Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Đan Phượng part 4

- Yêu cầu HS chia câu cho bài TĐN số 2. - Cho HS luyện thang âm và các nốt trụ. GV yêu cầu - GV đàn giai điệu từng câu khoảng 2, 3 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại. Chú ý đến cao độ và trường độ của bài (đặc biệt GV đ. khiển GV dạy là tiết tấu chùm 3 của câu 1). GV nghe và sửa sai. - GV cho HS đọc cả bài ( 2 lần). - GV hướng dẫn HS ghép lời ca bài TĐN. - GV cho HS hoạt động nhóm,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Đan Phượng part 4 Năm học : 2010 -2011Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9khiển 2 - Y êu cầu HS chia câu cho bài TĐN số 2. - Cho HS luyện thang âm và các nốt trụ.GV yêu cầu - GV đàn giai điệu từng câu khoảng 2, 3 HS trả lời lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại. Chú ý đ ến cao độ và trường độ của bài (đặc biệtGV đ. khiển HS thực hiện là tiết tấu chùm 3 của câu 1). GV nghe vàGV dạy HS đọc sửa sai. - GV cho HS đọc cả bài ( 2 lần). - GV hướng dẫn HS ghép lời ca bài TĐN. - GV cho HS hoạt động nhóm, các nhóm đọc kết hợp gõ phách thể hiện rõ phách m ạnh và phách nhẹ của nhịp 3/4. - Y êu cầu các nhóm nghe và nhận xét lẫnGV đ. khiển HS ghép lời nhau. HS hoạt động - G ọi một vài HS lên bảng đánh nhịp cho nhóm cả lớp đọc nhạc và ghép lời. - GV kiểm tra một số HS đọc bài - GV nhận xét và cho điểm. HS nhận xét HS thực hiện4 . Củng cố bài dạy : (4’) 19GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng Năm học : 2010 -2011Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 - GV nhắc lại và củng cố những nội dung đã học. - GV yêu cầu HS đọc lại bài TĐN số 2.5 . Dặn dò : (1’) - GV yêu cầu học sinh về nhà học bài và đọc trước bài học sau.Ngày soạn:07/ 02 / 10 Tiết 6 - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2. - Nhạc lí : Sơ lược về hợp âm - Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xkiI. Mục tiêu:- G iúp học sinh đọc chính xác và trôi chảy bài tập đọc nhạc, kết hợp đánh nhịp.- H S biết sơ lược về một số hợp âm đơn giản.- H S biết Trai-cốp-xki là một nhạc sĩ thiên tài của nước Nga, đ ã có những cốnghiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và cả thế giới.II. Chuẩn bị:- Đ àn, đài, đĩa nhạc.- Bảng phụ phần nhạc lí.- Một số tư liệu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki.III. Hoạt động dạy học:1 .Ổn định trật tự : (2’)- Cho học sinh hát khởi động một bài hát.2 . Kiểm tra bài cũ : (3’) 20GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng Năm học : 2010 -2011Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9- Gọi 1 học sinh lên bảng đọc lại bài TĐN số 2.- Gọi 1 HS nhận xét.- GV đánh giá và cho điểm.3 . Bài mới : (35’)HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HSGV ghi bảng I. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2 10’ HS ghi bàiGV điều - Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 2. HS thực hiệnkhiển theo yêu cầu - Cho HS đọc lại bài TĐN số 2, GV nghe và của GV sửa sai cho HS. Yêu cầu HS đọc lại những câu HS đọc chưa chuẩn, chưa chính xác. - Cho HS đọ c theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nhận xét lẫn nhau. - Gọi 1 vài H S lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc nhạc kết hợp ghép lời ca. - Cho HS đọc nhạc theo kiểu đối đáp nhằm tạo cho HS chủ động trong quá trình học. - GV có thể đánh đàn câu nhạc bất kỳ, yêu cầu HS nghe, nhận biết và đọc câu nhạc đó.(GV không nên đánh trình tự các câu mà nên đ ảo vị trí các câu lẫn nhau). - Kiểm tra HS đọc bài các nhân. - GV đánh giá và cho điểm HS đọc tốt bài TĐN số 2. II. Nhạc lí : Sơ lược về hợp âm. 21GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng Năm học : 2010 -2011Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 - Cho HS quan sát một số VD về hợp âm. HS ghi bàiGV ghi bảng - GV định nghĩa hợp âm. 12’ HS quan sátGV thực - Có 2 loại hợp âm chính đó là hợp âm 3 và HS nghehiện hợp âm 7.GV giảng - GV giải thích về cấu tạo của hợp âm ba và rút ra định nghĩa hợp âm bẩy. Sau đó yêu cầu HS nghe và HS rút ra định nghĩa về hợp âm bảy.GV phân nhận xét - Tùy theo cách sắp xếp các quãng ba trưởng,tích ba thứm à tạo thành các hợp âm trưởng, hợp âm thứ và các hợp âm khác. - Cho HS nghe hợp âm ba trưởng và hợp âmGV giảng ba thứ và yêu cầu HS nhận xét tính chất trưởng và thứ của 2 hợp âm vừa nghe. GV củng cố lại. - GV cho HS nghe cùng một VD giống nhau :GV điều lần 1 chỉ nghe riêng giai điệu, lần 2 nghe giaikhiển điệu có sử dụng hòa âm. Yêu cầu HS nhận xét về tác dụng của hợp âm. GV củng cố lại. III. Âm nhạc thường thức: ...