Giải pháp phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Học viện Hành chính Quốc gia

Bài viết "Giải pháp phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Học viện Hành chính Quốc gia" trình bày định hướng của Học viện Hành chính Quốc gia trong việc phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên trong bối cảnh hiện nay; Giải pháp phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Học viện Hành Chính Quốc Gia; Tạo môi trường cho sinh viên phát triển kỹ năng mềm;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giải pháp phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Học viện Hành chính Quốc gia Equipment with new general education program, Volume 1, Issue 292 (July 2023) ISSN 1859 - 0810 Giải pháp phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên Học viện Hành chính Quốc gia Vũ Thế Vinh* *Học viện Hành chính Quốc gia Received: 19/5/2023; Accepted: 25/5/2023; Published: 01/6/2023 Abstract: Developing soft skills among students is very important. Hanoi University of Home affairs for the past years has strived to become the leading university in Vietnam providing high quality student resources for the interior and business sector, including an interest in developing soft skills for students. This article explains and presents solutions to develop soft skills for students of National Academy of Public Administration. Keywords: Development, solutions, soft skills, students, National Academy of Public Administration.1. Đặt vấn đề cứu xây dựng và đưa vào giảng dạy KNM cho SV. Học viện Hành Chính Quốc Gia là cơ sở giáo dục Hoạt động tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ và đổiđại học công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, mới phương pháp dạy học theo hướng lấy SV làmtrực thuộc Bộ Nội vụ, có chức năng đào tạo trình độ trung tâm, gắn hoạt động đào tạo với thực tế cũngđại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học, chuyển hướng đến việc hình thành và phát triển KNM chogiao công nghệ, hợp tác quốc tế và dịch vụ công phục SV. Về cơ sở vật chất, học viện đảm bảo đủ phòngvụ ngành Nội vụ, nền công vụ và yêu cầu của xã học, phòng thực hành cho SV, hệ thống Internet tốchội. Chất lượng đào tạo là nhiệm vụ chính trị hàng độ cao phục vụ đầy đủ nhu cầu giảng dạy, nghiên cứuđầu và là yếu tố quyết định sự tồn tại, phát triển của khoa học, học tập, trang thiết bị phục vụ giảng dạynhà trường. Vì vậy, việc nâng cao chất lượng đào và học tập nhằm phục vụ tốt nhất nhu cầu của ngườitạo được xác định là nhiệm vụ trọng tâm. Một trong học. Bên cạnh đó, hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạtnhững biện pháp để nhà trường nâng cao chất lượng cho người học cũng được chú trọng như: nâng cao hệđào tạo chính là tập trung bồi dưỡng phát triển các kỹ thống căng tin, nhà tập đa năng, sân chơi thể thao chonăng mềm (KNM) cho sinh viên (SV). SV; thường xuyên tổ chức các phong trào văn hóa2. Nội dung nghiên cứu nghệ thuật, thể dục thể thao cho SV hàng năm, hoạt2.1. Định hướng của Học viện Hành chính Quốc động ngoại khóa, các câu lạc bộ tiếng Anh, câu lạcgia trong việc phát triển KNM cho SV trong bối bộ Quản trị nhân lực, câu lạc bộ Quản trị văn phòng,cảnh hiện nay Văn hóa du lịch và tư vấn hướng nghiệp cho SV.. Để từng bước nâng cao chất lượng đào tạo, Tuy nhiên, trong phần năng lực của người học sauđáp ứng nhu cầu của xã hội, Học viện Hành chính khi tốt nghiệp học viện mới chỉ nêu ra những kiếnQuốc gia đã chú trọng đến vấn đề phát triển KNM thức và kỹ năng chung, kỹ năng chuyên môn mà đềcho SV, các học phần KNM ngày càng được tăng cập rất ít đến các KNM cụ thể SV cần đạt được. Bàicường vào chương trình đào tạo để giúp SV phát viết này đề cập giải pháp phát triển một số KNMtriển toàn diện các kỹ năng trước khi ra trường, mặt cơ bản như: Kỹ năng giao tiếp, ứng xử sư phạm, kỹkhác học viện luôn hướng tới là một trong những năng nắng nghe, kỹ năng thuyết phục....nơi đào tạo đạt chất lượng điều này được thể hiện 2.2. Giải pháp phát triển KNM cho SV Học việnthông qua quyết định thành lập Hội đồng tự đánh Hành Chính Quốc Giagiá ngoài số 1798/CK-ĐHNV ngày 21 tháng 8 năm 2.2.1. Xây dựng chương trình và tổ chức đào tạo2018 của hiệu trưởng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Hiện nay, số lượng môn học KNM và số tiết họcnay là Học viện Hành chính Quốc gia và đã được kỹ năng trong chương trình đào tạo của học việnTrung tâm khảo thí Trường Đại học Quốc gia Hà Nội còn rất hạn chế. Còn có nhiều KNM thiết yếu màđánh giá là trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục SV chưa được trang bị. Để phát triển KNM cho SV,đại học. Bản cam kết đã đề cập đến nội dung cụ thể việc tăng thêm các môn học, số tiết học cũng nhưtrong quá trình đào tạo của học viện, đặc biệt trong số lượng các buổi thực hành về KNM là hết sức cầnchương trình đào tạo, học viện đã khẳng định nghiên thiết. Hình thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ là hình56 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Equipment with new general education program, Volume 1, Issue 292 (July 2023) ISSN 1859 - 0810thức đào tạo mới đối với học viện nên cần được nâng Đổi mới phương pháp dạy học là một trongcấp để hoạt động tốt hơn, tạo điều kiện thuận lợi cho những yếu tố quan trọng giúp phát triển KNM choSV theo dõi, lập kế hoạch học tập và đăng ký môn SV. Trong các môn học, GV cần thực hiện phươnghọc mỗi khi kỳ học diễn ra trong một năm học. pháp giảng dạy tích cực, tăng cường giao tiếp với SV, Mặc dù cơ sở vật chất được coi là hiện đại nhưng khuyến khích người học phát biểu ý kiến, xây dựngvới số lượng SV ngày càng đông về tựu trường thì bài một cách sôi nổi và đưa ra quan điểm cá nhân củahọc viện cần trang bị cơ sở vật chất đầy đủ hơn nữa chính mình về một vấn đề được GV đặt ra trong tiếtđể đảm bảo môi trường dạy và học đạt hiệu quả ...