English as medium of intruction in Vietnam higher education: A study of students' attitudinal aspects from a disciplinary perspective
Số trang: 16
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.85 MB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Although English used as a medium of instruction (EMI) has gained much research attention recently, there is still a dearth of studies that look into the similarities and contrasts as construed by learners with different academic backgrounds. This study thus aims to investigate how students from natural science and social science backgrounds verbalize their attitude towards EMI in the context of Vietnamese higher education.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
English as medium of intruction in Vietnam higher education: A study of students’ attitudinal aspects from a disciplinary perspective
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
English as medium of intruction in Vietnam higher education: A study of students’ attitudinal aspects from a disciplinary perspective
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
English as a medium instruction Students’ attitudes Natural sciences Vietnamese higher education Cognitive aspectGợi ý tài liệu liên quan:
-
The effectiveness of using Quizizz application in teaching and learning English grammar
7 trang 23 0 0 -
Đề tài Combinatorics of random processes and sections of convex bodies
47 trang 20 0 0 -
A study of the (ZrO2)n (n = 1/11) clusters by density functional theory
8 trang 18 0 0 -
Lược khảo văn bản ngôn chí thi tập của Phùng Khắc Khoan
7 trang 17 0 0 -
12 trang 16 0 0
-
Đánh giá hiệu quả một số phương pháp xác định biên của nguồn gây dị thường trường thế
17 trang 16 0 0 -
11 trang 16 0 0
-
Một số tính chất của đồ thị có trọng ứng với đơn thức thuộc (It: m2) (it: m)
8 trang 15 0 0 -
The fern genus arachniodes (Dryopteridaceae): A new record for the flora of Vietnam
5 trang 15 0 0 -
Preparation of some benzo[d]thiazole derivatives from vanillin
6 trang 15 0 0