Giáo án Toán 6 - Chương 1: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên

Giáo án "Toán 6 - Chương 1: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên" thông tin đến các bạn với những nội dung tập hợp – phần tử của tập hợp; tập hợp các số tự nhiên; ghi số tự nhiên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 6 - Chương 1: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên CHƯƠNGI.ÔNTẬPVÀBỔTÚCVỀSỐTỰNHIÊNTiết 01 TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢPI.MỤCTIÊU1.Kiếnthức:Họcsinhlàmquenvớikháiniệmtậphợpbằngcáchlấyvídụvềtậphợp.Nhậnbiếtđượcmộtđốitượngcụthểthuộchaykhôngthuộcmộttậphợpchotrước.2.Kỹnăng:Biếtdùngcácthuậtngữtậphợp,phầntửcủatậphợp,biếtsửdụngcáckýhiệu.Biếtđếmđúngsốphầntửcủamộttậphợphữuhạn.3.Tháiđộ:Trungthực,cẩnthận,nghiêmtúcvàhứngthúhọctập.4.Địnhhướngnănglực,phẩmchấtNănglực:Nănglựctựhọc,nănglựcgiảiquyếtvấnđề,nănglựchợptác,nănglựcngônngữ,nănglựctựhọc.Phẩmchất:Tựtin,tựchủ.II.CHUẨNBỊ1.Giáoviên:Phấnmàu,bảngphụ,thướcthẳng,SGK,SBT2.Họcsinh:Đồdùnghọctập,đọctrướcbài.III.TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGDẠYHỌC1.Ổnđịnhlớp:Kiểmtrasĩsố.(1phút)2.Nộidung: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dungA. Hoạt động khởi động (2 phút)Mục tiêu: HS có các đồ dùng học tập cần thiết phục vụ môn học và biết về nội dung chương I.Phương pháp: Thuyết trình, trực quan.- Kiểm tra đồ dùng học tập HS lắng nghe, ghi chép (nếucủa học sinh cần)- Giới thiệu nội dung chươngI. Trong chương I, bên cạnhviệc ôn tập và hệ thống hóacác nội dung về số tự nhiênđã học ở bậc Tiểu học, cònthêm nhiều nội dung mới:Phép nâng lên lũy thừa, sốnguyên tố và hợp số, ướcchung và bội chung.GV giới thiệu tiết học: “Tậphợp. Phần tử của tập hợp” HS lấy sách vở, bút ghi chép bàiB. Hoạt động hình thành kiến thức.Hoạt động 1: Các ví dụ. (7 phút)Mục tiêu: Học sinh lấy được một ví dụ cụ thể về tập hợpPhương pháp: Thuyết trình, luyện tập thực hành, vấn đápGV cho học sinh quan sát 1. Các ví dụHình 1 SGK rồi giới thiệu tậphợp các đồ vật (sách, bút) đặt - Tập hợp học sinh lớp 6Atrên bàn. - Tập hợp các số tự nhiên nhỏYêu cầu học sinh tìm các đồ - Tập hợp học sinh lớp 6A hơn 100vật trong lớp để lấy ví dụ về - Tập hợp bàn, ghế trong - Tập hợp các chữ cái c, d, e,tập hợp phòng học lớp 6A … g - Tập hợp các quyển sách (cái bút) trong phòng học lớp 6AGV: lấy thêm 2 ví dụ SGK: - Tập hợp các số tự nhiên nhỏTập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 100; …hơn 4Tập hợp các chữ cái a, b, c? . Yêu cầu học sinh lấy ví dụvề tập hợp.Người ta viết và ký hiệu tậphợp như thế nào chúng tacùng nghiên cứu mục 2.Hoạt động 2: Cách viết. Các ký hiệu (18 phút)Mục tiêu:Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp, biết sử dụng các ký hiệu .Phương pháp: Thuyết trình, hoạt động nhóm, luyện tập thực hànhNghiên cứu SGK và cho thầy Người ta đặt tên tập hợp bằng 2. Cách viết, cách ký hiệu.giáo biết người ta đặt tên cho chữ cái in hoa.tập hợp như thế nào? - Đặt tên tập hợp bằng chữ cái? Các số tự nhiên nhỏ hơn 4 in hoa.là những số nào?GV đưa ra cách viết tập hợp A Số 0; 1; 2 và 3 VD:và tập hợp B. (Tập hợp A là haytập hợp các số tự nhiên nhỏ hayhơn 4) Các số 0;1; 2; 3 là các phầnGV giới thiệu các số 0;1;2;3 là tử của tập hợp A.các phần tử của tập hợp A. Các chữ a, b, c là các phần tửHoạt động nhóm: GV yêu cầu của tập hợp Bhọc sinh quan sát cách viết HS lắng nghetập hợp như trên bảng, hoạtđộng cặp đôi và trả lời các HS hoạt động cặp đôi thảocâu hỏi: luận? Các phần tử của tập hợpđược viết ở đâu? - Các phần tử được viết trong? Giữa các phần tử có dấu gì? hai dấu ngoặc nhọn .? Mỗi phần tử được liệt kê - Giữa phần tử có dấu “;” khimấy lần phần tử là số, là dấu “,” nếu? Thứ tự các phần tử ra sao? phần tử là chữ - Mỗi phần tử được liệt kê mộtGiáo viên giới thiệu ký hiệu lầnvà cách đọc, yêu cầu học sinh - Thứ tự các phần tử được liệtđọc. kê tùy ý. Kí hiệu:GV giới thiệu cách đọc thứ đọc là 1 thuộc Ahai: đọc là thuộc đọc là 5 không thuộc A: 1 là phần tử của A đọc là không thuộc: 5 không là phần tử của A.GV treo bảng phụ: Hãy điềnsố hoặc ký hiệu thích hợp vàoô trống. HS ghi nhớ cách đọc.3 A; 7A; A.( ý cuối học sinh lựa chọn 1trong 4 số đề ...