Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 252.53 KB
Lượt xem: 4
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Củng cố kiến thức về địa lý ngành công nghiệp năng lượng và công nghiệp luyện kim. 2. Về kĩ năng - Biết cách tính toán tốc độ tăng trưởng các sản phẩm chủ yếu: Than, dầu, điện, thép. - Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ và nhận xét. II- Thiết bị dạy học: - Máy tính cá nhân. - Thước kẻ, bút chì. III- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP TRÊN THẾ GIỚI I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Củng cố kiến thức về địa lý ngành công nghiệp năng lượng vàcông nghiệp luyện kim. 2. Về kĩ năng - Biết cách tính toán tốc độ tăng trưởng các sản phẩm chủ yếu:Than, dầu, điện, thép. - Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ và nhận xét. II- Thiết bị dạy học: - Máy tính cá nhân. - Thước kẻ, bút chì. III- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. 3- Bài mới.Hoạt động của giáo Nội dung chínhviên và học sinh I- Yêu cầu:- Hoạt động 1- Vẽ trên cùng một hệ tọa độ các đồ thị thể hiện tốc1: Học sinh độ tăng trưởng các sản phẩm công nghiệp: Than, dầunêu yêu cầu mỏ, điện, thép. thực 2- Nhận xét biểu đồbài - Sản phẩm của các ngành công nghiệp cụ thểhành - Nhận xét đồ thị biểu diễn từng sản phẩm (tăng, giảm- Hoạt động và giải thích)2: Làm thế II- Cách làm:nào để vẽ 1- Xử lý số liệu cùng - Năm 1950: Than, điện, dầu mỏ, khí đốt = 100%trênmột hệ tọa - Năm 1960độ 4 sản Than 1950: 1.820 triệu tấn = 100%phẩm công 2.603 triệu tấn = x 1960:nghiệp cóđơn vị khác 2.603nhau ? x = -------- . 100%- Giáo viên 1.820giới thiệucách tính ra --> Sản lượng than khai thác năm 1960 là 143%tỷ lệ % (từ Dầu mỏ, điện, thép tính tương tựsố liệu tuyệtđối ra sốliệu tươngđối Năm- Hoạt động Sản 1950 1960 1970 1980 1990 20033: Giáo viên phẩmchia tổ tính Than 100% 143% 161% 207% 186% 291%ra tỷ lệ %của 4 sản Dầu 100% 201% 407% 586% 637% 746%phẩm công mỏnghiệp trên Điện 100% 238% 513% 823% 1.224% 1.353%+ Nhóm 1: Thép 100% 183% 314% 361% 407% 460%Tính SPthan+ Nhóm 2:Tính SP dầu 2- Vẽ biểu đồ:mỏ+ Nhóm 3:Tính SP % 1500điện Đi ện+ Nhóm 4: 1000 DầuTính SP Thé 500 p Thathép n Năm 100 1950 1960 1970 1980 1990- Gọi đại 2003diện lên BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢNbảng điềnsố liệu PHẨM CÔNG NGHIỆP THẾ GIỚI QUA CÁC NĂM- Giáo viênvẽ một Nhận xét: Đây là các sản phẩm của các ngành côngđường mẫu nghiệp quan trọng: Năng lượng và luyện kim- Hoạt động - Than: Trong vòng 50 năm nhịp độ tăng trưởng đều,4: Gọi học giai đoạn 1980 - 1990 tốc độ tăng trưởng chững lại dosinh vẽ các tìm được nguồn năng lượng thay thế (dầu, hạt nhân),đường còn cuối năm 1990 bắt đầu phát triển trở lại do trữ lượnglại, hoàn lớn, phát triển mạnh công nghiệp hóa học. biểu - Dầu mỏ: Tốc độ tăng trưởng nhanh, trung bình 14%.thànhđồ. Do ưu điểm khả năng sinh nhiệt lớn, nguyên liệu cho- Nhận xét công nghiệp hóa dầu, không có tro, dễ nạp nhiên liệu.qua biểu đồ - Điện: Trẻ, tốc độ phát triển rất nhanh, trung bình 29%và theo câu gắn liền với tiến bộ khoa học kỹ thuật.hỏi ở sách - Thép: Tốc độ tăng trưởng khá đều, trung bình 9%. Sử dụng trong công nghiệp chế tạo cơ khí, xây dựng, đờigiáo khoa sống. IV. Đánh giá:Nhận xét quá trình làm việc của học sinhV. Hoạt động nối tiếpNếu chưa xong dặn dò về nhà hoàn thiện tiếp. