Giáo án Vật lý 8 - Công suất

Hiểu được công suất là công thực hiện được trong 1 giây, là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm của con người, con vật, hoặc máy móc. Lấy ví dụ minh họa. - Viết được biểu thức tính công suất, đơn vị công suất, vận dụng để giải các bài tập định lượng đơn giản. II. Chuẩn bị: tranh vẽ (15.1 SGK) phóng to.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý 8 - Công suất Công suấtI. Mục tiêu:- Hiểu được công suất là công thực hiện được trong 1 giây, là đại lượng đặctrưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm của con người, con vật,hoặc máy móc. Lấy ví dụ minh họa.- Viết được biểu thức tính công suất, đơn vị công suất, vận dụng để giải cácbài tập định lượng đơn giản.II. Chuẩn bị: tranh vẽ (15.1 SGK) phóng toIII. Hoạt động dạy và học:1 Ổn định 1/2 Kiểm tra bài cũ (5ph) GV: Hóy phỏt biểu định lụõt cụng? Làm BT 14.2SBT?3 Bài mớiHOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG* Hoạt động 1: tổchức tình huống họctập (10ph) HS: từng nhóm giải bài toán đưa ra kếtGV: nêu bài toán quả: theo các định(dùng tranh 15.1 minh hướng C1,C2, C3 cửhọa) như SGK, phân đại diện trình bàyHS làm thành các - C1: công của anhnhóm và yêu cầu học An thực hiện:sinh giải bài toán, điều A1 = 10.16.4khiển các nhóm giải = 640 Jvà báo cáo kết quả. Công của anh Dũng thực hiện: A2 = 15.16.4 = 960 J - C2: phương án c) và d) đều đúng - C3: theo phương án c)Hoạt động 2: thông Nếu để thực hiện I. Công suất: Công thực hiệnbáo kiến thức mới cùng một công là Jun trong một đơn vị thời gian(10ph) thì: được gọi là công suất.GV: thông báo khái An phải mất một Nếu gọi t thời gianniệm về công suất khoảng thời gian t1 = Công thực hiện là Abiểu thức tính, đơn vị 50 Công suất P: 640 = 0,078 scông suất trên cơ sở P = Dũng phải mất một Akết quả giải bài toán t khoảng thời gian t2 =trên. 60GV: công A có đơn vị 960 = 0,062 s? Jun: J So sánh ta thấy t2 < II. Đơn vị công suất:Thời gian t là 1 giây t1. Vậy Dũng làm đơn vị công suất là J/s đượcthì công suất là: P = việc khỏe hơn An gọi là oát:1J kí hiệu W = 1J/s(Jun trên1s 1W = 1J/sgiây) 1KW(kilôoát)=1000W 1MW (mê ga oát) = 1000000W* Hoạt động 3: vậndụng giải bài III. Vận dụng:tập(15ph) (Ghi nhớ)GV: yêu cầu học sinhgiải bài tập C4, C5, C6tham gia thảo luận bàigiải của bạn.- C4: áp dụng côngthức tính công suất:công suất của An: P1 =64050 = 12,8 Wcông suất của Dũng: 960P2 = 60 = 16 W- C5: cùng cày một sàođất nghĩa là công thựchiện của trâu và của - C6:máy cày là như nhau a) Trong 1h = 3600s- Trâu cày mất thời con ngựa kéo xe đigian t1 = 2 giờ = 120 được đoạn đườngphút S = 9 km = 9000- Máy cày mất thời mgian t2 = 20 phút Công của ngựa keot1 = 6t2. vậy máy cày trên đoạn đường Scó công suất lớn hơn 6 là:lần A = F.S = 200.9000 = 1800000* Hoạt động 4: củng Jcố kiến thức, ra bài Công suất của contập về nhà 4ph A ngựa: P = t =GV: nhắc lại kiến thức 1800000 A = 500 W 3600phần trung tâm: P = t A 1J b) Công suất: P = tP = 1s = 1 J/s ; 1W = F.S1 J/s P= = F.V t 1KW = 1000W ;1MW = 1000000 W- Cho bài tập về nhà từ15.1 đến 15.6HS: đọc phần em cóthể chưa biết