Giáo án Âm nhạc 7 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 7

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 7 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 7 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 7 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 7 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Âm nhạc 7 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 7Ngày soạn:……………… .Ngày giảng:……………………BÀI 6 TIẾT 2: ÔN HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7I. Mục tiêu: - Kiến Thức :Làm quen với thang 7 âm có âm chủ La (La thứ) và đ ọc đúng bài nh ạcgiọng La thứ - Kỹ Năng:Hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát. Tập hát và kết hợp tự đánh nhịp3.Tập ngân giọng đủ trường độ nốt nhạc 3 phách. - Thái Độ : Qua bài TĐN số 7 HS thêm yêu thích làn điệu dân ca của u-crai-na.B. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 7 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, đọc trước tên nốt bài TĐN số 7C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra ttrong quá trình ôn hát) III. Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV. Dạy và học:HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HSGV ghi bảng I. Ôn hát: Khúc ca bốn mùa HS ghi bài Nhạc và lời: Nguyễn HảiGV đàn 1. Luyện thanh: HS luyện 2. Ôn tập: thanh - Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em soGV thực hiện sánh và sửa những chỗ chưa chính xác. HS nghe và - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( nếu ghi nhớ có).GV hướng HS thực hiệndẫn và sửa sai - Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn cácGV yêu cầu em sửa sai. - Tập hát lĩnh xướng và hoà giọng 3. Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm.GV yêu cầu II. Tập đọc nhạc: TĐN số 7- Quê hương HS trình bày Dân ca U- crai- naGV ghi bảng 1. Nhận xét: HS ghi bài ? Bài TĐN viết ở nhịp gì, khái niệm về nhịp đó? (Nhịp 3/4)GV hỏi ? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc HS trả lời nào, nốt cao nhất và thấp nhất, Quãng mấy? (Là- Đố => Quãng 10) ? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen, trắng chấm dôi, móc đơn. ) ? Bài có sử dụng những kí hiệu gì? (Dấu nhắc lại và khung thay đổi) 2. Đọc tên nốt nhạc của bài. 3. Chia câu: 4 câu 4. Đọc gam La thứGV yêu cầu HS đọc tên nốtGV thực hiện 5. Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -2) HS theo dõiGV đàn - GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 -2 lần HS đọc gam - GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho hs Am nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng.GV đàn HS nghe và - Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu 2=> Đọc thuần thục cả 2 câu. HS tập đọc nhạc - Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết bài. - Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em. - Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách. 6. Ghép lời ca: -Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại. - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 3/4. 7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:GV h/ dẫn - GV đệm đàn (Ttấu Vallse– TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 3/4 khoảng 2-3 lần. HS thực hiện * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm -GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào. - GV đàn một vài nốt bất kì cho hs nghe và ph ...