xúc” cho trẻ.