Giáo án Địa Lý lớp 10: LỚP VỎ ĐỊA LÍ . QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 120.26 KB
Lượt xem: 4
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
I. Mục tiêu bài học Sau bài học HS cần : - Xác định được thành phần cấu tạo của lớp vở địa lí , mối quan hệ giữa các thành phần trong lớp vỏ địa lí . - Trình bày được khái niệm , biểu hiện ,ý nghĩa của quy luật ; giải thích được nguyên nhân tạo nên quy luật . - Biết khai thác tri thức từ kênh hình để rút ra kết luận cần thiết . - Nêu được ví dụ thực tiễn . - Nhận thức được sự cần thiết phải nghiên cứu tính thống...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa Lý lớp 10: LỚP VỎ ĐỊA LÍ . QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ LỚP VỎ ĐỊA LÍ . QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍI. Mục tiêu bài họcSau bài học HS cần :- Xác định được thành phần cấu tạo của lớp vở địa lí , mối quan hệgiữa các thành phần trong lớp vỏ địa lí .- Trình bày được khái niệm , biểu hiện ,ý nghĩa của quy luật ; giảithích được nguyên nhân tạo nên quy luật .- Biết khai thác tri thức từ kênh hình để rút ra kết luận cần thiết .- Nêu được ví dụ thực tiễn .- Nhận thức được sự cần thiết phải nghiên cứu tính thống nhất vàhoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí trong việc sử dụng bảo vệ tự nhiên .II. Thiết bị dạy học- Sơ đồ lớp vỏ địa lí của Trái Đất ( Phóng to )- Tranh ảnh thể hiện quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của cảnhquan tự nhiên một vài nơi .- Bản đồ tự nhiên Việt NamIII. Hoạt động dạy học*Khởi độngQuá trình phát sinh và phát triển của các thành phần tự nhiên : Địahình , khí hậu , sông ngòi , đất và sinh vật diễn ra ở đâu ? Chúng ảnhhưởng đến nhau như thế nào ? Hoạt động sản xuất của con người tácđộng ra sao đến chúng ? ---> Giới thiệu bài . Hoạt động của GV & HS Nội dung chính*HĐ 1 : Cá nhân / cặp I. Lớp vỏ địa lí+ Bước 1 :HS đọc SGK , nghiên cứu kỹ hình 28, hoàn thành phiếu học tập 1 .+ Bước 2 :- HS trình bày . Yêu cầu sử dụng hinh - Là lớp bề mặt của Trái28- Sơ đồ của lớp vỏ Địa lí của Trái Đất , ở đó có sự xâmĐất trên bảng . GV đưa phiếu phản nhập và tác động lẫnhồi thông tin . nhau giữa các quyển .- GV xác định lại giới hạn của lớp vỏ - Dày khoảng 30 - 35Địa lí trên hình 28 và nêu các thành Kmphần của nó . - Hình thành và phát- Yêu cầu HS dựa vào bản đồ Tự triển theo các quy luậtnhiên Việt Nam nêu một số vị dụ về tự nhiên .mối quan hệ giữa địa hình & sôngngòi , giữa địa hình và khí hậu .....- Yêu cầu HS nhận xét về bề dày củalớp vỏ địa lí & và lớp vỏ Trái ĐấtGV hỏi :- Phải chăng các thành phần tự nhiêntrên Trái Đất luôn bất biến ? Nêu vídụ .- Con người có vai trò quyết địnhtrong sự thay đổi của tự nhiên ?Chuyển ý : Ta đã biết các thành phầntự nhiên trong lớp vỏ Địa lí có mốiquan hệ chặt chẽ với nhau tạo nênmột hệ thống hoàn chỉnh . Điều đóđược biểu hiện cụ thể như thế nào ? II. Quy luật thống nhấtNghiên cứu nó mnag lại ý nghĩa gì ? & hoàn chỉnh của lớp*HĐ 2 : Cả lớp vỏ địa lí.HV yêu cầu HS đọc SGK nêu khái 1 .Khái niệmniệm của quy luật & nguyên nhân tạo Là qui luật về mối quannên quy luật , GV hỏi : hệ quy định lẫn nhau- Thế nào là mối quan hệ qui định lẫn giữa các thành phần & của mỗi bộ phận lãnhnhau ?- Hãy nêu các thành phần của tự thổ nhỏ của lớp vỏ địa línhiên .- Hãy giải thích nguyên nhân hìnhthành quy luật .