Giáo án môn Hóa học lớp 10: Bài 3
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Hóa học lớp 10: Bài 3Tuần3Ngàysoạn:24/8/2017Tiết6 Bài3.LUYỆNTẬP:THÀNHPHẦNNGUYÊNTỬI.Chuẩnkiếnthứcvàkĩnăng 1.Kiếnthức Củngcốkiếnthứcvề: Thànhphầncấutạonguyêntử,hạtnhânnguyêntử,kíchthước,khốilượng, điệntíchcủahạtnhân Địnhnghĩanguyêntố hoáhọc,kíhiệunguyêntử,đồngvị,nguyêntử khối, nguyêntửkhốitrungbình 2.Kĩnăng Rènluyệnkĩnăngxácđịnhsố electron,sốproton,sốnơtronvànguyêntử khốikhi biếtkíhiệunguyêntử3.TháiđộRènluyệntínhcẩnthận,chínhxác..4.Địnhhướngpháttriểnnănglực ̉Phattriênnăngl ́ ựctinhtoan,t ́ ́ ựhoc̣II.TrọngtâmCủngcốkiếnthứcIII.PhươngphápgiảngdạyDùngbàitậpđểkhắcsâukiếnthứcIV.Chuẩnbị *Giáoviên:Giáoán,bàitậpchohslàmtrước *Họcsinh:Ônbàicũ,làmbàitậptrướckhiđếnlớp.V.Tiếntrìnhdạyhọc1.Ổnđịnhlớp2.Kiểmtrabàicũ Làmbàitập8/14SGK Kiểmtravởmộtsốhọcsinh3.BàimớiĐặtvấnđề:Chúngtađãnghiêncứuvềthànhphầnnguyêntử.Bâygiờsẽcủngcốlại nhữngkiếnthứcđãhọcvàvậndụngvàolàmbàitập HoạtđộngcủaGVvàHS NộidungdạyhọcTRẮCNGHIỆM TRẮCNGHIỆMCâu1:Phátbiểunàosauđâykhôngđúng? Hs:Thảoluậntrảlời1. Trong một nguyên tử luôn luôn có số Câu1:Aproton bằngsố electron và bằng số đơn vịđiệntíchhạtnhân2. Tổng số proton và số electron trong hạt nhânđượcgọilàsốkhối3. Số khối A là khối lượng tuyệt đối củanguyêntử4. Số proton bằng số đơn vị điện tích hạt nhân5.ĐồngvịlàcácnguyêntửcócùngsốprotonnhưngkhácnhauvềsốnơtronA.2,3B.3,4,5C.1,3D.2,5 Câu2:CCâu2:Cócácđồngvịsau:.Hỏicóthểtạorabaonhiêuphântử hiđrocloruacóthànhphânđồngvịkhácnhau?A.8B.12C.6D.9 Câu3:Câu 3: Những điều khẳng định sau đây có a)Đúngphảibaogiờcũngđúng? b)Saia)Số hiệunguyêntử bằngsố đơnvị điện c)Đúngtíchhạtnhânnguyêntử d)Đúngb)Sốprotontrongnguyêntửbằngsốnơtron e)Saic)Số protontronghạtnhânbằngsố electron f)Saiởlớpvỏnguyêntửd)Chỉ cóhạtnhânnguyêntử oximớicó8protone)Chỉ cóhạtnhânnguyêntử oximớicó8nơtronf)Chỉcóhạtnhânnguyêntử oximớicótỉ lệgiữasốprotonvànơtronlà1:1 TỰLUẬNCâu hỏi trắc nghiệm: 1, 2, 3/trang 9 SGK; Câu1:1.15/trang6SBT;1,2,3/trang13SGK. a)Hslàmviệctheonhóm,đạidiệnlênbảng, KHNT Sốp Sốn Sốe SốkhốinhómkhácnhậnxétGvđánhgiá,giảithích 17 18 17 35TỰLUẬN 17 20 17 37Câu1:Cócácloạinguyêntửsau: 6 6 6 12 6 7 6 13 6 8 6 14a/Xácđịnhsố nơtron,sốproton,sốevàsốkhốicủamỗiloạinguyêntửtrên? b)Hstựgiảib/Địnhnghĩađồngvị? Câu2:Câu2:Chocácnguyêntử:. a)Cáccặpnguyêntửđólàđồngvị.Vìchúng a/Địnhnghĩa:AvàD;BvàH;EvàL;GvàJ? có cùng số proton nhưng khác nhau về sốGiảithích? khốib/Mộtnguyêntử XcósốhiệuZ,sốkhốiA b)đượckíhiệunhưthếnào? Câu3:4họcsinhlênbảngCâu3:BT6,7/trang14SGK.VI.CủngcốvàdặndòCủngcốxentrongcácbàitậpNắmvữngcáckiếnthứcđãhọc,chuẩnbịbài“Cấutạovỏnguyêntử” ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án Hóa học 10 bài 3 Giáo án điện tử Hóa học 10 Giáo án điện tử lớp 10 Giáo án môn Hóa học lớp 10 Thành phần nguyên tử Cấu tạo nguyên tửTài liệu cùng danh mục:
-
Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài ôn tập giữa học kì 1
8 trang 1049 2 0 -
Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài ôn tập cuối học kì 1
6 trang 392 1 0 -
Giáo án Đại số lớp 6 (Trọn bộ cả năm)
325 trang 363 0 0 -
Giáo án môn Thể dục lớp 10 (Trọn bộ cả năm)
179 trang 326 0 0 -
Giáo án Hóa học lớp 12 'Trọn bộ cả năm)
342 trang 324 0 0 -
Giáo án Vật lí lớp 7 (Trọn bộ cả năm)
88 trang 314 0 0 -
Giáo án Lịch sử và Địa lí lớp 4 - Bài 18: Phố cổ Hội An (Sách Chân trời sáng tạo)
7 trang 298 0 0 -
Giáo án Lịch sử và Địa lí lớp 8 - Phần Lịch sử, Bài 8: Phong trào Tây Sơn (Sách Chân trời sáng tạo)
15 trang 275 0 0 -
Giáo án môn Thể dục lớp 8 (Trọn bộ cả năm)
211 trang 269 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 8 bài 16: Tin học với nghề nghiệp
3 trang 268 0 0
Tài liệu mới:
-
Tỷ lệ dị hình ở một số loài cá biển trong các trại sản xuất giống tại Khánh Hòa
15 trang 0 0 0 -
Thái độ về đề kháng kháng sinh của sinh viên năm cuối Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh
8 trang 0 0 0 -
Tạo đề thi trắc nghiệm với LATEX
14 trang 1 0 0 -
14 trang 1 0 0
-
Tự thay đổi giao diện PocketPC với FunnySnake
14 trang 1 0 0 -
13 trang 0 0 0
-
71 trang 0 0 0
-
55 trang 0 0 0
-
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phan Đình Giót, Thanh Xuân
7 trang 0 0 0 -
Mức độ hiệu quả của các mô hình học máy tree-based trong phát hiện giao dịch gian lận thẻ tín dụng
17 trang 0 0 0