GIÁO ÁN MÔN LÝ: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ

Vận dụng định luật Jun- lenxơ để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện (Ôn lại nội dung định luật và hệ thức của định luật Jun- lenxơ) 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng gải BT Jun-Lenxơ. 3.Thái độ: tích cực học tập. II/Chuẩn bị: 1. Mỗi nhóm : 2. Cả lớp : III/ Giảng dạy : 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra : a. Bàicũ : GV: Phát biểu định luật Jun- Lenxơ, viết công thức của định luật,nêu rõ tên và đơn vị của từng đại lượng trong công thức.? ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN MÔN LÝ: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠI/ Mục tiêu : 1.Kiến thức: Vận dụng định luật Jun- lenxơ để giải các bài tập về tácdụng nhiệt của dòng điện (Ôn lại nội dung định luật và hệ thức của định luậtJun- lenxơ) 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng gải BT Jun-Lenxơ. 3.Thái độ: tích cực học tập.II/Chuẩn bị: 1. Mỗi nhóm : 2. Cả lớp :III/ Giảng dạy : 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra : a. Bàicũ : GV: Phát biểu định luật Jun- Lenxơ, viết công thức của địnhluật,nêu rõ tên và đơn vị của từng đại lượng trong công thức.? HS: Trả lời GV: Nhận xét , ghi điểm b. Sự chuẩn bị của học sinh cho bàimới : 3. Tình huống bài mới : Ở tiết trước chúng ta đã nghiên cứu định luậtjun - lenxơ , hôm nay chúng ta vận dụng công thức này để giải một số bàitập . 4. Bài mới :Nội dung ghi bảng Trợ giúp của giáo Hoạt động của HS viên -Cho HS đọc đề -Tìm hiểu đềBài 1:Giải: bàiGK/47 tóm tắt. SGK/47tóm tắt đề.R=80 a) Nhiệt -Cho HS khá giỏi giải - HS khá giỏi giải từnglượng của bếp từng phần của phần của bài tập. toả raI=2,5A BTcả lớp nhận -HS TB& yếu theotrong 1s: xét gv sửa sai sót giỏi sự h/d của GV.a) t1=1s --Đ/v HS TB& yếu gvQ=I2,R.t1=(2,5)2.80.1=500J gởi ý: - HS: Phải viết được : Q= I2.R.t  b) NhiệtQ= ? - -Cho HS viết cônglượng cần cung cấp thức tính nhiệt lượng giải câu a.b) V=1,5l để đun sôi - HS: nêu được: Qi= - giải câu a.1,5l nước: mc (t2- t1) - -Cho HS viết côngt1=250C Qi= mc (t2- thức tính Q cần cungt1)  thế số tính. - Viết được Q=I2.R.t ccấp để đun sôi nước(t=20ph=1200s = ức nhiệt lượng có ích)1,5.4200.(100-25)  tính Qtp.t2=1000C - -Cho HS viết công = thức tính nhiệt lượng472500(J) Qi - Tính được H= Qc=4200J/Kg.K Nhiệt ttoả ra của bếp trong 20  thế số tính H.lượng do bếp toả ra ph. - Cho HS viết CT tínhH= ?trong 20 ph: H Cho HS thế sốc) t3=3h.30=90h ttính H của bếp.Q=I2.R.t= (2,5)2.80.1200 -.700đ/KW.h= 600000(J) Hiệu suấtT= ?của bếp: -Cho HS viết công thức tính điệnnăng - Tìm hiểu đề bài tập 2 Qi 472500 mà bếp tiêu thụ trongH=   78,75% Q 600000 SGK/48  tómtắt đề. 30 ngày thế số tính. c) Điện năng - Khá – giỏi tự lực giảimà bếp tiêu thụ trong 30 tưng phần của bài tập.ngày:  Cả lớp nhận xét  A=I2.R.t3= (2,5)2.80.90 -Cho HS nêu cách rút kinh nghiệm sai = 45000(Wh)= tính tiền điện  tính. sót.45KWh * Riêng HS TB & yếu Tiền điện phải trả: theo dõi sự h/d của gv: T= 45.700 = 31500 - Cho HS tìm hiểu đề - Viết CT:đồng. BT2 SGK/48 Qi = mc t = mc(t2Bài 2(SGK/48)  tóm tắt đề. = t1)Giải: - Cho HS khá – giỏi  thế số tính câu a.Am(220V-1000W) a) tự giải  Cả lớp n.xét - Viết CT : H =Qi/QtpNhiệt lượng cần gv sửa sai sót.  Qtp= Qi/HU = 220 V cung  Thế số tín ...