Giáo án Ngữ văn 10 (Mẫu số 2)

Giáo án Ngữ văn 10 (Mẫu số 2) được biên soạn dựa trên chương trình giáo dục mới cung cấp cho người đọc những nội dung chính và các hoạt động giảng dạy của giáo viên, hoạt động dành cho học sinh đối với mỗi bài học của chương trình Ngữ Văn lớp 10.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 10 (Mẫu số 2)MẪUSỐ2Tiết1,2:VănhọcTỔNGQUANVĂNHỌCVIỆTNAMA.VẤNĐỀCẦNGIẢIQUYẾTI.Tênbàihọc:TổngquanvănhọcViệtNam.II.Hìnhthứcdạyhọc:DHtrênlớp.III.Chuẩnbịcủagiáoviênvàhọcsinh1.Giáoviên: Phươngtiện,thiếtbị: +SGK,SGV,TưliệuNgữVăn11,thiếtkếbàihọc. +Máytính,máychiếu,loa... PPDH:Phátvấn,thuyếttrình,nêuvấnđề,thảoluậnnhóm,tròchơi2.Họcsinh:Sáchgiáokhoa,bàisoạn.B.NỘIDUNGBÀIHỌCTổngquanvănhọcViệtNam.C.MỤCTIÊUBÀIHỌC1.KiếnthứcNắmđượchaibộ phậnhợpthànhcủavănhọcViệtNam:vănhọcdângianvàvănhọcviết.NắmđượcmộtcáchkháiquáttiếntrìnhpháttriểncủavănhọcviếtViệtNam.Nắmvữngcácthểloạivănhọc.2.KĩnăngNhậndiệnđượcnềnvănhọcdântộc.Nêuđượccácthờikìlớnvàcácgiaiđoạncụthểtrongcácthờikìpháttriểncủavănhọcdântộc.3.TháiđộBồidưỡngniềmtựhàovềtruyềnthốngvănhoácủadântộc.4.NhữngnănglựccụthểhọcsinhcầnpháttriểnNănglựcthuthậpthôngtinliênquanđếnlịchsửvănhọcViệtNamNănglựcđọc–hiểucáctáctácphẩmvănhọcViệtNam(Vănhọcdângian vàvănhọcviết)Nănglựctrìnhbàysuynghĩ,cảmnhậncủacánhânvềcácthờikìvănhọc.Nănglựchợptáckhitraođổi,thảoluậnvề thànhtựu,hạnchế,nhữngđặcđiểmcơbản,giátrịcủanhữngtácphẩmvănhọcViệtNam;Nănglựcphântích,sosánhsự khácnhaugiữavănhọcdângianvàvănhọcviếtNănglựctạolậpvănbảnnghịluậnMẪUSỐ2D.TIẾNTRÌNHTỔCHỨCBÀIHỌC 1.KHỞIĐỘNG(5phút) HoạtđộngcủaGVvàHS Nộidungcơbảncầnđạt*Hoạtđộng1:Khởiđộng Bước1: GVgiaonhiệmvụ Chialớpthành2nhóm:+Nhóm1:Kểtênnhữngtácphẩmvănhọcdângian ở bậcTHCSmàemyêu CáctácphẩmvănhọcdângianởTHCSlà:thíchnhất? Truyện cổ tích Thạch sanh, Bánh trưng+Nhóm2:Kểtênnhữngtácphẩmvăn bánhdày;TruyềnthuyếtThánhgióng,Sơnhọcviết ởbậcTHCSmàemyêuthích tinhnhất?. –thủytinh….Bước2:HSthựchiệnnhiệmvụHS Cáctácphẩmcủavănhọcviết: bàithơcácnhómtiếnhànhthảoluậnnhanh SangthucủaHữuThỉnh,truyệnngắnBến Bước3: Cácnhómcử đạidiệntrình quêcủaNguyễnMinhChâu…bày,nhómcònlạinghevàbổ xungýkiến.Bước4: GVnhậnxétvàđưarađịnhhướngvàobài.Các tác phẩm văn học dân gian ởTHCSlà: Truyện cổ tích Thạch sanh, Bánhtrưngbánhdày;Truyềnthuyết Thánhgióng,Sơntinh–thủytinh….Cáctácphẩmcủavănhọcviết: bàithơ Sang thu của Hữu Thỉnh, truyện ngắn Bến quê của Nguyễn MinhChâu…=>Đó là những tác phẩm thuộc vănhọcdângianvàvănhọcviếtViệtNam* Hoạt động 2: Hình thành kiến I.CácbộphậnhợpthànhcủaVHVN:MẪUSỐ2thức Gồmhaibộ phận:Vănhọcdângian vàThao tác 1:Tìm hiểu các bộ phận vănhọcviết.HaibộphậnnàycómốiquanhợpthànhcủavănhọcViệtNam hệmậtthiếtvớinhau.Hìnhthức:LàmviệccánhânKỹthuật:ĐặtcâuhỏiB1:GVnêucâuhỏiVHVN baogồm mấybộ phậnlớn?Đólànhữngbộphậnvănhọcnào?B2:HssuynghĩtrảlờiB3:HstrìnhbàyB4:GVchốtlạikiếnthức1:Tìmhiểuvănhọcdângian:Hìnhthức:Làmviệcnhóm 1.Vănhọcdângian:Kỹthuật:Đặtcâuhỏi Kháiniệm:VHDGlànhữngsángtáctậpB1:GVnêucâuhỏi thểvàtruyềnmiệngcủanhândânlaođộng.Nhóm1:VHDGlàgì? Cáctrithứccóthể thamgiasángtác.SongNhóm2:VHDGgồmnhữngthể loại nhữngsángtácđóphảituânthủ nhữngđặcnào? trưngcủaVHDGvàtrởthànhtiếngnóitìnhNhóm3:NêuđặctrưngcủaVHDG? cảmchungcủanhândân.B2:Cácnhómhssuynghĩtrảlời +Gồmcácthể loạinhư thầnthoại,sử thi, B3:Đạidiệncácnhómtrìnhbày truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ B4:GVchốtlại ngôn,truyệncười,tụcngữ,câuđố,cadao, 2:Tìmhiểuvănhọcviết: dânca,vè,truyệnthơ,chèo.Hìnhthức:Làmviệcnhóm Đặc trưng của VHDG là tính truyềnKỹthuật:Đặtcâuhỏi miệng,tínhtậpthể,vàsự gắnbóvớicácB1:GVnêucâuhỏi sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộngNhóm1:Vănhọcviếtlàgì? đồng.Nhóm 2: Văn học viết được ghi lạibằngnhữngthứchữnào? 2.Vănhọcviết:Nhóm3:Nêucácthểloạicủavănhọc Kháiniệm:Làsángtáccủatrithứcđượcviết? ghilạibằngchữ viết,làsáng tạocủacáB2:Cácnhómhssuynghĩtrảlời nhân.Tácphẩmvănhọcviếtmangdấu ấnB3:Đạidiệncácnhómtrìnhbày củatácgiả.B4:GVchốtlại Hìnhthứcvăntự củavănhọcviếtđược ghilạichủyếubằngbathứchữ:Hán,Nôm, Quốcngữ. Thểloại: +Từ thế kỉ XXIXcóbanhómthể loại chủyếu: ...