Giáo án Vật lý lớp 8: Cơ học

Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hằng ngày, có nêu được vật làm mốc. Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động đứng yên , xác định được vật làm mẫu trong mỗi trạng thái .Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thường gặp: chuyển động thẳng , chuyển động cong, chuyển động tròn .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý lớp 8: Cơ họcGiáo án Vật lý lớp 8 Cơ học  MỤC LỤC CHƯƠNG I : CƠ HỌC TIẾT 1: BÀI 1: CHUYỂN ĐỘNG HỌCI-Mục tiêu- Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hằng ngày, có nêu đượcvật làm mốc .- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động đứng yên , xác định đượcvật làm mẫu trong mỗi trạng thái .- Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thường gặp: chuyển độngthẳng , chuyển động cong, chuyển động tròn .II-Chuẩn bịGV- Tranh vẽ 1.2, 1.4, 1.5 phóng to thêm để H/S xác định quỹ đạo chuyển động của một số vật .- Bảng phụ ghi sẵn nội dung điền từ cho C6 và thí nghiệm .HS: 2. Cho mỗi nhóm H/S: Dụng cụ thí nghiệm : +1 xe lăn + 1 con búp bê + 1 khúc gỗ + 1 quả bóng bàn .III-Tiến trình lên lớpA-Tổ chứcThứ Ngày Tiết Lớp Sĩ số Vắng 8A 8BB-Kiểm tra Giới thiệu chương trình Vật Lý 8 - Nghe giới thiệu .- gồm hai chương cơ học và nhiệt học . - Đọc SGK(Trang3)- Trong chương I, ta cần tìm hiểu những - 1 HS đọc to các nội dung cần tìmhiểu. vấn đề gì?Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Đặt vấn đề : như sách giáo khoa . GV: Có thể nhấn mạnh , như trongcuộc sống ta thường nói một vật là đang đứng yên hay chuyển động . Vậy theoem căn cứ nào để nói vật đó chuyển động hay vật đó đứng yên ?HĐ1: Tìm hiểu cách xác định vật chuyển động hay đứng yên (12phút) I. Làm thế nào để biết một vậtchuyển động hay đứng yênEm nêu 2 ví dụ về vật đứng yên , -Gọi hai HS trình bày ví dụ .2 ví dụ về vật chuyển động ?- Tại sao nói vật đó chuyển động ? -Trình bày lập luận chứng tỏ vậttrong- HS có thể nêu những hiện tượng VD đang chuyển động hay đứng yên.nói vật đó chuyển động là: do bánhxe quay , hoặc do có khói ... Do đó , saukhi HS nêu hiện tượng để khẳng định vật đó chuyển động thì GV có thể nêu ra :Vị trí của vật đó so với gốc cây Trả lời C1 thay đổi chứng tỏ vật đó đang chuyển động . -Vị trí vật đó so với gốc cây không - HS khá đưa ra nhận xét khi nào đổi chứng tỏ vật đó đứng yên . nhận biết được vật chuyển động hay-Vậy , khi nào vạt chuyển động , đứng yên . Muốn nhận biết được vậtkhi nào vật đứng yên ? chuyển động hay đứng yên phải dựa-Yêu cầu trả lời C1. vào vị trí của vật đó so với vật làm mốc .-GV chuẩn bị lại câu phát biểu của -Ghi bài : Cách xác định vật chuyểnHS , nếu HS phát biểu còn thiếu động .(phần lớn HS chỉ chú ý đến vị trícủa vật so với vật làm mốc , mà không chú ý chỉ thời gian so sánh).Vì vậy , GV phải lấy ví dụ 1 vạtchuyển động , lúc đứng yê để HS - HS kém phát biểu hoặc đọc lại kếtkhắc sâu kết luận . luận .-Yêu cấu HS kém đọc lại kết luận sgk *Kết Luận : Khi vị trí của vật so với vật làm mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc.2. Vận dụng : - Trả lời câu 2 - Ví dụ của học sinh .-GV hướng dẫn HS chuẩn bị câu C3:khi nào vật được coi là đứng yên. phát biểu : vật làm mốc là vật nào ?-GV yêu cầu nhạn xét câu phát biểu - HS đưa ra ví dụ .của bạn .Nói rõ vật nào làm mốc .-Hỏi thêm : cái cây trồng bên đường - Ghi bài tiếp cách xác định vật đứngyênlà đứng yên thì đúng hoàn toàn không ? -HS trả lời câu hỏi thêm.HĐ 2: II. Tính tương đối của chuyển động và đứng yên (10phút)- Treo tranh 1.2 lên bảng . 1. Tính tương đối của chuyển động-GV đưa ra thông báo 1 hiện tượng : và đứng yên .hành khách đang ngồi trên 1 toa tàu - Xem tranh 1,2 sgkđang dời nhà ga .-Nếu HS chỉ trả lời hành khách đứng yên hay chuyển động , GV phải chuẩn lại so với nhà ga thì vị trí của hànhkhách thay đổi – nên hành khách chuyểnđộng so với nhà ga. +C4: Hành khách chuyển động so vớinhà-Nếu HS trả lời chuẩn rồi thì GV nên ga vì vị trí của hành khách so với nhàgọi thêm một vài HS ở các đối tượng ga là thay đổi . khác nhau trả lời lại để củng cố kháiniệm vật chuyển động-Tương tự C4: GV chuẩn lại sao cho +C5: So với toa tàu , hành khách khoảng 3HS trả lời được. đứng yên vì vị trí của hành khách với toa tàu là không đổi.-Dựa vào nhận xét trạng thái đứng +C6: Một vật có thể là chuyển độngyên hay chuyển động của một vật như đối với vật này nhưng lại là đứng C4,C5 để trả lời C6. ...