Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

- MỤC TIÊU: -hiểu nội dung tiên đề Ơ Clít là cong nhận tính duy nhất của đươpng2 thẳng b đi qua M nằm ngoài a sao cho b//a. nhờ có tiên đề ƠClít mới suyra được t/c hai đt // -Cho hai đt song song và một cát tuyến . cho biết số đo của một góc tính góc còn lại -bước đầu tiếp cận với suy luận bằng
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONGI- MỤC TIÊU:-hiểu nội dung tiên đề Ơ Clít là cong nhận tính duy nhất củađươpng2 thẳng b đi qua M nằm ngoài a sao cho b//a. nhờ có tiênđề ƠClít mới suyra được t/c hai đt //-Cho hai đt song song và một cát tuyến . cho biết số đo của mộtgóc tính góc còn lại-bước đầu tiếp cận với suy luận bằng phản chứngII-CHUẨN BỊ : SGK; thưoc thẳng , thước đo gócIII- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Ổn định : kiểm ra sĩ số học sinh 2- các hoạt động chũ yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi Bảng hoạt động 1:Tìm hiểu tiên -HS vẽ hình vào vở 1- Tiên đề Ơ Clítđề Ơ Clít về đt song song :-yêu cầu Hs vẽ hình : cho ghi :điểm m nằm ngoài đt a vẽ đt - một hs lên bảng (SGK) .M bb đi qua M và b//a vẽ? vẽ được bao nhiêu đt b? - Hs trả lời có một-? qua 1 điểm ở ngoài 1 đt đt b duy nhất ?tavẽ được mấy đt // đt đó ? - phát biểu tổng a=> nội dung tiên đề quát và suy ra nội M  a; đường thẳng-Cho HS phân tích nội dung dung tiên đề b đi qua M và b//atiên đề qua bài 32 SGK -hs phát biểu nhiều là duy nhất lần và làm bài 32 sgkHoạt động 2: Tính chất 2 đtsong song : 2-Tính chất củaYêu cầu hs làm theo ? trong - Vẽ a//b đt c bất kỳ hai đường thẳng cắt a tại A , cắt bsgk song song : (-Gọi HS làm từng câu theo tại B SGK) cthứ tự a,b,c,d,của bài ? - Đo 1 cặp góc so le a A 2 43-Kiểm tra xem 2 góc trong trong , 1 cặp góccùng phìa coó quan hệ ntn? đv 12 4 phát biểu kết quả dự-Qua bài toán trên em có b B3nhận xét gì ? đoánsau khi hs quan sát trực a//b; c cắt a và bquan => công nhận tính chất thì: ˆyêu cầu học sinh ghi kết quả * nếu ˆ qua A Â4=B2 ; Â3=B1 A4  B2- Tính chất này cho điều gì Â2=B2 ;Â1=B1 vẽ Ax sao cho gócvà suy ra được điều gì ? xAB=B2 => Ax//b- Gv hướng dẩn HS lập luận (dấu hiệu ).khi đó Â3+B2=Â4+B1=18 0theo phản chứng qua A có a//b; vừa có 0 Ax//b trái với tiên đề Ơ Clit vậy Axvà đt aHoạt động 3: Vận dụng là một hay xAB=Â4tính chất hai đt // nghĩa là Â4=B2-yêu cầu hs làm bài (tương tự cặp góc34/SGK/94 Bài tập 34 /94: đồng vị ˆ ˆ(có nhiều cách tính ) a ) B1  A4  37 0 ˆ ˆ b) A1  B4  180 0  37 0-Lưu ý tính toán phải nêu lý ˆ c) B  1430 2 (có thể dùng nhiềudo -HS làm bài tập 34 - cách kề*Bài :32 : Gv đưa đề lên sgk/94bảng phụ bù,slt,đđ,tcpGọi lần lượt từng HS trả lời *Bài 32: a) Đúng -HS đứng tại chỗ trả b) Đúng lời c)Sai d)SaiHoạt động 4 : Dặn dò-Học bài theo SGK-Làm bài tập 31;33-sgk,làmlại bài 34 vào vở-ôn tập các bài đã học đểktra 15 ...