Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ở Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là nhiệm vụ quan trọng của các trường đại học, cao đẳng ở nước ta bối cảnh hiện tại. Bài viết "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ở Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa" trình bày các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ở Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 297 (September 2023) ISSN 1859 - 0810 Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ở Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa Nguyễn Văn Tuệ* *ThS. Trưởng phòng Quản lý Thiết bị - Vật tư, Trường CĐCN Thanh Hóa Received: 21/7/2023 Accepted: 28/7/2023 Published:4 /8/2023 Abstract: Training and developing human resources is an important task of universities and colleges in the current context. The article presents solutions to improve the quality of human resource training at Thanh Hoa Industrial College Keywords: Solutions, training quality, human resources, Thanh Hoa Industrial College1. Mở đầu Trong bối cảnh hội nhập và toàn cầu hóa của của Trong bối cảnh hội nhập và toàn cầu hóa, sự phát nước ta hiện nay, giáo dục nghề nghiệp/dạy nghề làtriển kỹ thuật công nghệ của thế kỷ 21 trong đào tạo lĩnh vực quan trọng trong việc phát triển nguồn nhânnguồn nhân lực, đặc biệt là nhân lực kỹ thuật chất lực kĩ thuật, góp phần hoàn thiền cơ cấu nhân lực củalượng cao, yêu cầu sản phẩm đào tạo của các trường các doanh nghiệp, tập trung nâng cao kiến thức, kỹđại học kỹ thuật phải phù hợp và thích nghi với năng, thái độ của sinh viên- người lao động tươngnhững biến đổi của thị trường lao động đang cạnh lai nhằm nâng cao sức cạnh tranh của nền kinh tếtranh trên toàn thế giới. Vì thế giáo dục đại học cần trên thị trường lao động ở Việt Nam và trên thế giới.có những tiếp cận đúng với những thay đổi thường Chiến lược Phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020,xuyên, nhanh chóng để nâng cao chất lượng và hiệu Nghị quyết 29-NQ/TƯ Hội nghị TW8 (khóa XI) củaquả đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật. Đây được xem Đảng, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIIlà chìa khóa cốt lõi của hoạt động đào tạo ở các tiếp tục khẳng định quan điểm “đổi mới căn bản vàtrường đại học, cao đẳng kỹ thuật. Thực tế cho thấy toàn diện giáo dục - đào tạo”, từng bước xây dựnggiá trị cốt lõi của những kỹ năng nghề nghiệp trong hệ thống đào tạo nghề Việt Nam chất lượng cao hộithế kỷ 21 chính là tạo ra lực lượng lao động sáng tạo, nhập được với khu vực và quốc tế.sẵn sàng thích nghi với những thay đổi của kỹ thuật 2. Nội dung nghiên cứucông nghệ hiện đại. 2.1. Khái quát về Trường Cao đẳng Công nghiệp Hiện nay nhiều nước trên thế giới đang hướng Thanh Hóađến một nền giáo dục đại học tiên tiến trong đó có Trải qua 62 năm xây dựng và phát triển, Trườngđổi mới cách tiếp cận trong đào tạo như tiếp cận chất Cao Đẳng Công nghiệp Thanh Hóa đã xây dựnglượng tổng thể, tiếp cận CIPO. Tiếp cận chuẩn đầu được đội ngũ Cán bộ giáo viên có tay nghề và chuyênra, tiếp cận cung cầu, tiếp cận thực tiễn.... Đây là một môn giỏi thích ứng với từng thời kỳ phát triển củatrong những mô hình được các trường đại học, cao xã hội, cơ sở vật chất được đầu tư mạnh mẽ đáp ứngđẳng kỹ thuật vận dụng vào đào tạo nhân lực. Mô việc đào tạo lao động có trình độ kỹ thuật cao phụchình đào tạo hiện đại đã và đang trở thành một công vụ nhu cầu của thị trường, xây dựng nền kinh tế xãcụ không thể thiếu trong đào tạo nguồn nhân lực chất hội trong thời kỳ đổi mới công nghiệp hóa - hiện đạilượng cao. Hiện nay hệ thống giáo dục nghề nghiệp hóa đất nước.đang đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp Trường Cao Đẳng Công nghiệp Thanh Hóa hiệnvà hình thức đào tạo gắn với thực tiễn thị trường lao nay đã trở thành một trường dạy nghề có thươngđộng mở, tìm các sáng kiến trong hoạt động đào tạo, hiệu và chỗ đứng vững vàng của tỉnh Thanh Hóa.cải tiến hệ thống phương pháp, hình thức dạy học Tuy nhiên, hiện nay đất nước đang trên đà đổi mới,giúp người học tích lũy kiến thức, kỹ năng nâng cao hội nhập với các nước trong khu vực và quốc tế vìchất lượng đào tạo , cáo đẳng, đại học nhằm đáp ứng vậy vấn đề nghề nghiệp và việc làm đối với người laonhu cầu nhân lực của các doanh nghiệp, các lĩnh vực động luôn là sự trăn trở của những người làm côngsản xuất kinh doanh và dịch vụ của xã hội và tại địa tác dạy nghề . Đào tạo nguồn nhân lực chất lượngphương. cao chính là sự quan tâm của nhà trường, các doanh86 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 297 (September 2023) ...