Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Giá trị của một biểu thức đại số

A.Mục tiêu: -HS nắm được cách tính giá trị của một biểu thức đại số và biết cách trình bày lời giải của dạng bài toán này. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập. -HS: Bảng nhóm, giấy trong, bút dạ. c.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ à
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Giá trị của một biểu thức đại số Giá trị của một biểu thức đại sốA.Mục tiêu: -HS nắm được cách tính giá trị của một biểu thức đại số và biết cách trình bày lời giải của dạng bài toán này.b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập. -HS: Bảng nhóm, giấy trong, bút dạ.c.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ (5 ph) Làm bài tập 4/27 SGK:*Chữa BT4/27 SGK:a. Số tiền người đó nhận trong một quý lao động, đảm bảo đủngày công và làm việc có hiệu suất cao nên được thưởng thêmm đồng là: 3a + m (đồng)b. Số tiền người đó nhận sau hai quý lao động, và bị trừ n đồng(n < a) vì nghỉ một ngày công không phép là: 6a – n (đồng)III. Bài mới (37 ph)-ĐVĐ: Nếu lương một tháng là a = 800.000đ và thưởng làm = 100.000đ, còn phạt là 50.000đ. Em hãy tính số tiềnngười công nhân đó được hưởng ở câu a và câu b.Cho 2 Hs tính trên bảng, cả lớp tính ra vở sau đó nhận xét.-Ta nói 2.500.000đ là giá trị của biểu thức 3a + m tại a =800.000đ và m = 100.000đ HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: giá trị của một biểu thức đại số HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng-Cho Hs đọc VD 1 trong SGK 1.Giá trị của một biểu thức đại số *Ví dụ 1 (SGK)-Hs tự đọc VD 1 *Ví dụ 2: Tính giá trị biểu thức 3x2–-Ta nói 18,5 là giá trị của biểu thức 5x + 1 tại x = - 1 và tại x = 1 .2m +n tại m = 9 và n = 0,5 hay còn 2nói: tại m = 9 và Giải: -Thay x = - 1 vào biểu thứcn = 0,5 thì giá trị của biểu thức 2m trên ta có :+ n là 18,5. 3.(-1)2 – 5.(-1) + 1 = 9-Cho Hs làm VD 2 SGK tr.27 Vậy giá trị của biểu thức 3x2 – 5x +-Yêu cầu 2 Hs lên bảng tính 1-Vậy muốn tính giá trị của biểu thức tại x = -1 là 9.đại số khi biết giá trị của các biến 1 vào biểu thức trên ta -Thay x = 2trong biểu thức ta làm thế nào ? có:-Hs trả lời theo ý hiểu của mình sau 3.( 1 )2 – 5.( 1 ) + 1 = - 3 .đó GV chỉnh lại cho đúng như SGK. 2 2 4 Vậy giá trị của biểu thức 3x2 – 5x +Để tính giá trị của một biểu thứcđại số tại những giá trị cho trước 1của các biến, ta thay các giá trị cho tại x = -1 là 3 . 4 HĐ của Thầy và Trò Ghi bảngtrước đó vào biểu thức rồi thực hiện *Khái niệm: SGK tr.28phép tính. Hoạt động 2: áp dụng ?1 Tính giá trị biểu thức 3x2 – 9x tại-Cho Hs làm ?1 SGK-Yêu cầu 2 Hs thực hiện trên bảng x = 1 và tại x = 1 .tính giá trị của biểu thức đại số. 3Thay x = 1 vào biểu thức ta có: -Thay x = 1 vào biểt thức ta có: 33.12 - 9.1 = 3 – 9 = 6. 2 1 11 2 3.    9.   3  2Vậy giá trị của biểu thức tại x = 1 là  3 33 36. 1 Vậy giá trị của biểu thức tại x = là 3-Cho Hs làm ?2 2 2 3-Hs làm nhanh và chọn đáp án đúng-Giá trị của biểu thức x2y tại x = -4và y = 3 là(-4)2.3 = 48. HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 3: luyện tập-Tổ chức trò chơi : Gv viết sẵn bài Bài 6 SGK tr.28 N: x2 = 32 = 9 ; T: y2 = 42 = 16tập 6 ra bảng phụ sau đó cho 2 đội Ă: 1  xy  z   1  3.4  5  8, 5thi tính nhanh và điền kết quả vào 2 2bảng để biết tên nhà toán học nổi L: x 2  y 2  32  42  7tiếng của Việt Nam. M: x 2  y 2  32  42  25  5-Mỗi đội cử lần lượt từng người Ê : 2z2 + 1 = 2.52 + 1 = 51một, mỗi người tính giá trị của một H : x2 + y2 = 32 + 42 = 25biểu thức rồi điền các chữ cái tương V : z2 – 1 = 52 – 1 = 24ứng vào ô trống ở dưới. Người tính I : 2(y + z) = 2(4 + 5) = 18sau được quyền sửa cho bạn tínhtrước.-Đội nào tính nhanh và đúng là độithắng.-Gv giới thiệu về thầy LÊ VĂNTHIÊM -7 51 24 8,5 9 16 25 18 51 5 L Ê V N T H I Ê M ĂLÊ VĂN THIÊM (1918 – 1991) quê ở là ...