Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Bóng bàn cho sinh viên ngành Huấn luyện thể thao đào tạo theo học chế tín chỉ ở Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

Mục tiêu nghiên cứu của bài viết này là xây dựng nội dung giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Bóng bàn cho sinh viên Ngành Huấn luyện thể thao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Bóng bàn cho sinh viên ngành Huấn luyện thể thao đào tạo theo học chế tín chỉ ở Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh BµI B¸O KHOA HäC GIAÛI PHAÙP NAÂNG CAO CHAÁT LÖÔÏNG DAÏY HOÏC MOÂN BOÙNG BAØN CHO SINH VIEÂN NGAØNH HUAÁN LUYEÄN THEÅ THAO ÑAØO TAÏO THEO HOÏC CHEÁ TÍN CHÆ ÔÛ TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC THEÅ DUÏC THEÅ THAO BAÉC NINH Lê Vương Anh* Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy trong lĩnh vực thể dục thể thao (TDTT), chúng tôi đã lựa chọn và xây dựng nội dung 04 giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Bóng bàn Ngành Huấn luyện thể thao đào tạo theo học chế tín chỉ ở Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, đồng thời tiến hành kiểm nghiệm lý thuyết về tính khả thi của các giải pháp bằng phương pháp chuyên gia. Kết quả cho thấy, các giải pháp đã lựa chọn và xây dựng có tính khả thi và có thể ứng dụng trong thực tiễn để nâng cao chất lượng dạy học môn Bóng bàn cho sinh viên Ngành Huấn luyện thể thao đào tạo theo học chế tín chỉ ở Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Từ khóa: Giải pháp, Bóng bàn, Huấn luyện thể thao,Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Solutions to improve the teaching quality of table tennis subject for sports-specialized students training under the credit learning system at Bac Ninh Sports University Summary: Through regular scientific research methods in physical training and sports, we have selected and developed the content of 04 solutions in order to improve the teaching quality in table tennis subject of student s training under the credit learning system in Sports Training Department at Bac Ninh Sports University, and at the same time, the topic has conducted theoretical testing of practical solutions by expert methods. The results show that the selected solutions are feasible and can be applied in practical situation to improve the teaching quality table tennis subject for sports- specialized students training under the credit learning system at Bac Ninh Sports University. Keywords: Solutions, Table tennis, Sports training, Bac Ninh Sports University. ÑAËT VAÁN ÑEÀ bắt đầu từ năm học 2016-2017. Vì vậy, trong Theo tinh thần chỉ đạo của Đảng ủy, Ban thời gian qua mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng giám hiệu, từ năm học 2014-2015, Trường Đại bộ môn vẫn còn gặp nhiều vướng mắc, lúng học TDTT Bắc Ninh đã thực hiện việc chuyển túng, nhất là việc tìm ra giải pháp nâng cao hiệu đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang tín chỉ quả dạy học. Đứng trước vấn đề này, việc lựa trong toàn bộ hệ Đại học và Cao đẳng chính quy. chọn và xây dựng nội dung giải pháp nâng cao Tuy nhiên, đến năm 2018, Nhà trường mới ban chất lượng dạy học môn Bóng bàn cho sinh viên hành Quyết định số 771/QĐ-TDTTBN ngày 04 Ngành HLTT là cần thiết. tháng 09 năm 2018 về Quy chế học vụ đào tạo PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙU đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống Trong quá trình nghiên cứu chúng tôi đã sử tín chỉ. dụng các phương pháp sau: Phương pháp phân Đào tạo theo hệ thống tín chỉ là hình thức đào tích và tổng hợp tài liệu; phương pháp phỏng tạo hướng đến tính năng động và lợi ích của vấn tọa đàm; phương pháp quan sát sư phạm và người học, được áp dụng ở Bộ môn Bóng bàn phương pháp toán học thống kê. *TS, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh; Email: levuonganh2009@gmail.com144 Sè §ÆC BIÖT / 2020 KEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU VAØ BAØN LUAÄN trọng. Là chủ thể quản lý, Khoa HLTT cần quán 1. Lựa chọn giải pháp nâng cao chất lượng triệt sâu sắc nội dung này và thường xuyên tổdạy học môn Bóng bàn cho sinh viên Ngành chức thực hiện thông qua các hoạt động cụ thểHuấn luyện thể thao đào tạo theo học chế tín và bổ ích. Để tạo điều kiện cho sinh viên có ýchỉ ở Trường Đại học TDTT Bắc Ninh thức tự học thì người giảng viên luôn phải định Việc lựa chọn giải pháp nâng cao chất lượng hướng nhận thức và xây dựng tâm thế cho sinhdạy học môn Bóng bàn Ngành HLTT được căn viên trong quá trình thực hiện kế hoạch giảngcứ theo kết quả đánh giá thực trạng dạy học môn dạy. Giảng viên phải phối hợp, vận dụng linhBóng bàn cho SV Ngành HLTT và đảm bảo các hoạt các phương pháp, các hình thức tổ chứcnguyên tắc: Tính đồng bộ; tính khả thi, thực tiễn dạy học nhằm kích thích tính tự giác, tích cựcvà tính khoa học. nhận thức của sinh viên. Thông qua các buổi quan sát, dự giờ lí thuyết Đổi mới việc quản lý, nội dung chươngvà thực hành của giảng viên bộ môn với 15 giáo trình, phương pháp và hình thức tổ chức dạy -án và tham khảo 28 tài liệu có liên quan về dạy học môn học Bóng bàn... Việc nhận thức đườnghọc chúng tôi đã lựa chọn được 04 giải pháp hướng đổi mới tư duy đào tạo là một biện phápgồm: Giải pháp 1. Thay đổi nhận thức của giảng cần thiết.viên và sinh viên trước yêu cầu dạy - học theo - Tăng cường công tác giáo dục truyền thống,học chế tín chỉ lấy tự học làm cốt lõi, tăng cường chính trị tư tưởng cho giảng viên và sinh viên,việc thảo luận và học tập theo nhóm; Giải pháp bồi dưỡng ý chí tự học cho sinh viên.2. Quản lý hoạt động dạy của giảng viên, cải tiến Đối với sinh viên:phương pháp giảng dạy theo đào tạo tín chỉ; Giải + Trong giờ học, các thầy cô cố vấn học tậppháp 3. Xây dựng đ ...