*HĐ 3 : Nhóm- Bước 1 : 2. Biểu hiệnNhóm 1 : Nghiên cứu kỹ các biểu Chỉ cần một thành phầnhiện của qui luật thông qua các ví dụ thay đổi , các thànhtrong SGK . Tự nghĩ ra ít nhất một ví phần khác sẽ thay đổidụ khác . theo .Nhóm 2 : Nghiên cứu kỹ các ví dụ vềý nghĩa thực tiễn của qui luật thôngqua các ví dụ trong SGK . Tìm thêmít nhất một ví dụ khác . 3. Ý nghĩa- B ư ớc 2 : Có thể dự báo trước sựĐại diện các nhóm lên trình bày . GV thay đổi của các thànhtổ chức cho cả lớp thảo luận từng vấn phần tự nhiên khi chúngđề . Đưa ra một số tranh ảnh tương ta sử dụng một thànhứng với các ví dụ trong SGK và phần nào đó vào mụchướng dẫn HS phân tích đính kinh tế.- Bước 3 :Nếu còn thời gian , tổ chức cho HSdiễn tiểu phẩm gồm 2 vai chính :dòng sông và cánh rừng . Diễn tả sựthay đổi của dòng sông và sự lụi tàncủa cánh rừng khi con người đắp đậpngăn sông làm thuỷ điện .- Bước 4 : GV tổng kết . Khắc sâu ýnghĩa của quy luật .IV. Đánh giá.1 . Câu nào sau đây không chính xác về lớp vỏ địa líA. Gồm khí quyển , thuỷ quyển , thổ nhưỡng , sinh quyển & thạchquyển .B.Giữa các thành phần có mối quan hệ chặt chẽ với nhauC. Lớp vỏ địa lí ở lục địa dày hơn lớp vỏ địa lí ở hải dươngD. Phát triển theo những qui luật địa lí chung nhất2. Chiều dày của lớp vỏ địa lí khoảng :A . 30 - 35 Km B. 30 - 40 Km C. 40 - 50 Km D 35 - 45Km3. Chúng ta nắm vững quy luật thống nhất & hoàn chỉnh của lớp vỏcảnh quan nhằm :A. Biết cách bảo vệ tự nhiênB . Hiểu rằng diện tích rừng sẽ bị ngập khi đắp đập ngăn sông .C .Hiểu được mối quan hệ giữa tự nhiên với tự nhiên & giữa tự nhiênvới kinh tếD. A B C đều đúngV. Hoạt động nối tiếp : Làm bài tập trang 96 SGK ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa Lý lớp 10: LỚP VỎ ĐỊA LÍ . QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ LỚP VỎ ĐỊA LÍ . QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍI. Mục tiêu bài họcSau bài học HS cần :- Xác định được thành phần cấu tạo của lớp vở địa lí , mối quan hệgiữa các thành phần trong lớp vỏ địa lí .- Trình bày được khái niệm , biểu hiện ,ý nghĩa của quy luật ; giảithích được nguyên nhân tạo nên quy luật .- Biết khai thác tri thức từ kênh hình để rút ra kết luận cần thiết .- Nêu được ví dụ thực tiễn .- Nhận thức được sự cần thiết phải nghiên cứu tính thống nhất vàhoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí trong việc sử dụng bảo vệ tự nhiên .II. Thiết bị dạy học- Sơ đồ lớp vỏ địa lí của Trái Đất ( Phóng to )- Tranh ảnh thể hiện quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của cảnhquan tự nhiên một vài nơi .- Bản đồ tự nhiên Việt NamIII. Hoạt động dạy học*Khởi độngQuá trình phát sinh và phát triển của các thành phần tự nhiên : Địahình , khí hậu , sông ngòi , đất và sinh vật diễn ra ở đâu ? Chúng ảnhhưởng đến nhau như thế nào ? Hoạt động sản xuất của con người tácđộng ra sao đến chúng ? ---> Giới thiệu bài . Hoạt động của GV & HS Nội dung chính*HĐ 1 : Cá nhân / cặp I. Lớp vỏ địa lí+ Bước 1 :HS đọc SGK , nghiên cứu kỹ hình 28, hoàn thành phiếu học tập 1 .+ Bước 2 :- HS trình bày . Yêu cầu sử dụng hinh - Là lớp bề mặt của Trái28- Sơ đồ của lớp vỏ Địa lí của Trái Đất , ở đó có sự xâmĐất trên bảng . GV đưa phiếu phản nhập và tác động lẫnhồi thông tin . nhau giữa các quyển .- GV xác định lại giới hạn của lớp vỏ - Dày khoảng 30 - 35Địa lí trên hình 28 và nêu các thành Kmphần của nó . - Hình thành và phát- Yêu cầu HS dựa vào bản đồ Tự triển theo các quy luậtnhiên Việt Nam nêu một số vị dụ về tự nhiên .mối quan hệ giữa địa hình & sôngngòi , giữa địa hình và khí hậu .....