GIA TÔC CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU

Hiểu đựơc sự thay đổi về phương, chiều và độ lớn của véc tơ vận tốc . - Trong chuyển động tròn đều gia tốc hướng tâm có độ lớn phụ thuộc vận tốc dài và bán kính. 2. Kỹ năng. - Xác định được vận tốc dài , vận tốc góc , gia tốc hướng tâm của một số chuyển động tròn đều - Vận dụng giải bài tập đơn gian, bài tập SGK.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIA TÔC CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀUGIA TÔC CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀUI. MỤC TIÊU1. kiến thức- Hiểu đựơc sự thay đổi về phương, chiều và độ lớn của véc tơ vận tốc .- Trong chuyển động tròn đều gia tốc hướng tâm có độ lớn phụ thuộc vận tốc dàivà bán kính.2. Kỹ năng.- Xác định được vận tốc dài , vận tốc góc , gia tốc hướng tâm của một số chuyểnđộng tròn đều- Vận dụng giải bài tập đơn gian, bài tập SGK.II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Các câu hỏi, ví dụ về chuyển động tròn đều.- Chuẩn bị nội dung bài học theo SGK.2. Học sinh- Ôn tập véc tơ gia tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều( phương ,chiều, độlớn). III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. ổn định lớp. Kiểm tra sỹ số và giới thiệu bài học ( 1 phút )2 .Kiểm tra bài cũ ( 5 phút). a. Phát biểu và viết biểu thức vận tốc, đường đi, của chuyển động đều ? b. Phát biểu và viết biểu thức vận tốc, đường đi, của chuyển động thẳng biếnđổi đều ?3 .Hoạt động dạy học .Hoạt động 1 : Phương và chiều của Vec tơ gia tốc trong chuyển động tròn đều.(10.phút): HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- Trả lời câu hỏi SGK , xem H9.1. -GV yêu cầu hs Mô tả H9.1. uu r- Trình bày cách chứng minh v có phương chiều như thế nào ?Vectơ gia tốc vuông góc với - Kết luận về phương chiều của gia tốc.Vectơ vận tốc và hướng vào tâm quay. - Giải thích sự liên hệ giữa chúng ?-Mối quan hệ giữa véc tơ vận tốc và của gia - Vậy độ lớn của gia tốc hướng tâm phụtốc hướng tâm? thuộc vào những đại lượng nào?Hoạt động 2 Độ lớn của Vec tơ gia tốc hướng tâm.(10phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- Đọc SGK xem H9.1 - Yêu cầu: HS đọc SGK, tìm hiểu H9.1- Thảo luận nhóm, trình bày kết quả: - Cho HS thảo luận, yêu cầu trình bày kết Từ công thức (9.2) và (9.3) và (9.4) quả để đưa ra công thức (9.5) và (9.6).tìm công thức tính độ lớn của gia tốc hướng v2 2 (m/s2)tâm từ công thức aht   .R  R- So sánh với Vectơ gia tốc trong chuyểnđộng thẳng biến đổi đều. - Yêu cầu so sánh, nhận xét kết quả.Hoạt động3 : Bài tập vận dụng. (15phút): HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN-HS Thảo luận nhóm làm các bài tập trên - GV.Nêu câu hỏi:-Hs lên bảng trình bày bài làm của mình Câu 1: Một người đi xe đạp với vận tốc là- Ghi nhận kiến thức: V = 12 km/h . Hỏi trong một phút người đó phải đạp pê đan bao nhiêu vòng ? Biết rằng bánh xe có đường kính 680 mm, líp có đường kính 5 cm,đĩa bàn đạp có đường kính 14 cm. HD. – Khi xe chuyển động với vận tốc 12 km/h thì bánh xe phải quay bao nhiêu - Lắng nghe và ghi nhận xét của thầy. vòng. Ghi bài chữa khi đã hoàn thiện – bánh xe quay 1 vòng thì líp xe phải - quay bao nhiêu vòng ? Câu 2: Trong chuyển động quay của kim đồng hồ khoảng thời gian ngắn nhất để kim phút đuổi kịp kim giờ là bao nhiêu? khi chọn mốc thời gian vào lúc . a. Lúc 6h 00phút. b. Lúc 9 h 00 phútKhi hai kim gặp nhau thì : 1  2   (luc 6 h) c. Lúc 12 h 00 phút trưa. HD – Khi hai kim gặp nhau thì chúng có toạ độ góc là bao nhiêu? 1  2  ? - Yêu cầu: HS trình bày các phương án. Nhận xét bài làm của các nhóm.Hoạt động4 : Ôn tập, củng cố.(4phút): HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- Ghi nhận k ...