Giáo án tiếng pháp phần 3

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Giáo án tiếng pháp phần 3Semaine 2 – Heure3Lecon 14: Je cherche une affiche.Jour de préparation:Jour denseignement: Objectifs: Pouvoir répondre à la question: Qu’est ce que vous mettez sur les murs de votre chambre ? + Mieux connaitre des mots ou expression exprimant une appréciation. Préparatifs: Livre AdoDéroulement du cours: 1. Contrôle de la lecon précédente: Donner les mots suivants et faire ajouter les adjectifs démonstratifs ( 2 élèves). 2. a. photo, vélo, hôtel, chaussures, voiture. b. pantalon, moto, affiche, baskets, bus 3. Sensibilisation: Faire mettre en ordre les lettres des mots essentiels des bulles pour mener au thème de la lecon. 4. Leçon du jour: Les bulles: Qu’est ce que vous mettez sur les murs de votre chambre? Méthode ontenuDonner des mots en ordre avec les lettresen désordre et faire trouver les mots ertetm → mettrecorrects. (6 étiquettes collées au tableau): ↓ertetm (mettre) , sur les murs, erbmahc sur les murs(chambre), ehcifaf (affiche), otohp (photo), ↓uaelbat (tableau). erbmahc → chambreTout d’abord, faire trouver les 3 mots : ↓tableau, affiche, photo et expliquer leur ehcifaf → affiche, otohp → photo, uaelbat →différences. tableauPuis le mot chambre en expliquer sa Mettre (v)signification Je metsEnfin faire mettre en ordre le verbe mettre Tu metset le faire conjuguer. Il/elle metFaire expliquer l’expression sur les murs Nous mettonsFaire répéter tous ces mots Vous mettezÀ partir de ces mots, faire former une Ils/elles mettentphrase interrogative correcte en donnant → Qu’est ce que vous mettez sur les murs dedes suggestions pour mener au thème : votre chambre?Qu’est ce que vous mettez sur les mursde votre chambre?Lire les bulles et faire reliresilencieusement en 3m. Des tableaux (m) → de filmsPoser des questions pour vérifier la → de Léonard de Vincicompréhension des bulles: → de Picasso … 1. Il y a combien de personnes ? 5 Des affiches (f) → de films 2. Qu’est ce qu’ils mettent sur les mus → des chanteurs de leurs chambres? ( en faisant → des sportifs distinguer les types d’affiches, de Des photos (f) → de voyage photos, de tableaux ) → des souvenirs 3. Aimez vous les tableaux de Picasso, → de moi les affiches de films, les photos de → de mes parents voyage ….? → de mes amis D’accord Pas d’accord Pourquoi pas ? Certainement pas 4. Quels sont les mots ou expressions Je déteste … exprimant une appréciation ? ( C’est affreux j’aime, je n’aime pas )Faire répéter. 5. Consolidation: Question collective : Qu’est ce que vous mettez sur les murs de votre chambre ? 6. RemarquesSemaine 2 - Heure 4Lecon 14: Je cherche une affiche.Jour de préparation:Jour denseignement: Objectifs: Savoir exprimer une appréciation Préparatifs: Livre Ado Déroulement du cours: 1. Contrôle de la lecon précédente (collectivement): a. Qu’est ce que vous mettez sur les murs de votre chambre ? b. Quels sont les mots ou expressions exprimant l’accord et le désaccord ? 2. Sensibilisation: Faire rappeler les adjectifs, les verbes, les adverbes exprimant une appréciation. 3. Leçon du jour: On s’entraine 2a: Savoir exprimer une appréciation. Méthode ContenuFaire rappeler les adjectifs, les verbes, les Adjectifs: Beau / belleadverbes exprimant une appréciation en Superbedonnant des suggestions. Banal / banaleAttention les adverbes suivant le verbe, Affreux / affreusel’adjjectifAttention leur genre ...