GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9_Tiết: 14

I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: Nguồn gốc những thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật lần thứ hai của loàingười (từ 1945 đến nay).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9_Tiết: 14 Tiết: 14 Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAYBài: 12 NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬTI/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: Nguồn gốc những thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tácđộng của cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật lần thứ hai của loàingười (từ 1945 đến nay). Bộ mặt thế giới đã thay đổi rất nhiều bởisự phát triển như vũ bão của khoa học – kỹ thuật hơn nữa thế kỷqua. 2/ Tư tưởng: - Thông qua những kiến thức trong bài, HS cần xác định rõ ýchí vươn lên không ngừng, cố gắng phấn đấu không mệt mỏi đểtiếp thu những thành tựu khoa học- kỹ thuật mới, sự phát triển trítuệ không có giới hạn của con người sẽ phục vụ cuộc sống đòi hỏingày càng cao của chính con người. - Từ đó HS nhận thức được, cần phải cố gắng, chăm chỉ họctập, có ý chí và hoài bão vươn lên. 3/ Kĩ năng: Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy, tổng hợp, phân tích,liên hệ những kiến thức đã học với thực tế.II/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: Một số tranh ảnh về những thành tựu mới của cuộc cáchmạng khoa học - kỷ thuật lần thứ hai.III/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan , phân tích dữ liệu, đàm thoại, kể chuyện lịch sử, sosánh nhận định.IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:*/ Ổn định:*/ Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy nêu những xu thế phát triển của thế giới ngày nay?*/ Dạy bài mới:* Hoạt động 1: I/ Những thành tựu chủ yếu? Hãy nêu những thành tựu chủ của cách mạng khoa học –yếu về khoa học cơ bản của cuộc Kỹ thuật:cách mạng khoa học – kỹ thuật - Có những phát minh to lớn,lần thứ hai của loài người? đánh dấu bước nhảy vọt trongGV: Hướng dẫn HS xem hình các lĩnh vực: Toán học, Lý24, con cừu Đô-li. học, Hoá học, Sinh học ứng dụng vào cuộc sống con người + Tạo được con cừu bằng phương pháp vô tính (3/1997) + Tháng 6/2000, tiến sĩ Cô-lin (Mỹ) đã công bố “ Bản đồ gen người” Tương lai loài người sẽ chữa trị được những căn? Em cho biết những thành tựu bệnh nan ymới về công cụ sản xuất? - Công cụ sản xuất: Máy điệnGV: Giải thích thêm: tử, máy tự động và hệ thống - Các nhà khoa học còn tạo máy tự độngra các Rôbốt “người máy” đảmnhận những công việc con ngườikhông đảm nhận được: Lặnxuống đáy biển (6-7km), làmviệc trong các nhà máy điệnnguyên tử…? Em hãy cho biết những nguồn - Năng lượng mới: Năngnăng lượng mới con người đã lượng nguyên tử, mặt trời, gió,tạo ra? thủy triều…GV: Giới thiệu cho HS xem hình25, Nhật Bản đã sử dụng năng - Vật liệu mới: Chất dẻolượng mặt trời rất phổ biến. (Polime) quan trọng hàng đầu?: Em trình bày về “Cuộc cách trong cuộc sống và trong côngmạng xanh” của loài người? nghiệp?: Những thành tựu về giao - “Cách mạng xanh”: giảithông vận tải và thông tin liên quyết được vấn đề lương thựclạc? cho nhiều quốc gia.GV: Minh họa thêm: - Giao thông vận tải và thông? Em biết gì về những thành tựu tin liên lạc.trong lĩnh vực chinh phục vũtrụ? - Chinh phục vũ trụ: ĐạtGV: Minh hoạ thêm và chốt ý được nhiều thành tựu kỳ diệu: + 1957, vệ tinh nhân tạo đầu tiên của Trái Đất; + 1961, con người đã bay* Hoạt động 2: Cả lớp vào vũ trụ;? Em hãy nêu ý nghĩa to lớn củacuộc cách mạng khoa học- kỹ + 1969, con người đã đặtthuật lần thứ hai? chân lên Mặt Trăng.? Em hãy nêu những hậu quả của II/ Ý nghĩa và tác động củacuộc cách mạng khoa học - kỷ cách mạng khoa học - kỹthuật lần thứ hai? thuật: HS: Hậu quả nghiêm trọng * Ý nghĩa:(sgk). - Là mốc đánh dấu trong lịch GV: Tổng kết ý. sử tiến hoá của văn minh nhân loại. - Thay đổi to lớn trong cuộc sống của con người * Hậu quả: - Chế tạo ra những loại vũ khí, phương tiện quân sự - Ô nhiễm môi trường, xuất hiện bệnh hiểm nghèo.4/ Củng cố: - Nêu những thành tựu to lớn của cách mạng khoa học - kỹthuật lần thứ hai của loài người. - Ý nghĩa và hậu quả của cuộc cách mạng này. 5/ Hướng dẫn tự học: a/ Bài vừa học: Như đã củng cố b/ Bài sắp học: Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 13 + Trả lời các câu hỏi cuối các mục ở SGK. + Đọc và trả lời các câu hỏi ở bài . ...