Giáo án Tin học 7: Chương trình dạy theo trường học mới - Trần Anh Tuấn

Giáo án được biên soạn dựa theo chương trình dạy theo trường học mới môn Tin học lớp 7; giáo án với 3 Mô đun: soạn thảo văn bản nâng cao, chương trình bảng tính, phần mềm học tập. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để có tư liệu tham khảo trong quá trình biên soạn giáo án, bài giảng môn Tin học lớp 7.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học 7: Chương trình dạy theo trường học mới - Trần Anh Tuấn Tinhọc7ChươngtrìnhdạytheoTrườnghọcmớiTuần1 Ngàysoạn:24/08/2018Tiết1,2 Ngàydạy:25/08/2018 MÔĐUN1.SOẠNTHẢOVĂNBẲNNÂNGCAO Bài1. TÌMKIẾMVÀTHAYTHẾ(Tiết1,2)1.Mụctiêubàihọc: BiếtđượclợiíchcủacôngcụTìmkiếmvàThaythếdẫykítự trongphầnmềmsoạnthảovănbản. ThựchiênđượcthaotácTìmkiếmvàthaythế.Nănglựchướngđến: HScókhảnăngtựmìnhdùngcôngcụtìmkiếmvàThaythếđểtìmnhững từbịlỗitrongsoạnthảovănbảnvàthaythếnó.2.Nhữngkiếnthứcliênquanđãbiết.3.Yêucầuvềphươngtiệndạyhọc:4.Nộidung:HoạtđộngcủaHS ĐịnhhướnghoạtđộngcủaGV KhiHShọcvớitàiliệu KhiHSkếtthúchoạtđôngA.HoạtđộngkhởiđộngNêuhoạtđộngtheo Giaonhiệmvụ chocác GVyêucầucácnhómbáonhóm. nhómHS cáokếtquảvànhậnxét. Đọc và tìm kiếm NếuHScầnhỗ trợ có GV chốt kết quả để vàonhững lỗi trong bài thểnhắc. nộidungkiênthức.thơ.Thảo luận với nhauđể đi đến đáp ánđúng.cử đạidiệnbáocáoB.Hoạtđộnghìnhthànhkiếnthức.Ýtưởngsưphạm:Trêncơsởđượcgợiđộngcơnhậnthứctừhoạtđộngkhởiđộng;HSlầnlượtđọccáchướngdẫnnhỏtrongtàiliệuđể dầndầnhiểuđược vàbiếtcáchthựchiệncácthaotácvềcôngcụtìmkiếm.Ngoàirahọcsinhcũng mởrôngrộngđượcnhiềucáchkhácnhauKếtquảmongđợi:HSbiếtcáchthựchiệncácthaotáccơvềsửdụngcôngcụtìmkiếmtrongvănbảnHoạt động 1 Tìm Giaonhiệmvụ chocác GVyêucầucácnhómbáokiếm cánhânnhómHS cáokếtquảvànhậnxét.Tiến hành dưới hình NếuHScầnhỗ trợ có GV chốt kết quả để vàothức hoạt động cá thểnhắc. nộidungkiênthức.nhân.GV:TrầnAnhTuấn 1 Tinhọc7ChươngtrìnhdạytheoTrườnghọcmới HS đọc nội dungtrongtàiliệuđể hiểucácviệcsau: Sau khi HS hoạtđộng cá nhân thựchiện thảo luận theocặpđôi.Ýtưởngsưphạm:Trêncơsởđượcgợiđộngcơnhậnthứctừhoạtđộngkhởi động;HSlầnlượtđọccáchướngdẫnnhỏtrongtàiliệuđể dầndầnhiểuđược vàbiếtcáchthựchiệncácthaotácvề côngcụ thaythế.NgoàirahọcsinhcũngmởrôngrộngđượcnhiềucáchkhácnhauKếtquảmongđợi:HSbiếtcáchthựchiệncácthaotáccơvềsửdụngcôngcụthaythếtrongvănbảnHoạt động 2. Thay Giaonhiệmvụ chocác GVyêucầucácnhómbáothế cánhânnhómHS cáokếtquảvànhậnxét.Tiến hành dưới hình NếuHScầnhỗ trợ có GV chốt kết quả để vàothức hoạt động cá thểnhắc. nộidungkiênthức.nhân. HS đọc nội dungtrongtàiliệuđể hiểucácviệcsau: Sau khi HS hoạtđộng cá nhân thựchiện thảo luận theocặpđôi.C.Hoạtđộngluyệntập Ýtưởngsư phạm:HoạtđộngthựchànhtạođiềukiệnchoHSthử nghiệmlạicácthaotáccơ bảncôngcụ tìmkiếmvàthaythếvừađượctìmhiểuvàquađóHSđượcrènluyệnthànhthạocácthaotácKếtquả mongđợi:HSthựchiệnđượccácthaotáccơ bảntrênsoạnthảođểthựchiệntốtthaotáctìmkiếmvàthaythế.Hoạtđộngtheocặp: GV giám sát các nhóm GV yêu cầu HS báo cáoỞ hoạt động 1, HS thực hành và khi cần có kếtquảthựchành,nhậnxét,thayphiênnhau(quan thể nhắc HS đối chiếu khen khợi các nhóm làmsát hoặc thực hành) từng yêu cầu cần thực nhanhvàđúngđể đáp ứng các yêu hiện với cách thực hiệncầu:Tìmkiếmvàthay đãđượctìmhiểu ở hoạtthếbổsungdấu? động hình thành kiếnỞ hoạt động 2, HS thức, để biết cách vậnthayphiênnhau(quan dụngđúng.sát, nhắc nhở bạn GV có thể thực hiệnGV:TrầnAnhTuấn 2 Tinhọc7ChươngtrìnhdạytheoTrườnghọcmớithựchành)đểđápứng mẫumộtsố thaotácđốicác tình huống: Soạn vớinhómlàmchậmhoặcthảovàđịnhdạngvăn chưahiểurõlýthuyếtvàbản theo mẫu, lưu, “undo”từđầuđểyêucầutìmkiếmvàthaythế. HSlàmlại.GVcóthể chophépnhómlàmnhanh nhấtđitrợ giúpcácnhóm khác chưa thực hiện xong.D.HoạtđộngVând ...