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP TRÊN THẾ GIỚI I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: 1. Về kiến thức - Củng cố kiến thức về địa lý ngành công nghiệp năng lượng vàcông nghiệp luyện kim. 2. Về kĩ năng - Biết cách tính toán tốc độ tăng trưởng các sản phẩm chủ yếu:Than, dầu, điện, thép. - Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ và nhận xét. II- Thiết bị dạy học: - Máy tính cá nhân. - Thước kẻ, bút chì. III- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. 3- Bài mới.Hoạt động của giáo Nội dung chínhviên và học sinh I- Yêu cầu:- Hoạt động 1- Vẽ trên cùng một hệ tọa độ các đồ thị thể hiện tốc1: Học sinh độ tăng trưởng các sản phẩm công nghiệp: Than, dầunêu yêu cầu mỏ, điện, thép. thực 2- Nhận xét biểu đồbài - Sản phẩm của các ngành công nghiệp cụ thểhành - Nhận xét đồ thị biểu diễn từng sản phẩm (tăng, giảm- Hoạt động và giải thích)2: Làm thế II- Cách làm:nào để vẽ 1- Xử lý số liệu cùng - Năm 1950: Than, điện, dầu mỏ, khí đốt = 100%trênmột hệ tọa - Năm 1960độ 4 sản Than 1950: 1.820 triệu tấn = 100%phẩm công 2.603 triệu tấn = x 1960:nghiệp cóđơn vị khác 2.603nhau ? x = -------- . 100%- Giáo viên 1.820giới thiệucách tính ra --> Sản lượng than khai thác năm 1960 là 143%tỷ lệ % (từ Dầu mỏ, điện, thép tính tương tựsố liệu tuyệtđối ra sốliệu tươngđối Năm- Hoạt động Sản 1950 1960 1970 1980 1990 20033: Giáo viên phẩmchia tổ tính Than 100% 143% 161% 207% 186% 291%ra tỷ lệ %của 4 sản Dầu 100% 201% 407% 586% 637% 746%phẩm công mỏnghiệp trên Điện 100% 238% 513% 823% 1.224% 1.353%+ Nhóm 1: Thép 100% 183% 314% 361% 407% 460%Tính SPthan+ Nhóm 2:Tính SP dầu 2- Vẽ biểu đồ:mỏ+ Nhóm 3:Tính SP % 1500điện Đi ện+ Nhóm 4: 1000 DầuTính SP Thé 500 p Thathép n Năm 100 1950 1960 1970 1980 1990- Gọi đại 2003diện lên BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢNbảng điềnsố liệu PHẨM CÔNG NGHIỆP THẾ GIỚI QUA CÁC NĂM- Giáo viênvẽ một Nhận xét: Đây là các sản phẩm của các ngành côngđường mẫu nghiệp quan trọng: Năng lượng và luyện kim- Hoạt động - Than: Trong vòng 50 năm nhịp độ tăng trưởng đều,4: Gọi học giai đoạn 1980 - 1990 tốc độ tăng trưởng chững lại dosinh vẽ các tìm được nguồn năng lượng thay thế (dầu, hạt nhân),đường còn cuối năm 1990 bắt đầu phát triển trở lại do trữ lượnglại, hoàn lớn, phát triển mạnh công nghiệp hóa học. biểu - Dầu mỏ: Tốc độ tăng trưởng nhanh, trung bình 14%.thànhđồ. Do ưu điểm khả năng sinh nhiệt lớn, nguyên liệu cho- Nhận xét công nghiệp hóa dầu, không có tro, dễ nạp nhiên liệu.qua biểu đồ - Điện: Trẻ, tốc độ phát triển rất nhanh, trung bình 29%và theo câu gắn liền với tiến bộ khoa học kỹ thuật.hỏi ở sách - Thép: Tốc độ tăng trưởng khá đều, trung bình 9%. Sử dụng trong công nghiệp chế tạo cơ khí, xây dựng, đờigiáo khoa sống. IV. Đánh giá:Nhận xét quá trình làm việc của học sinhV. Hoạt động nối tiếpNếu chưa xong dặn dò về nhà hoàn thiện tiếp. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án Địa Lý 10 tài liệu giảng dạy Địa Lý 10 giáo trình Địa Lý 10 tài liệu Địa Lý 10 cẩm nang giảng dạy Địa Lý 10Tài liệu liên quan:
-
Giáo án Địa Lý lớp 10: CƠ CẤU NỀN KINH TẾ
5 trang 18 0 0 -
Thiết kế bài giảng địa lý 10 nâng cao tập 2 part 3
23 trang 16 0 0 -
Giáo án Địa Lý lớp 10: ÔN TẬP (TIÊT 2)
2 trang 16 0 0 -
Giáo án Địa Lý lớp 10: SÓNG . THUỶ TRIỀU .DÒNG BIỂN
5 trang 15 0 0 -
3 trang 12 0 0
-
Thiết kế bài giảng địa lý 10 nâng cao tập 1 part 7
26 trang 12 0 0 -
Giáo án Địa Lý lớp 10: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
6 trang 12 0 0 -
Giáo án Địa lý 10 HKI (Năm học: 2012 – 2013)
4 trang 12 0 0 -
Giáo án Địa Lý lớp 10: ĐỊA LÍ NGÀNH THÔNG TIN LIÊN LẠC
10 trang 11 0 0 -
Giáo án Địa Lý lớp 10: ÔN TẬP (TIẾT 1)
4 trang 11 0 0