Giải pháp tăng mức độ đáp ứng về giáo trình, tài liệu tham khảo môn học tại Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Gợi ý tài liệu liên quan:

• Ứng dụng mạng xã hội học tập Edmodo vào giảng dạy tiếng Trung quốc giai đoạn cơ sở tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  11 trang 128 0 0

• Ứng dụng mô hình CIPO trong quản lý đào tạo ngành Việt Nam học tại trường Đại học Sài Gòn

  10 trang 119 0 0

• Ghi nhật ký – một hình thức đánh giá mới mẻ

  4 trang 118 0 0

• Các yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành và nâng cao uy tín chuyên môn của giảng viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  5 trang 91 0 0

• Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Hoa Lư, Ninh Bình

  4 trang 45 0 0

• Năm xu hướng của giáo dục đại học thế giới và một số kết quả kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường đại học tại Việt Nam thời gian gần đây

  10 trang 44 0 0

• Phương pháp và hình thức liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp trong quá trình đào tạo – tổng quan sơ lược

  8 trang 41 0 0

• Đào tạo liên thông trong việc phân luồng học sinh hiện nay

  8 trang 37 0 0

• Lập chỉ mục cho nguồn tài nguyên giáo dục mở (OER)

  7 trang 36 0 0

• Thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của các giảng viên trẻ trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin

  4 trang 36 0 0