Giáo án Toán 5 chương 4 bài 1: Trừ số đo thời gian

Bộ sưu tập " Những giáo án hay về toán lớp 5 bài trừ số đo thời gian" không chỉ giúp HS biết cách thực hiện phép trừ hai số đo thời gian mà còn giúp học sinh vận dụng để giải các bài toán đơn giản áp dụng kiến thức trong lớp học vào đời sống thực tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 5 chương 4 bài 1: Trừ số đo thời gian Toán 5 – chương 4Bài 124 : TRỪ SỐ ĐO THỜI GIANTiết 124 : Tuần : 25 Ngày dạy :I . MỤC TIÊUGiúp HS:  Biết cách thực hiện phép trừ hai số đo thời gian.  Vận dụng giải các bài toán đơn giản.II. MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. KIỂM TRA BÀI CŨ2. DẠY – HỌC BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH2.1. Thực hiện phép trừ số đo thờigianVí dụ 1:+ GV nêu bài toán như ví dụ 1 (SGK). + HS nêu phép tính tương ứng: 15giờ 55phút – 13giờ 10phút = ?+ GV nêu vấn đề: tìm cách thực hiện ví + HS thảo luận nhóm 4, tìm cách đặtdụ trên. tính và tính ra vở nháp, sau đó đổi vở để kiểm tra cho nhau.+ GV gọi 1 HS trình bày trên bảng + Các HS khác nhận xét.+ GV đánh giá kết luận về cách đặt tínhvà tính phép trừ nêu trên (như SGK).Ví dụ 2:+ GV nêu bài toán như ví dụ 2 (SGK). + HS nêu phép tính tương ứng: 3phút 20giây – 2phút 45giây = ?+ GV nêu vấn đề tìm cách thực hiện ví + Một HS lên bảng đặt tính:dụ trên. 3phuùt20giaây  2phuùt45giaây - HS quan sát và nhận xét: 20 giây không trừ được 45 giây, vì vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây, ta có : Toán 5 – chương 4 2 phút 20 giây = 2 phút 80 giây + Một HS lên bảng đặt tính và tính: 2phuùt80giaây  2phuùt45giaây 0phuùt35giaây + HS kết luận: 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = 35 giây+ GV gợi mở. + HS tự nhận nêu nhận xét: - Khi trừ số đo thời gian cần trừ các số đo theo từng loại đơn vị. - Trong trường hợp số đo theo từng loại đơn vị nào đó ở số bị trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ cần chuyển đổi một đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phép trừ bình thường.2.2 Thực hànhBài 1, 2: + HS làm bài vào vở, ba HS làm trên bảng lớn, mỗi HS làm 1 phần để tiện chữa bài.+ GV hướng dẫn. + HS nêu cách tính và tính, chú ý phần đổi đơn vị đo.Bài 3: + HS đọc và tìm hiểu bài.+ GV phát vấn. + HS nêu phép tính tương ứng để giải bài toán. + HS làm bài vào vở, một HS làm trên bảng lớn, cả lớp nhận xét.+ GV kết luận. Bài giảiThời gian người đó đi hết quãng đườngAB là: 8giờ 30phút – 6giờ 45phút – 15phút= 1giờ 30phút Đáp số: 1giờ 30phút Toán 5 – chương 4+ Tùy đối tượng HS có thể: Cho HS nhắc lại mối quan hệgiữa một số đơn vị đo: năm và tháng,ngày và giờ, giờ và phút, phút và giâytrước khi HS thực hành làm các bài tập.3. CỦNG CỐ DẶN DÒIII. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...