- Yêu cầu HS nhận xét về bề dày củalớp vỏ địa lí & và lớp vỏ Trái ĐấtGV hỏi :- Phải chăng các thành phần tự nhiêntrên Trái Đất luôn bất biến ? Nêu vídụ .- Con người có vai trò quyết địnhtrong sự thay đổi của tự nhiên ?Chuyển ý : Ta đã biết các thành phầntự nhiên trong lớp vỏ Địa lí có mốiquan hệ chặt chẽ với nhau tạo nênmột hệ thống hoàn chỉnh . Điều đóđược biểu hiện cụ thể như thế nào ? II. Quy luật thống nhấtNghiên cứu nó mnag lại ý nghĩa gì ? & hoàn chỉnh của lớp*HĐ 2 : Cả lớp vỏ địa lí.HV yêu cầu HS đọc SGK nêu khái 1 .Khái niệmniệm của quy luật & nguyên nhân tạo Là qui luật về mối quannên quy luật , GV hỏi : hệ quy định lẫn nhau- Thế nào là mối quan hệ qui định lẫn giữa các thành phần & của mỗi bộ phận lãnhnhau ?- Hãy nêu các thành phần của tự thổ nhỏ của lớp vỏ địa línhiên .- Hãy giải thích nguyên nhân hìnhthành quy luật .*HĐ 3 : Nhóm- Bước 1 : 2. Biểu hiệnNhóm 1 : Nghiên cứu kỹ các biểu Chỉ cần một thành phầnhiện của qui luật thông qua các ví dụ thay đổi , các thànhtrong SGK . Tự nghĩ ra ít nhất một ví phần khác sẽ thay đổidụ khác . theo .Nhóm 2 : Nghiên cứu kỹ các ví dụ vềý nghĩa thực tiễn của qui luật thôngqua các ví dụ trong SGK . Tìm thêmít nhất một ví dụ khác . 3. Ý nghĩa- B ư ớc 2 : Có thể dự báo trước sựĐại diện các nhóm lên trình bày . GV thay đổi của các thànhtổ chức cho cả lớp thảo luận từng vấn phần tự nhiên khi chúngđề . Đưa ra một số tranh ảnh tương ta sử dụng một thànhứng với các ví dụ trong SGK và phần nào đó vào mụchướng dẫn HS phân tích đính kinh tế.- Bước 3 :Nếu còn thời gian , tổ chức cho HSdiễn tiểu phẩm gồm 2 vai chính :dòng sông và cánh rừng . Diễn tả sựthay đổi của dòng sông và sự lụi tàncủa cánh rừng khi con người đắp đậpngăn sông làm thuỷ điện .- Bước 4 : GV tổng kết . Khắc sâu ýnghĩa của quy luật .IV. Đánh giá.1 . Câu nào sau đây không chính xác về lớp vỏ địa líA. Gồm khí quyển , thuỷ quyển , thổ nhưỡng , sinh quyển & thạchquyển .B.Giữa các thành phần có mối quan hệ chặt chẽ với nhauC. Lớp vỏ địa lí ở lục địa dày hơn lớp vỏ địa lí ở hải dươngD. Phát triển theo những qui luật địa lí chung nhất2. Chiều dày của lớp vỏ địa lí khoảng :A . 30 - 35 Km B. 30 - 40 Km C. 40 - 50 Km D 35 - 45Km3. Chúng ta nắm vững quy luật thống nhất & hoàn chỉnh của lớp vỏcảnh quan nhằm :A. Biết cách bảo vệ tự nhiênB . Hiểu rằng diện tích rừng sẽ bị ngập khi đắp đập ngăn sông .C .Hiểu được mối quan hệ giữa tự nhiên với tự nhiên & giữa tự nhiênvới kinh tếD. A B C đều đúngV. Hoạt động nối tiếp : Làm bài tập trang 96 SGK ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án Địa Lý 10 tài liệu giảng dạy Địa Lý 10 giáo trình Địa Lý 10 tài liệu Địa Lý 10 cẩm nang giảng dạy Địa Lý 10Tài liệu liên quan:
-
Giáo án Địa Lý lớp 10: CƠ CẤU NỀN KINH TẾ
5 trang 18 0 0 -
Thiết kế bài giảng địa lý 10 nâng cao tập 2 part 3
23 trang 16 0 0 -
Giáo án Địa Lý lớp 10: ÔN TẬP (TIÊT 2)
2 trang 16 0 0 -
Giáo án Địa Lý lớp 10: SÓNG . THUỶ TRIỀU .DÒNG BIỂN
5 trang 15 0 0 -
3 trang 12 0 0
-
Thiết kế bài giảng địa lý 10 nâng cao tập 1 part 7
26 trang 12 0 0 -
Giáo án Địa Lý lớp 10: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
6 trang 12 0 0 -
Giáo án Địa lý 10 HKI (Năm học: 2012 – 2013)
4 trang 12 0 0 -
Giáo án Địa Lý lớp 10: ÔN TẬP (TIẾT 1)
4 trang 11 0 0 -
Giáo án Địa Lý lớp 10: ĐỊA LÍ NGÀNH THÔNG TIN LIÊN LẠC
10 trang 11 0 0