GIÁO ÁN LÝ 9: MÁY BIẾN THẾ

1.Kiến thức: Nêu được các bộ phận chính của một máy biến thế gồm hai cuộn dây dẫn có số vòng khác nhau được quấn quanh một lõi sắt chungNêu được các bộ phận chính của máy biến thế là làm tăng hay giảm hiệu điện thế hiệu dụng theo công thức U1/U2=n1/n2 Giải thích được vì sao máy biến thế lại hoạt động được với dòng điện xoay chiều mà không hoạt động được với dòng điện một chiều không đổi 2.Kỹ năng: Vẽ được sơ đồ lấp đặt máy biến thế ở hai đầu dây tải điện...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN LÝ 9: MÁY BIẾN THẾ MÁY BIẾN THẾI- MỤC TIÊU1.Kiến thức: Nêu được các bộ phận chính của một máy biến thế gồm hai cuộndây dẫn có số vòng khác nhau được quấn quanh một lõi sắt chungNêu được các bộ phận chính của máy biến thế là làm tăng hay giảm hiệu điệnthế hiệu dụng theo công thức U1/U2=n1/n2Giải thích được vì sao máy biến thế lại hoạt động được với dòng điện xoay chiềumà không hoạt động được với dòng điện một chiều không đổi2.Kỹ năng: Vẽ được sơ đồ lấp đặt máy biến thế ở hai đầu dây tải điện3.Thái độ: Nghiêm túc trong hoạt động nhómII- CHUẨN BỊ:Với GV và mỗi nhóm học sinh-1 máy biến thế nhỏ cuộn dây sơ cấp có 750 vòng và cuộn thứ cấp 1500 vòng. - 1 nguồn điện xoay chiều 0 - 12 V, - 1 vôn kế xoay chiều 0 - 15 VIII. PHƯƠNG PHÁP:Thực nghiệm, thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhómIV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:B, Kiểm tra: Kết hợp trong bài C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảngHoạt động 1: Phát hiện vai trò của máy biến thếtrên dây tải điện.GV : HD HS nghiên cứu SGKHS : Nghiên cứu SGK Tiết 40GV : Muốn giảm hao phí điện năng trên đường Bài 37: MÁY BIẾN THẾdây tải điện, ta làm thế nào thì có lợi nhất?HS : Trả lời các câu hỏi của GV.Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của máy biến I-Cấu tạo và hoạt động của máy biến thếGV: Y/s HS làm việc cá nhân Đọc SGK, 1-Cấu tạo:HS: Đọc xem hình 37.1 SGK, đối chiếu với máybiến thế nhỏ để nhận ra hai cuộn dây dẫn có số (SGK)vòng khác nhau, cách điện với nhau và được quấnquanh một lõi sắt chung.GV: - Số vòng dây của hai cuộn dây có bằng nhaukhông?- Dòng điện có thể chạy từ cuộn dây nay sangcuộn dây kia được không? Vì sao 2- Nguyên tắc hoạt độngHS: Thảo luận nhóm trả lời C1: Có sángHoạt động 3: Tìm hiểu nguyên tắc hoạt động của Vì:máy biến thế theo hai giai đoạn.Trả lời câu hỏi của GV. Vận dụng kiến thức vềđiều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng để dự đoánhiện tượng xảy ra ở cuộn thứ cấp kín khi chodòng điện xoay chiều chạy qua cuộn sơ cấp. C2:U xoay chiềuGV: Tiến hành TN Vì:HS: Quan sát GV làm thí nghiệm kiểm tra.GV: Y/c HS Trả lời C2.HS: Trình bày lập luận, nêu rõ là ta đã biết trongcuộn thứ cấp có dòng điện xoay chềuGV: Rút ra kết luận về nguyên tắc hoạt động củamáy biến thế.HS: Thảo luận chung ở lớp và rút ra KL.Hoạt động4: Tìm hiểu tác dụng làm biến đổi hiệuđiện thế của máy biến thế(làm tăng hoạc giảm hiệu 3- Kết luận: SGKđiện thế)GV: yêu cầu HS đọc và ghi lại số vòng n1 và n2 Dùng làm biến đổi hiệu điện thế củacủa máy biến thế trên bàn GV máy biến thếHS: Quan sát TN của GV đo U1 và U2+ 1. Quan sát:Và ghi lại các kết quả vào bảng 1GV: Y/c Lập công thức liên hệ giữa U1, U2 và n1,,n2 Kết U2 quả U1 (V) n1 n2 (V) LầnHS:Thảo luận ở lớp thiết lập công thức TNU1/U2=n1/n2 3 2 1500 1000 1GV: Hãy phát biểu thành lời mối liên hệ trên. 3 2 1500 1000 2HS: Trả lời câu hỏi của GV 9 6 1500 1000 3GV: Nêu dự đoán về trường hợp số vòng dâyn1>n2 và ngược lại C3:HS: Thảo luận chung cả lớp nêu dự đoánGV: Tiến hành TNHS: Quan sát TN kiểm traGV: Y/c Rút ra kết luận chung ở lớpHS: Thảo luận và rút ra KL 2. Kết luận:Hoạt động5: Tìm hiểu cách lắp đặt máy biến thế ở U1/U2=n1/n2hai đầu đường dây tải điện. Chỉ ra được ở đầu nàođặt máy tăng thế, ở đầu nào đặt máy hạ th ...