GIÁO ÁN LÝ 11: KÍNH HIỂN VI

Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, hôc sinh trung học phổ thông chuyên môn vật lý - Giáo án vật lý lớp 11.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN LÝ 11: KÍNH HIỂN VI KÍNH HIỂN VII. MỤC TIÊU :1) Kiến thức : + Nắm được cấu tạo, tác dụng của kính hiển vi, cách ngắm chừng và cách sử dụng kính. + Tham gia xây dựng được biểu thức độ bội giác của kính hiển vi trong trường hợp2) Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vẽ ảnh của vật qua kính hiển vi và kỹ năng tính tóan xác đ ịnh các đ ại l ượng liên quan đ ến vi ệc s ử d ụngkính hiển vi. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương pháp thực nghiệm và nêu vấn đề .. III. THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một Kính hiển vi , tranh vẽ ảnh qua kính hiển vi. IV. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠYPhân phối Phần làm việc của Giáo Viên Hoạt đông của học Ghithời gian sinh Nội dung ghi bảng Tổ chức ,điều khiển1. Kiểm 1/ Nêu tác dụng của kính lúp và cách ngắm chừng ảnh của Nêu câu hỏi và đánh giá vật qua kính lúp ?tra bài cũ HS trả lời các câu hỏi kiếnvà 2/ Trình bày khái niệm về độ bội giác của kính lúp ? trênthức cũ Mô tả kính hiển vi :liên quan 3/ Xây dựng biểu thức độ bội giác của kính lúp trongvới bài mới Để có ngoác trông ảnh của vật trường hợp ngắm chừng ở điểm cực cận ? lớn hơn góc trông vật trực tiếp HS khó có thể trả lời 1) NGUYÊN TẮC CẤU TẠO KÍNH HIỂN VI nhiều lần, người ta dùng một hệ được câu hỏi này !(3’) gồm hai thấu kính hội tụ. Thấu Kính hiển vi là hệ hai thấu kính hội tụ ghép đồng trục để kính thứ nhất cho ta ảnh thật của HS : Nếu sử dụng thị tạo góc trông ảnh của vật lớn hơn gốc trông vật trực tiếp vật được phóng đại. Thấu kính thứ kính như một kính lúp Tiến nhiều lần.2. hai dùng làm kính lúp để quan sát để quan sát ảnh B1A1 thìtrình giảng ảnh này. Kết qủalà mắt nhìn thấy ảnh này phải được đặtdạy Thấu kính thứ nhất cho ta ảnh thật của vật được phóng đại. ảnh của vật dưới góc trông lớn trước và cách thị kính Thấu kính thứ hai dùng làm kính lúp để quan sát ảnh này. một khỏang nhỏ hơn thị hơn góc trông trực tiếp kính một khỏang nhỏ Các em hãy giải thích tại sao với hơn tiêu cự thị kính. cấu tạo như vậy , kính lại giúp mắt nhìn rõ ảnh dưới góc trông lớn hơn góc trông trực tiếp vật nhiều lần ? GV gợi ý : : vật cần quan sát được HS thảo luận các vấn đặt cách quan tâm vật kính một đề trên BA2 F A1 O2 1 khỏang lớn hơn tiêu cự nhưng rất α A F F2 O F 2 1 B 1 1 gần tiêu điểm vật của vật kính. GV cho HS thảo luận để thống nhất nguyên tắc cấu tạo kính hiển B HS dựa vào hình hình vi ở các điểm sau : 2 ...