Giáo án Mỹ Thuật lớp 8: Vẽ tranh cổ động ( tiết 2 )

I.Mục tiêu. *Kiến thức: -Học sinh hiểu được ý nghĩa, đặc điểm của tranh cổ động. *Kỹ năng: - Biết cách sắp xếp mảng hình, mảng chữ để tạo được một bức tranh cổ động. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; - Hình minh hoạ cách vẽ tranh cổ động. - Tranh cổ động của các hoạ sỹ Việt Nam, Thế giới. Học sinh; - Sưu tầm tranh cổ động. - Đồ dùng vẽ. 2.Phương pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập. III. Tiến trình dạy học. 1.Tổ chức:K8 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Mỹ Thuật lớp 8: Vẽ tranh cổ động ( tiết 2 ) Vẽ tranh cổ động ( tiết 2 )I.Mục tiêu.*Kiến thức: -Học sinh hiểu được ý nghĩa, đặc điểm của tranh cổđộng.*Kỹ năng: - Biết cách sắp xếp mảng hình, mảng chữ để tạo được mộtbức tranh cổ động.II.Chuẩn bị.1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; - Hình minh hoạ cách vẽ tranh cổ động. - Tranh cổ động của các hoạ sỹ Việt Nam, Thế giới. Học sinh; - Sưu tầm tranh cổ động. - Đồ dùng vẽ.2.Phương pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập.III. Tiến trình dạy học. 1.Tổ chức:K8 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bài mới.( GV giới thiệu bài) ThiếtThời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh bị tàigian liệu Hoạt động 1. Hướng dẫn HS I. Quan sát, nhận xét quan sát nhận xét HS trả lời theo hiểu GV treo một số tranh cổ động cánhân và tranh đề tài gợi ý học sinh nhận xét: +Tranh cổ động còn gọi là ? Thế nào là tranh cổ động. tranh áp phích, quảng Tranh ? Sự khác nhau giữa tranh cổ cáo, nhằm tuyên truyền ảnh cổ động và tranh đề tài. các chủ trương đường lối động ? Tranh thường được treo ở chính sách chủ Đảng và đâu. Nhà nước… ? Tranh cổ động gồm có mấy +Tranh đặt ở nơi công phần. cộng… ? Có những loại tranh cổ động +Tranh có hình ảnh minh hoạ và chữ kèm theo. nào. GV tóm tắt, bổ sung nêu đặc +Tranh có nhiều khuônđiểm của tranh cổ động: bố khổ kích thước kháccục thường là các mảng hình nhau.lớn tạo nên sự khoẻ khoắn,mạnh mẽ, dễ nhìn, dễ hiểu. Có nhiều tranh cổ độngHình ảnh trong tranh cô đọng, như:chữ ngắn gọn, rõ ràng. Tính - Cổ động phục vụ chínhtượng trưng cao thể hiện ở trị.hình vẽ và màu sắc, tranh đặt - Cổ động phục vụ thươngở những nơi có nhiều người mại.qua lại Cổ động phục vụ vănHoạt động 2. Hướng dẫn HS hoá, thể dục, thể thao… Hìnhcách vẽ II. Cách vẽ. minh họaGV vừa hướng dẫn bằng minh - Vẽ phác mảng chính, cáchhọa vừa đặt câu hỏi: phụ. vẽ? Hình ảnh nào là chính, phụ. - Vẽ hình chính trước,? Dùng kiểu chữ nào là phù phụ sau.hợp. - Sắp xếp dòng chữ.? Bố cục mảng hình và mảng - Chọn màu sắc và vẽchữ. màu.? Màu sắc thểhiện như thế nào.Hoạt động 3. Đánh giá kết quả Bài vẽhọc tập. củaGV gợi ý HS trao đổi qua các họccâu hỏi: sinh? Tranh cổ động có đặc điểmgì.? Vì sao Tranh cổ động đặt ởnhững nơi công cộng.? Em có suy nghĩ gì về màu Băngsắc trong Tranh cổ động. dán bảngHDVN: - Sưu tầm tranh cổ động và tập nhận xét về ; đề Học sinh cùng giáo viên tài, bố cục, hình ảnh, thảo luận câu hỏi màu sắc. - Lựa chọn đề tài để vẽ tranh cổ độngHọc sinh lựa chọn đề tàivà làm bài thực hành.