Giáo án Số học 6 - Chương 2

Giáo án Số học 6 - Chương 2 giúp học sinh hiểu các tính chất của đẳng thức, nắm được quy tắc chuyển vế; hiểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu; vận dụng quy tắc để tính tích các số nguyên,... Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Số học 6 - Chương 2KẾ HOẠCH BÀ I GIẢNG TOÁN 6 Đào Thị Chính-Trường THCS Tiên Thắ ng TỔKHTNHỌC KỲ II Ngày soạn: 15/1 Ngày dạy:18/1-lớp 6ª ;19/1 6BTIẾT 60 §9. QUY TẮC CHUYỂN VẾ - LUYỆN TẬP ( Thời lươ ̣ng: 1 tiế t)I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: HS hiểu các tính chất của đẳng thức. HS hiểu và nắm được quy tắcchuyển vế.2. Kĩ năng: HS và vận dụng đúng tính chất của đẳng thức và quy tắc chuyển vế khigiải bài tập.3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận khi vận dụng tính toán, suy luận chặt chẽ choHS4.Phát triể n năng lực- Năng lực chung: NL tư duy, NL tính toán, NL sử dụng ngôn ngữ, NL làm chủbản thân, NL tự học.- Năng lực chuyên biệt: NL chuyể n vế đồ ng thời đổ i dấ u.II.THIẾT BI ̣ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Chuẩn bị của giáo viên: Sgk, Sgv, các dạng toán…2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài; Chuẩ n bi ̣ các du ̣ng cu ̣ ho ̣c tâ ̣p; SGK,SBT ToánIII. TIẾN TRÌ NH DẠY HỌC 1.Ổn đinh ̣ tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra) 3.Khởi đô ̣ng . Tình huống xuất phát (mở đầu)Mục tiêu: Hs thấy được khó khăn khi giải các bài toán tìm xPhương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,..,Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm.Phương tiện và thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT.Sản phẩm: x = 5 + 3 NỘI DUNG SẢN PHẨM Gv nhắc lại về bài toán tìm x ở tiểu học Hs đã học. Hs nêu dự đoán cách tính dự H: Với bài toán tìm x: x  3 = 5, Cách tính trên kiến thức lớp 4 thế nào? Hs thường gặp những khó khăn gì Và nêu những khó khăn gặp phải khi giải? khi giải bài toán trên Gv đáp lời: thông qua bài học này ta sẽ tìm hiểu cách giải bài toán trên đơn giản hơn bằng quy tắc chuyển vế.4.Hiǹ h thành kiế n thức:HOẠT ĐỘNG 1. Tính chất của đẳng thứcMục tiêu: Hs nêu được một số tính chất cơ bản của đẳng thứcPhương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,.., 1KẾ HOẠCH BÀ I GIẢNG TOÁN 6 Đào Thị Chính-Trường THCS Tiên Thắ ng TỔKHTNHình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm.Phương tiện và thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT.Sản phẩm: Tính chất của đẳng thứcNLHT: NL tư duy, NL chủ động trong hoạt động học tập NỘI DUNG SẢN PHẨM GV giao nhiệm vụ học tập. 1. Tính chất của đẳng thức: GV yêu cầu HS quan sát hình 50 SGK và cho ?1 HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi . -Nhận xét: Vì khối lượng của vật - Nhận xét vì sao hai đĩa cân vẫn giữ thăng trên hai đĩa cân bằng nhau nên nếu bằng trong cả hai trường hợp? ta thêm hoặc bớt ở mỗi đĩa cân Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện một khối lượng như nhau (ví dụ : nhiệm vụ 1kg) thì cân vẫn giữ thăng bằng. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS Tổng quát : GV chốt lại kiến thức Nếu a = b thì a + c = b + c GV: Giới thiệu các tính chất của đẳng thức. Nếu a + c = b + c thì a = b Tính chất thứ ba để HS vận dụng khi giải các Nếu a = b thì b = a bài toán tìm x , biến đổi biểu thức, giải phương trìnhHOẠT ĐỘNG 2. Ví dụMục tiêu: Hs vận dụng được tính chất của đẳng thức để làm bài tậpPhương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,..,Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm.Phương tiện và thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT.Sản phẩm: kết quả của phép tínhNLHT: NL tư duy, NL tính toán NỘI DUNG SẢN PHẨM GV giao nhiệm vụ học tập. 2) Ví dụ : GV nêu ví dụ : Tìm x, biết x - 3 = 5yêu cầu Tìm x  Z biết : x  3 = 5 HS x3+3= 5+3 - Hai số như thế nào thì có tổng bằng 0? x+0 = 8 - Thêm số nào vào hai vế của đẳng thức để x = 8 vế trái chỉ còn x? ? 2: Tìm số nguyên x biết x + 4 = - - HS làm ? 2 SGK 2 Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện x + 4 + (- 4) = - 2 + (- 4) nhiệm vụ x+0 =-6 Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của x=-6 HS GV chốt lại kiến thứcHOẠT ĐỘNG 3. Quy tắc chuyển vếMục tiêu: Hs nêu được quy tắc chuyển vế và vận dụng được quy tắc trên để làmbài tậpPhương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,..,Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm. 2KẾ HOẠCH BÀ I GIẢNG TOÁN 6 Đào Thị Chính-Trường THCS Tiên Thắ ng TỔKHTNPhương tiện v ...